幼儿数学活动方案2篇("魔幻数学之旅：激发幼儿数学思维的高效活动方案")

本文主要介绍了一份关于幼儿数学活动方案的内容。通过不同的数学活动，帮助幼儿增强数学概念和技能的培养。活动方案包括趣味数学游戏、数学故事讲解等，旨在激发幼儿对数学的兴趣和学习动力。本方案注重培养幼儿数学思维，促进他们的全面发展。

第1篇

1、复习5的分合，在掌握5的分合的基础上，学习5的加减。

2、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。

1、背景图一幅，活动动物卡片(小兔子5只)，5的加减算式23=532=5

草地上先跳来了2只小兔子，又跳来了3只小兔子，现在，草地上一共有几只小兔子?

6、提问：如果草地上先跳来3只兔子，后跳来2只兔子，应该怎样说出算式?

1、草地上的5只小兔子，有2只玩累了，先回家了，现在草地上有几只兔子?

依次说完所有的算式。游戏熟悉后，可以让孩子们互相提问回答，巩固加减法计算

老师准备一些口头的加减法应用题，师读生抢答，比一比，谁最快例如河里游来了3只鸭子，又游来了2只鸭子，一共有几只鸭子。

第2篇

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，若干黑白子。

1、规则：每队选2名小队员先后参加比赛，第一名队员用黑子，第二名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你的数。

1、规则：请一组的小朋友合作摆“6”，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多，最正确。(幼儿摆“6”)

现在请你们相互检查，先看看他们列了几道算式，是否正确，如果有错错再哪?每队选一位小朋友告诉大家结果。(总结比赛情况)

我这里有一张大棋谱，里面藏着许多6子通的6的加法算式，能能找到吗?

1、规则：我给你5个数字“2、5、1、3、4”请你用三十秒的时间记住，然后我把数字翻过去，请你指出和2加起来是6的数。

刚才，我们想了许多办法使黑子和白子合起来是6，那么要他们合起来是7，该怎么摆棋子呢?我们到教室里去摆摆看好不好啊?