中央党校学习心得体会9篇("洞悉党校学习之魅力")
本文主要讲述了中央党校学习心得体会，通过参加中央党校的学习，深入了解了党的理论和政策，提升了自身政治思想水平和行动能力。通过与同学们的交流互动，不仅拓宽了视野，更加坚定了为党和人民事业奋斗的信念。
第1篇
胡*锦~涛同志２５日在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话。他强调，各级党委要充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，加强领导干部廉洁自律工作，坚决查办违纪违法案件。
“把反腐倡廉建设放在更加突出的位置”，是我们党的一贯主张。中国共*产*党自从成立以来，就把反腐败作为立党之本，治党之策。
早在革命战争时期，以毛泽东同志为代表的共*产*党人就已经形成了在党内、军队内、根据地政权内惩治腐败的系统思想。1926年，中共发现党内出现一些贪污腐化分子，便及时向全党发出了《坚决清洗贪污腐化分子的通告》。1929年，红军法庭在闽赣交界处，处决了一个借收购急需的军粮之机，把收购来的两担谷子盗卖到白区的败类。1933年，由毛泽东签署的《关于惩治贪污浪费行为――中央执行委员会第26号训令》中规定：贪污500元，处以死刑。1947年1月，毛泽东同志在与民主人士黄炎培的谈话中提出了民主治腐的正确思想。他指出，只有让人民来监督政权，政府才不敢松懈；只有人民起来负责，才不会人亡政息。1949年在全国解放前夕，在党的七届二中全会上毛泽东告诫全党要警惕糖衣炮弹的攻击。建国之后，针对刘青山、张子善等大贪污犯，毛泽东同志严正告诫全党：必须严重的注意干部被资产阶级腐蚀发生严重贪污行为这一事实，对腐败分子轻者要批评教育，重者要撤职、惩办、判处徒刑，直到枪毙一批最严重的贪污犯。
历史是一面镜子。我们党为什么能在相当长的一段时间内有效遏制贪污腐败？主要是在“严”字上做了文章。据薄一波回忆，在公审刘青山、张子善的大会召开之前，曾有党内的老同志找到薄一波，要薄一波向毛泽东再说说，是否可以不枪毙刘、张。当时主持全国“三反”工作的薄一波向毛泽东反映了这个建议。毛泽东说，正因为他们两个人的地位高、功劳大、影响大，所以才下决心处决他们。只有处决他们，才可能挽救20个、200个、2000个犯有不同程度错误的干部。
然而，改革开放以来，使中国向世界敞开了心扉。新鲜空气和苍蝇蚊子一起涌入国门。自20世纪80年代以来，腐败现象愈演愈烈。一些人利欲熏心，不能自持，经不起执政和改革开放的考验，贪污受贿，权钱交易，腐化堕落，骄奢淫逸，导演出了一幕幕惊心动魄的丑剧。且前腐后继，像韭菜一样，割一茬发一茬，使党风廉政建设成为举国上下关注的焦点。革命和改革的实践都充分证明，“不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。”“坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。”
党的十六大以来，以胡*锦~涛同志为首的党中央，高度重视党风廉政建设和反腐败工作，提出了“四大纪律八项要求”，确定了标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的战略方针，作出了建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的战略决策，号召全党大兴求真务实之风，强调加强领导干部作风建设，形成了新世纪新阶段反腐倡廉的基本思路，从严治吏，铁腕反腐，一批批贪官被挑落马下，广大老百姓无不为之拍手称快，腐败在相当程度上得到了遏制，人民群众对党风的满意度明显上升。
胡*锦~涛同志在中央党校省部级干部进修班发表的重要讲话，再一次彰显了党和国家惩治腐败的坚强决心，“把反腐倡廉建设放在更加突出的位置”，我们党将无攻不克、无往不胜！
第2篇
6月25日，胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话，深刻阐述了事关党和国家全局的若干重大问题。在我看来，胡锦涛总书记此次讲话，不仅深该讲述了中共十六大以来新一代中央领导集体对科学发展观的思考和探索，而且也是在十七大前对省部级官员的一次统一思想。
纵观整个讲话，胡锦涛总书记围绕推动科学发展促进社会和谐两个主题，就促进国民经济又好又快发展、发展社会主义民主政治、加强社会主义文化建设、加快推进社会建设等问题发表意见。围绕党的建设方面，胡锦涛指出要抓好党的自身建设、推进党内民主建设，全面加强党的作风建设。围绕亲民爱民，再一次强调了要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，多为群众办好事、办实事。
胡总书记重点强调了党内反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，指出要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，加强领导干部廉洁自律工作，坚决查办违纪违法案件。
从此次讲话内容、时间和地点来看，讲话不仅十分及时，而且十分重要。十七大前总书记这一深刻阐述了事关党和国家工作全局的若干重大问题的讲话，对于进一步统一党的高级干部思想认识，更好地为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而继续奋斗，具有十分重要的指导意义。
目前全国上下都在以各种形式迎接党的十七大的召开，在我看来，为更好的迎接十七大，各级党委政府以及各级党员干部都应深入开展学习胡锦涛总书记讲话活动，通过形之有效的学习，深刻领会讲话的精神实质，为十七大的召开打好思想基础。要学以致用，把讲话的精神贯彻到工作中去，以学习讲话为契机，结合各地、各单位和各个岗位的工作实际，踏踏实实干事，扎扎实实工作，勤勤恳恳为民，以实际行动，为十七大的胜利召开贡献一份力量。
第3篇
学习胡锦涛总书记在中央党校重要讲话心得体会 胡锦涛总书记６月２５日在中央党校发表的重要讲话,高瞻远瞩，内容丰富，思想深刻，富于创新，深刻阐述了事关党和国家工作全局的若干重大问题。胡锦涛总书记的重要讲话科学分析了当前我国面临的新形势、新任务，全面阐述了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的基本要求，深刻回答了党和国家发展的一系列重大理论和实践问题，对于全党、全国各族人民继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为开好党的十七大，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而团结奋斗，具有十分重大而深远的意义。
胡锦涛总书记在讲话中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。这一重要论述精辟分析了我国改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就的历史经验，深刻阐述了改革开放以来我们党带领人民开辟的中国特色社会主义道路之所以正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际赋予其鲜明的中国特色。大家表示，当前，我国改革发展进入了关键时期，面对新情况、新问题和新机遇、新挑战，继续深化对中国特色社会主义的研究和探索，努力使中国特色社会主义道路越走越宽广。贯彻落实科学发展观，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有重要意义，要牢牢把握科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。要毫不动摇地坚持党的基本路线，坚持把一个中心和两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。要进一步增强责任感、使命感和紧迫感，进一步增强全面贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，促进国民经济又好又快发展，发展社会主义民主政治，加强社会主义文化建设，加快推进社会建设。
胡锦涛总书记在讲话中提出的这四个“坚定不移”，对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要。我们要清醒认识当今世界和当代中国发展的大势，全面把握我国发展的新要求和人民群众的新期待，认真总结我们党治国理政的实践经验，科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针，认真学习、深入领会、全面落实四个“坚定不移”，通过扎扎实实的努力，不断开创中国特色社会主义事业的新局面。
胡锦涛总书记的重要讲话催人奋进，鼓舞斗志。作为党员干部特别是领导干部按照总书记讲话中所要求的，一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要加强学习、勤奋工作，一定要加强团结、顾全大局。要肩负起艰巨的使命、担当起繁重的任务，努力做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实，在推动科学发展、促进社会和谐、夺取全面建设小康社会新胜利的新征程上，不断作出新的更大的贡献。
第4篇
在党的xx大即将召开的重要时刻，xx发表重要讲话指出，中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。旗帜问题至关紧要，旗帜就是方向，旗帜就是形象，旗帜激励人心，旗帜凝聚力量。在当今中国发展的关键时刻，强调高举中国特色社会主义伟大旗帜，对于进一步统一全党的思想认识，使我们党能更好地带领人民继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命，将产生极其重大而深远的影响。
高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路的根本问题，鲜明地表达了我们党团结带领13亿中国人民坚持中国特色社会主义的坚定信念和坚强决心。
首先，高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路，是新中国成立以来特别是改革开放以来的基本经验而得出的必然结论。以毛泽东、邓小平、xx为核心的党的三代中央领导集体带领全党解放思想，实事求是，积极探索，不断开拓，在建设社会主义这个重大问题上取得了重要成果，走出了一条具有中国特色的社会主义建设道路。半个多世纪的实践雄辩地，在当代中国，只有中国特色社会主义而没有别的什么主义能够发展中国，使中国不断向富强、民主、文明、和谐的目标迈进。
其次，高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路，是完成时代赋予的崇高使命的必然要求。改革开放近30年来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，在新世纪新阶段，我国发展站在了新的历史起点上。怎样才能科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，深刻把握在工业化、城镇化、市场化、国际化深入发展的形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾，从而促进经济社会真正实现科学发展，除了继续走中国特色社会主义的光辉道路，别无他途。这是因为，这条道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际赋予它鲜明的中国特色。
中国特色社会主义的实践在发展，我们对中国特色社会主义的认识也不能停止在原有的水平上。这就要求我们要继续深化对中国特色社会主义的研究和探索，努力使中国特色社会主义的道路越走越宽广。党的xx大以来，以xx为xx的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。为了把中国特色社会主义事业继续推向前进，我们必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。为此，就必须按照xx重要讲话中强调的始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，坚定不移地推进改革开放，切实加强和改进党的建设;就必须在新的实践中，不断深化对社会主义建设规律的认识，切实把握和正确运用这些规律，着力解决面临的重大问题，使我们的思想和行动更加符合社会主义初级阶段的实际和时代发展的要求，真正实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，在建设中国特色社会主义的新征途上，不断实现主观和客观、理论和实践、知和行的统一。
八天的学习时间虽然短暂,但却令人难忘.踏入中央党校,倾听老师们激情的演讲,感受中国的飞速发展,感悟老一辈革命家对于国家民族无私的爱,感叹中国共产党90多年的辉煌发展历程.进入党校学习,使我更加明确了共产主义的信念和理想,进一步认识到自己身上肩负的责任,以责任推动自己不断进步.
在开幕式上,一位老领导提到青年人为什么要加入中国共产党的问题.我不禁反思:我为什么要加入中国共产党?是为了升官发财吗?是为了权利地位吗?不,我是要实现我的人生理想和价值.在浩瀚的历史长河中,人的一生是极其短暂的.许多人只是历史的匆匆过客,没有留下属于自己的印记.人生的意义难道仅仅只是为了传宗接代.延续人类本身的生存吗?不是的,人活着要有更高的理想,要生活的有意义,有价值.我们应该找出自己真正的价值所在,在历史上留下自己的轨迹.一位哲人说:'生命的价值不在于存在时间的长度,而在于一个人所拓展得空间宽度.'通过学习党的奋斗历史,通过王爷爷等共产党人的实际行动,让我深刻的认识到我身上所肩负的历史使命和民族责任.我要加入中国共产党,为的是共产主义的理想,为的是中国的富强.民族的复兴.正如保尔所说:'为了人类的解放事业而不屑奋斗.'
听谢老师讲中共90多年的历史,我更加清楚的认识到只有共产党才能救中国,只有中国共产党才能发展中国.没有共产党就没有新中国,就没有中华民族的伟大复兴.我从更高层次上理解了毛泽东思想.邓小平理论和'三个代表'的重要思想.在学习加强中共执政能力建设的过程中,我深刻得了解到加强党的执政能力建设的背景原因和存在问题.这一切使我更加清醒的认识到一名党员所肩负的责任和使命.
听了王爷爷的报告,感受到老一辈革命家.共产党员为了中国人民的幸福无私的奉献.王爷爷时时刻刻不忘自己是一名共产党员,无论是战争年代的奋勇杀敌还是和平年代热情关心爱护下一代,他以实际行动实现他'干作孺子牛,心中装着党,那里都发光'的誓言.他正是以共产党人高度的责任感.使命感,创造了一个医学奇迹.他用自己对祖国和人民的爱诠释了一个共产党人的责任和义务.
这几天的学习让我了解党和国家各方面的方针政策，开阔了眼界，加深了理解。吴老师对改革开放以来“中国的国际环境与 外交对策 ”的讲解，使我认识到中国国际环境的变化和面临的挑战和机遇。孙老师对台海历史的介绍使我更加坚信台湾最终要回归祖国。通过孙老师对中央对台的方针政策的解读，我了解到中央解决台湾问题的决心和方法。赵老师对恐怖主义的讲解使我了解到恐怖主义的危害性，国际反恐策略，中国的立场和政策。汪主任对核工业50年的介绍使我了解到中国核工业的辉煌发展历程，消除了我对核工业的一些困惑。徐司长对中国“xx”规划的前景和重点的介绍使我认识到中国的迅速发展。李老师对“构建和谐社会‘的讲解加深了我对和谐社会的认识。
感触最深得失刘市长关于“中华民族和奥运精神”的讲座。刘市长关于充满哲理的语言令我折服。奥林匹克是一种生活哲学 ，以奋斗为乐，尊重基本原则。它不但是精神的，而且是物质的。奥林匹克是一种公德，公平，公正。它是一种对生活的热爱和追求，是一种蓬勃的生命。当代青少年应该具有这种精神。刘市长更加赞叹中华民族爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。他说：“中华民族之优势在于使命感，责任感始终充斥再历代中国知识分子的心中，铭刻在中国知识分子的骨头上，融化在中国知识分子的血液。”这些天来我一直在思索一个问题：历经千年沧桑岁月，无论战乱贫穷，无论朝代更迭，中国人的民族精神始终没有丢失，这是为什么?我想正是这种使命感，责任感才使得中华民族精神得到传承和发扬。责任感和使命感也是推动我们不断进步的强大原动力。
在与其他学员的交流中，我感受到自己知识水平的有限。许多的大学生所提出的问题很有针对性而且很深刻，体现了他们的广博的知识。马上就要走入大学的我，更加渴望学习新的知识，新的技能。奋发进步，这不仅是我的责任，更是我的渴望!
正如我们在话剧里说的一样：“让我们用我们的责任推动祖国的进步!”
一直以来认为中央党校是一个神秘的圣地，觉得以自己的水平是没有机会进入的。可有幸学校给了我这个宝贵的机会，让我能来到这里学习。在这里，我通过对建党以来我们的党所走过的风雨历程的学习，更加坚定了对党的支持信念，明白了党在建业之时的艰辛，以及对现在的中国有了一个全面而深入的了解，总的来说，这一次的党校之行，让我受益匪浅。
如今我们的党，是一个拥有八千万党员的大党，可在九十年前，刚建立的它却只有13人，这其中或离党或叛党，当年正是这一不起眼的小组织，却完成了反帝反封和反资的双层任务，并且完成了建国伟业，其原因何在?就是因为这是历史的必然，“共产主义必将代替资本主义和封建主义”的思想已经牢牢地刻在了革命先烈们的心中。从某种意义上说，做出抗争的不是他们，而是那些封建资本主义的势力，他们在反抗历史潮流。正应了中国古话“逆天行事是断不能成功的”。由此可见，拥护党、拥护社会主义是历史的必然。
我们的党，在成就伟业的过程中，当然也有错误，有的还很重大，这是不可避免的。在党校学习的过程中，老师对这一点没有避讳。中共在犯错之后能及时改正，并保证以后没有此类错误发生，这是难能可贵的。说实话，曾经我对中国共产党的认识是比较片面的，只盯在了那几个错误上，好比一张白纸上沾了一个墨点，而我只盯着这个墨点看，就以为整张纸都是黑的。如今一见，实乃功大于过。老师们不仅对这些明显的历史错误，指出了原因以及真实情况，同时也对一些我们都认为是正确的做法(如三大改造)做出了客观的评价，指出其弊端，这使我们明白，对历史要有一个全面、辩证、发展的观点去看待，不能简单的凭主观意向，片面行事。我想这一点正是现在的人们所缺乏的。我们要从客观实际出发，既要看到光明面，也要看到阴暗面，切不可武断了事。
通过老师的教育，我明白了当今的世界并不是一派和谐，世界上依然有战乱，有阴谋，中国作为一个新兴的国家，前途并不是那样的平坦无阻，我们将迎来更大的挑战。古语云“打江山易，坐江山难”，先辈们为了我们祖国的成立付出了巨大的牺牲和代价，前辈们为了我们祖国的稳定更是费煞苦心，但那都是过去，现在是21世纪，是一个用科技说话的世界，我们已经不能仅凭着地大物博取胜了。如今科学技术飞速发展，对我们来说是机遇更是挑战，未来更大的任务压在我们肩上，我们肩上担子很重，但我们的斗志依然高昂。作为中国未来的继承者，我们有责任、有义务、有能力让前辈们费心开拓的土地结满累累硕果。
关于社会发展方向的问题，俞俊生老师用波尔斯曼方程，生动地从自然科学的角度来解释社会科学问题，最后得出的结论是在社会中一般人占大多数，极优分子和极恶分子都是少数，但极优分子永远多于极恶分子，社会是向优的方向移动还是向恶的方向移动，就取决于大多数普通人的价值取向了，而我们所做的就是通过自己的行动来优化人们的价值取向，让人们以美为美，以丑为丑，这样才能推动社会的稳定和健康发展，中国的未来才是光明的。
如今随着世界文化的多元化、丰富化。外来文化正在逐渐影响着我们的生活，这些影响中有好的有坏的，最应让人警觉的是，有的国家利用这些文化向国人渗透着一些西方价值观，盲目追求自由，像解放战争时期向国统区人民的宣传一样丑化、妖魔化中国共产党，使得一些没有形成自己意识形态的人开始轻视，甚至鄙视中国共产党，为了应对这一点，我们一方面要从自己做起，坚定自己的立场，不为外界所动。另一方面，我们更要努力让周围的人们保持正确的价值观，价值观是一个民族的灵魂所在，我们要保护好这颗灵魂。
这些就是我党校学习的一些心得和体会，我知道这只是一些浅层次的体会，而我要做的就是将这些体会加深，让它深入自己的心灵，在不断思考与实践中将它们集合起，来刻在心上，通过自己的行动表示出来，投身到中国未来的发展与建设中去。
这次在中央党校的学习，我不是一个人在学习，因为我还要将我所学的知识发扬光大，让别人也都知道，这样我的学习才有意义，才算不虚此次党校之行。
第5篇
马克思有一句名言：要了解一个限定的历史时期，必须跳出它的局限，把它与其他历史时期相比较。回顾新中国成立以来半个多世纪的历史，分析今天我国社会发展进步的现实，再与中国百年近代史加以比较，无疑会得出令人信服的结论：只有中国特色社会主义才能发展中国、富强中国。
1840年鸦片战争以来，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。在近代中国，实现中华民族伟大复兴，要面对两大历史性课题：一是民族独立和人民解放；二是国家富强和人民富裕。为了挽救国家和民族的危亡，一代又一代的仁人志士和人民群众同帝国主义、封建主义进行了不屈不挠的斗争。但是，从洋务运动、太平天国运动、戊戌变法、义和团运动到孙中山领导的旧民主主义革命，都未能把中国从积贫积弱、任人宰割的悲惨境况中解救出来。由于找不到正确的救国救民道路，这些斗争都失败了。近代中国历史发展证明，半殖民地半封建的中国只有用先进思想武装起来的先进政党来领导，才能实现民族独立和人民解放。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国人民终于找到马克思列宁主义作为自己观察世界和改变中国命运的思想武器，从此中国革命的面貌为之一新。在中国共产党领导下，中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，建立了中华人民共和国，并创造性地完成了由新民主主义革命向社会主义革命的转变，确立了社会主义基本制度，实现了我国历史上最深刻、最伟大的社会变革，取得了社会主义革命的伟大胜利。这一切，不仅完成了民族独立和人民解放的历史任务，同时也为国家富强和人民富裕创造了前提。
社会主义在中国是历史的选择。但由于我国是在半殖民地半封建社会的基础上完成由新民主主义到社会主义过渡的，生产力水平还比较低，经济社会发展基础还比较薄弱，这一基本国情决定了中国社会主义建设将是一个长期而艰苦的过程。长期以来，我们党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断探索和研究建设社会主义这个重大问题，取得了重要成果。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，在探索适合我国国情的社会主义道路的过程中，提出了一系列独创性的观点，强调走自己的道路、坚持统筹兼顾、正确处理人民内部矛盾、调动国内外一切积极因素等许多重要思想，积累了在我们这样一个社会生产力水平十分落后的发展中国家推进社会主义建设的重要经验。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，带领党和人民重新确立马克思主义的思想路线，把党和国家的工作中心从“以阶级斗争为纲”转移到经济建设上来，果断作出改革开放的战略决策，确立了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，创立了邓小平理论，开辟了中国特色社会主义道路，开创了我国社会主义事业发展的新时期。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，带领党和人民沿着改革开放和现代化建设的正确方向破浪前进，建立了社会主义市场经济体制，正确处理改革发展稳定的关系，提出新世纪头20年是我们必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，确立了全面建设小康社会的奋斗目标，形成了“三个代表”重要思想，开创了中国特色社会主义事业的新局面。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，确立了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的中国特色社会主义事业总体布局，团结带领全党全国各族人民不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进，中国特色社会主义道路越走越宽广，中华民族伟大复兴展现出灿烂的前景。
在新时期，我们党团结带领全国各族人民不断克服前进道路上的困难和风险，开辟了一条中国特色社会主义道路。这条伟大道路赋予我们国家和民族以强大生机。改革开放29年来，我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设取得了重大历史性成就，创造了中华民族发展史上最辉煌的业绩。
经济生活发生深刻的历史性变化，综合国力大幅度提升。我国国民经济保持了持续快速健康发展，国内生产总值平均每年增长9.7%，经济总量突破20万亿元，我国跃升为世界第四大经济体；现代化建设顺利实现“三步走”战略目标的前两步，人民生活由温饱到总体上实现小康，正向全面小康迈进；经济体制冲破高度集中的计划经济的樊篱，建立并不断完善社会主义市场经济体制，形成公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；供求关系告别长期的短缺经济，实现了从卖方市场到买方市场的历史性转变；对外开放使我们走出国门、迈向世界，开放型经济水平不断提高，外贸总额由改革开放之初的世界第二十七位上升到第三位，国际影响力不断上升；关系经济社会发展的财税、金融等重点领域和关键环节的改革取得突破性进展；农村改革使农业的基础地位得到巩固和加强，支持农业和农村发展的长效机制正在建立健全，农民持续增收，社会主义新农村建设的步伐坚实有力。
第6篇
在党的十七大即将召开的重要时刻，胡锦涛发表重要讲话指出，中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。旗帜问题至关紧要，旗帜就是方向，旗帜就是形象，旗帜激励人心，旗帜凝聚力量。在当今中国发展的关键时刻，强调高举中国特色社会主义伟大旗帜，对于进一步统一全党的思想认识，使我们党能更好地带领人民继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命，将产生极其重大而深远的影响。
高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路的根本问题，鲜明地表达了我们党团结带领13亿中国人民坚持中国特色社会主义的坚定信念和坚强决心。
首先，高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路，是总结新中国成立以来特别是改革开放以来的基本经验而得出的必然结论。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代中央领导集体带领全党解放思想，实事求是，积极探索，不断开拓，在建设社会主义这个重大问题上取得了重要成果，走出了一条具有中国特色的社会主义建设道路。半个多世纪的实践雄辩地证明，在当代中国，只有中国特色社会主义而没有别的什么主义能够发展中国，使中国不断向富强、民主、文明、和谐的目标迈进。
其次，高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路，是完成时代赋予的崇高使命的必然要求。改革开放近30年来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，在新世纪新阶段，我国发展站在了新的历史起点上。怎样才能科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，深刻把握在工业化、城镇化、市场化、国际化深入发展的形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾，从而促进经济社会真正实现科学发展，除了继续走中国特色社会主义的光辉道路，别无他途。这是因为，这条道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际赋予它鲜明的中国特色。
中国特色社会主义的实践在发展，我们对中国特色社会主义的认识也不能停止在原有的水平上。这就要求我们要继续深化对中国特色社会主义的研究和探索，努力使中国特色社会主义的道路越走越宽广。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。为了把中国特色社会主义事业继续推向前进，我们必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。为此，就必须按照胡锦涛重要讲话中强调的始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，坚定不移地推进改革开放，切实加强和改进党的建设；就必须在新的实践中，不断深化对社会主义建设规律的认识，切实把握和正确运用这些规律，着力解决面临的重大问题，使我们的思想和行动更加符合社会主义初级阶段的实际和时代发展的要求，真正实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，在建设中国特色社会主义的新征途上，不断实现主观和客观、理论和实践、知和行的统??
第7篇
6月25日，胡*锦~涛总书记在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话。这次讲话为什么极其重要呢?个人研读之后,认为这是党在各省市党委集中换届后的一次集体打招呼,是十七大对中高级官员进行的一次思想统一,是中国末来政治的风向标。
纵观胡总书记整个讲话，高屋建瓴,他围绕推动科学发展，促进社会和谐两大主题，就促进国民经济又好又快发展、发展社会主义民主政治、加强社会主义文化建设、加快推进社会建设等问题发表重要意见。从更深层次来学习胡总书记的讲话，体现中共集体执政的新思路，展现四大新意。
一新提前定调，是中央集体的提前述职。中央党校是党的最高学府，新一届党中央在选举之前，党中央对他们进行集中培训，向他们寄予无限希望。因此，在这样的重要会上，党的十六大中央集体的主要领导都到场，意味他们对新的党代表有一个交待。胡总书记指出，党始终做到“高举旗帜”（中国特色社会主义），“解放思想”（坚持党的思想路线），“改革开放”（伟大复兴的必由之路），“牢记国情”（社会主义初级阶段基本国情），总结改革开放以来特别是十六大以来的执政功绩，这是非常鲜明亮丽的一笔。可以预知，胡总书记的这个重要讲话精神，必将写进十七大报告中。
二新肯定核心，体现中央集体领导凝聚力量。胡*锦~涛强调，长期以来，以毛泽东同志、邓小&平同志、江泽^民同志为核心的党的三代中央领导集体带领我们党不断探索和研究建设社会主义这个重大问题，取得了重要成果。党的十六大以来，党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这告诉我们，以胡*锦~涛为核心的党的四代中央领导集体，科学发展，以人为本，全面协调，统筹兼顾，已经成为全党全军全国人民的领导核心力量，决不可动摇。
三新路线解说，透出十七大政治路线的最新述说。胡*锦~涛指出，毫不动摇地坚持党的基本路线，是我们事业能够经受风险考验、顺利达到目标的最可靠的保证。要坚持把一个中心和两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。这就说明，一个中心两个基本点的路线不会改变，但是表述上是要统一于伟大实践中。胡总书记要求做到“四个坚定不移”，对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要。在新的历史条件下，把构建和谐社会的目标写进基本路线中，进行新的表述是完全必要的。
四新政治改革，提出政治文明建设的新思路。胡*锦~涛说，发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。我国政治体制改革必须坚持正确的政治方向，必须随着经济社会发展不断推进，努力与我国人民政治参与的积极性不断提高相适应。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。胡总书记提出了政治体制改革与人民政治参与相适应的“适应说”，这是对我国政治文明建设的新总结，也是我国政治体制改革必须坚持正确的政治方向。
“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”。让我们更加紧密地团结在胡*锦~涛总为核心的党中央周围，站在历史的新起点上，自觉地用科学发展观武装头脑，统一思想，坚定信心，共建共享，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义强国而努力奋斗。
第8篇
一直以来认为中央党校是一个神秘的圣地，觉得以自己的水平是没有机会进入的。可有幸学校给了我这个宝贵的机会，让我能来到这里学习。在这里，我通过对建党以来我们的党所走过的风雨历程的学习，更加坚定了对党的支持信念，明白了党在建业之时的艰辛，以及对现在的中国有了一个全面而深入的了解，总的来说，这一次的党校之行，让我受益匪浅。
如今我们的党，是一个拥有八千万党员的大党，可在九十年前，刚建立的它却只有13人，这其中或离党或叛党，当年正是这一不起眼的小组织，却完成了反帝反封和反资的双层任务，并且完成了建国伟业，其原因何在?就是因为这是历史的必然，“共产主义必将代替资本主义和封建主义”的思想已经牢牢地刻在了革命先烈们的心中。从某种意义上说，做出抗争的不是他们，而是那些封建资本主义的势力，他们在反抗历史潮流。正应了中国古话“逆天行事是断不能成功的”。由此可见，拥护党、拥护社会主义是历史的必然。
我们的党，在成就伟业的过程中，当然也有错误，有的还很重大，这是不可避免的。在党校学习的过程中，老师对这一点没有避讳。中共在犯错之后能及时改正，并保证以后没有此类错误发生，这是难能可贵的。说实话，曾经我对中国共产党的认识是比较片面的，只盯在了那几个错误上，好比一张白纸上沾了一个墨点，而我只盯着这个墨点看，就以为整张纸都是黑的。如今一见，实乃功大于过。老师们不仅对这些明显的历史错误，指出了原因以及真实情况，同时也对一些我们都认为是正确的做法(如三大改造)做出了客观的评价，指出其弊端，这使我们明白，对历史要有一个全面、辩证、发展的观点去看待，不能简单的凭主观意向，片面行事。我想这一点正是现在的人们所缺乏的。我们要从客观实际出发，既要看到光明面，也要看到阴暗面，切不可武断了事。
通过老师的教育，我明白了当今的世界并不是一派和谐，世界上依然有战乱，有阴谋，中国作为一个新兴的国家，前途并不是那样的平坦无阻，我们将迎来更大的挑战。古语云“打江山易，坐江山难”，先辈们为了我们祖国的成立付出了巨大的牺牲和代价，前辈们为了我们祖国的稳定更是费煞苦心，但那都是过去，现在是21世纪，是一个用科技说话的世界，我们已经不能仅凭着地大物博取胜了。如今科学技术飞速发展，对我们来说是机遇更是挑战，未来更大的任务压在我们肩上，我们肩上担子很重，但我们的斗志依然高昂。作为中国未来的继承者，我们有责任、有义务、有能力让前辈们费心开拓的土地结满累累硕果。
关于社会发展方向的问题，俞俊生老师用波尔斯曼方程，生动地从自然科学的角度来解释社会科学问题，最后得出的结论是在社会中一般人占大多数，极优分子和极恶分子都是少数，但极优分子永远多于极恶分子，社会是向优的方向移动还是向恶的方向移动，就取决于大多数普通人的价值取向了，而我们所做的就是通过自己的行动来优化人们的价值取向，让人们以美为美，以丑为丑，这样才能推动社会的稳定和健康发展，中国的未来才是光明的。
如今随着世界文化的多元化、丰富化。外来文化正在逐渐影响着我们的生活，这些影响中有好的有坏的，最应让人警觉的是，有的国家利用这些文化向国人渗透着一些西方价值观，盲目追求自由，像解放战争时期向国统区人民的宣传一样丑化、妖魔化中国共产党，使得一些没有形成自己意识形态的人开始轻视，甚至鄙视中国共产党，为了应对这一点，我们一方面要从自己做起，坚定自己的立场，不为外界所动。另一方面，我们更要努力让周围的人们保持正确的价值观，价值观是一个民族的灵魂所在，我们要保护好这颗灵魂。
这些就是我党校学习的一些心得和体会，我知道这只是一些浅层次的体会，而我要做的就是将这些体会加深，让它深入自己的心灵，在不断思考与实践中将它们集合起，来刻在心上，通过自己的行动表示出来，投身到中国未来的发展与建设中去。
这次在中央党校的学习，我不是一个人在学习，因为我还要将我所学的知识发扬光大，让别人也都知道，这样我的学习才有意义，才算不虚此次党校之行。
第9篇
胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表重要讲话，要求全党和全国人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设小康社会而奋斗。我们要建设的小康社会，是社会主义物质文明、政治文明和精神文明全面发展、全面进步的社会。生态文明是物质文明、政治文明和精神文明的基础，又是社会全面发展、全面进步的重要标志。良好的生态道德是保护和建设生态文明的精神动力和道德支撑。最近太湖蓝藻影响了无锡市几百万人的饮用水。民族生存正在急切地呼唤民族生态道德。因此，以胡锦涛总书记讲话精神为指导，大力加强全民族的生态道德教育，提高全民族的绿化意识和生态环境意识，对于深入贯彻科学发展观，对于全面建设生态良好的小康社会具有十分重大的意义。
胡锦涛总书记的重要讲话要求我们，必须坚定不移地推进科学发展。科学发展充分体现了人类社会的发展规律。人类文明以生态文明为基础，就是人类社会发展的一条重要规律。全面建设小康社会，必须自觉遵循这条重要规律。
尊重自然规律，保护生态环境，是人类生存和发展的基本条件。我们都知道，森林作为陆地生态系统的主体，是人类生命的摇篮。“树叶蔽身，摘果为食，钻木取火，构木为巢”，是森林孕育人类文明的真实写照。森林为早期人类提供了隐蔽的住所、丰富的食物、遮体和制造工具的材料。人类祖先是逐步从森林中走出来的。无论是亚洲还是非洲古猿，大多都诞生在于森林环境中，生活繁衍在茂盛的原始森林中。在世界古代文明中，中华文明是东方文明的代表。中华文明的演变在很大程度上也是生态文明的演变。周口店北京人洞穴里的文物考古证明，远古时期的森林养育了中华先民。在中国古代的周秦时期，西北地区林草茂盛，秦陇大地成为中华文明的发祥地之一。
违背自然规律，破坏生态环境，是人类文明衰落的根源。回顾历史，古巴比伦，古埃及，古印度以及我国古黄河文明的发祥地，都曾经是森林茂密、水草丰盛的地方，由于生态环境被破坏，导致了古文明的衰落和转移。古巴比伦文明诞生在沃野千里、林海茫茫的两河流域，由于大量砍伐森林，生态环境日益恶化，原来大片森林、草原变成沙漠，古巴比伦文明因此而衰落。尼罗河流域孕育了古埃及文明，森林和草原的消失使尼罗河文明消失下去。印度作为四大文明古国之一，早在公元前30xx年就在印度河流域繁荣起来。但随着森林砍伐、草原破坏、人口增加，大片土地成为沙漠，印度成为一个自然灾害多发的国家。目前，全球沙漠化土地面积已经达到陆地总面积的l／4，有ll0个国家受到危害。这就是说，地球上已经有l／4的土地基本失去了人类生存的条件。破坏生态环境，造成了文明的转移、政权的衰败和人类生存空间的缩小。历史上，还没有任何灾害能达到如此严重的程度。我国生态环境改善与恶化还处于相持阶段，水土流失依然严重，荒漠化面积依然很大，生物多样性依然受到严重破坏，自然灾害频繁发生。目前，我国水土流失面积已经达到356万平方公里，土地荒漠化还没有根本扭转；水资源危机已使全国100个城市严重缺水，15％～20％的野生动植物种群受到生存威胁；大多数江河湖泊受到不程度的污染。群众编成顺口溜形容20世纪河流污染的严重程度：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害”，由此表现了群众对环境问题的极大关注。进入21世纪，水污染使有关城市饮水连连告急。
以胡锦涛同志为总书记的党中央把科学发展确定为经济、政治、文化、社会建设的根本指导方针，正确反映了自然规律和社会规律，充分体现了党心民意。我们一定要以史为鉴，切实保护和改善生态环境。
人类从诞生之日起，就不断地从自然界中索取物质和能量，以维持生存和发展。与此同时，人类在实践中，不断探索自然界和人类社会的发展规律，最终发现人只有与自然和谐相处，才能保护和发展人类自己，并由此而逐步总结和形成了一整套保护生态环境的道德观念，成为保护生态环境和建设生态文明的精神支撑。
保护生态环境是人类的共同理想。世界史学界的研究表明，由于森林的消失，埃及6xx年的文明却换来了近30xx年的贫穷，这就是杀鸡取卵、竭泽而渔对自然资源无穷索取造成严重危害的典型例子。英国生态学家格兰杰警告人们一定要保护生态环境，他说：“森林是一切生命之源，当一种文化达到成熟或过熟时，它必须返回森林，来使自己返老还童；如果一种文化错误地冒犯了森林，生物的衰败就不可避免。”从这个意义上讲，失去森林就是失去了人类的未来。越来越严重的环境问题迫使人类刻不容缓地作出选择，是可持续发展还是走向自我毁灭？1972年，联合国召开人类环境大会，标志着人类在生态问题上的根本觉醒。20世纪90年代以来，保护生态环境，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。联合国制定的《人类环境宣言》、《我们共同的未来》和 《21世纪议程》等重要文件，都把可持续发展确定为人类的共同理想和国际社会的行为准则，以此来协调各国的行动。可持续发展是这样的发展，它即满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。这种发展，要求人们与自然和谐共处，能够充分认识和担负起自己对自然、对社会、对子孙后代应负的责任。这是目前国际社会公认的最基本的生态道德，对促进全球生态环境的保护发挥着重要作用。
保护生态环境是中华民族的传统美德。我国古代“天人合一”的生态观，集中体现了可持续发展的精髓。《汉书·贡禹传》就提出，滥伐森林是引起水旱灾害的主因，而保护森林是五谷丰登的保障。鲁迅先生曾深刻地指出：“林木尽伐，水泽湮枯，将来的一滴水，将和血液等价。”这些都是可持续发展思想宝库的珍贵遗产。我们中华民族不但是生态道德的创立者。而且是生态道德的实践者。远古有大禹治水三过家门而不入的美好传说。爱护花草树木，一人栽树众人乘凉，前人栽树后人乘凉，这些传统美德激励着一代又一代的中华儿女植树造林，养花种草，兴修水利。绿化美化中华大地，成为中华民族繁衍不息的精神支柱。
保护生态环境是马克思主义发展观的重要内容。马克思和恩格斯把生态环境作为社会存在的重要内容，系统地研究了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互关系，深刻揭示了人类社会发展的普遍规律。早在1xx年前，恩格斯就指出：“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天因此而成为不毛之地。”警示人们必须保护生态环境。我们党一直以战略眼光关注着生态问题。早在1958年，毛泽东同志就告诫人们：“要看到林业、造林，这是我们将来的根本问题之一。”他大力倡导人们植树造林，绿化祖国。l981年，邓小平同志针对当年的水灾指出：“最近发生的洪灾涉及林业问题，涉及森林的过量采伐。”“中国的林业要上去，不采取一些有力的措施不行。”他亲自倡导了全民义务植树运动。1999年，江泽民同志指出，要“通过植树造林解决两大心腹之患。一是解决长江、黄河上游植被稀少、泥沙俱下，给我们国家带来的巨大水患；二是加大沙漠化的治理力度，实现人进沙退而不是沙进人退。”党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了坚持以人为本、坚持全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是对马克思主义发展观的创新和发展，是我们改善生态、保护环境的根本指导思想，是我们全民族都必须遵守的道德规范。
道德和法律同为我国人民全面建设小康社会的思想规范和行为规范。生态道德是社会公德的重要组成部分。生态道德教育，是社会主义道德建设和精神文明建设的重要内容，对于促进物质文明、政治文明和精神文明的发展，对于全面建设小康社会都具有十分重要的意义，必须大力加强。
加强生态道德教育，是全面建设小康社会的迫切需要。全面建设小康社会，就要大力增强可持续发展能力，使社会主义现代化建设在经济效益、社会效益和生态效益三个方面协调发展，相互促进。这就要求全体人民都自觉贯彻科学发展观，在各项工作中特别注意保护生态环境，坚持既造福当代又造福子孙后代，努力建设生产发展、生活富裕、生态良好的文明社会。
加强生态道德教育，是维护社会主义市场经济秩序的迫切需要。全面建设小康社会，就要不断完善社会主义市场经济体制。社会主义市场经济要求市场主体在生产经营过程中，不但要节约自身成本，而且要节约社会成本；不但要追求自身的经济效益，而且要追求社会效益和生态效益；不但要维护自身的利益，而且要维护国家和社会公众的利益。绝不能违背生态道德，用破坏生态环境换取经济的暂时发展。
加强生态道德教育，是树立我国良好国际形象的迫切需要。我国加入世贸组织，全面融入国际社会，在更大的范围内和更高的层次上参与国际合作和国际竞争，充分利用国际市场和国际资源全面建设小康社会。这就要求我国公民必须充分尊重国际社会共同的规范准则，包括保护生态环境和坚持可持续发展，以良好的道德形象走向世界，走向成功。
加强生态道德教育，是民族生存与发展的迫切需要。时至今日，我国生态环境还存在许多严重问题，这与现实存在的生态道德缺陷有很大关系，边建设边破坏的现象还大量存在。有的只顾自身经济利益，破坏生态环境，损害社会公众利益。有的只计自身成本，不计社会成本，乱占耕地，乱占林地，甚至毁林建厂，严重破坏生态环境。有的问题已经到了威胁民族生存与发展的严重程度。解决这些严重问题，既要靠法治，也要靠德治，要法德并举。
加强生态道德教育，必须以领导干部为重点。领导干部是经济、政治和社会活动的决策者、组织者、推动者和领导者，在保护环境、改善生态中处于关键地位。所以，领导干部是生态道德教育的重点。要使全体领导干部充分认识到，在经济全球化的时代，维护生态安全，保护生态环境，就是维护本单位、本地区的利益；损害生态安全，破坏生态环境，就是损害本单位、本地区的利益；既要发展经济，又要保护生态环境，从而在制定本单位、本地区发展战略和组织实施的过程中，自始至终都能自觉地为保护和改善生态环境作出贡献。
加强生态道德教育，必须普及到全体公民，融入到经济社会生活的各个方面。人民是全面建设小康社会的主体。民为邦本，本固邦宁。全面建设小康社会的战略部署只有通过全体人民的共同奋斗才能实现。因此，必须在全体人民中进行保护生态环境的道德教育，使全体人民都能自觉地按照保护环境的法律和道德规范去工作去生活，自觉地维护自己和他人与整个社会生存与发展的生态环境，做到投资合乎社会公德，赚钱兼顾社会责任，在谋求自身经济利益的同时，为建设生态文明社会贡献力量。
加强生态道德教育，必须从青少年抓起。青少年是祖国的未来，是人类的希望。人在青少年阶段，是长身体、长知识的阶段，是一个人养成良好道德的重要阶段。我们必须利用家庭、社会和学校对青少年进行生态道德教育，使他们从小就养成保护环境、改善生态的良好道德。如果我国的青少年都树立了良好的生态道德，我们就一定能够建成生态良好的小康社会
