社会评选主题活动方案5篇(社会热点评选：让声音传递，活动方案推荐)

本文介绍了一份社会评选主题活动方案，旨在组织社会各界人士一起评选出具有社会责任和影响力的优秀个人或组织，以激励广大人群积极投身社会公益事业和责任。

第1篇

1、加强思想教育，提高政治素质。紧密结合队伍的思想、工作实际，精心组织全县司法行政系统干警和法律服务人员，深入学习宣传贯彻落实党的十八大精神，通过全员轮训、专题研讨、主题宣讲、干部网络教育等多种措施，把学习宣传贯彻活动引向深入，真正把十八大精神内化于心、外化于行。局党组班子成员率先垂范，身体力行，努力做到学深学精、入心入脑，真正把十八大精神的学习成果转化为分析解决问题的能力、推动司法行政工作。

2、加强专业培训，提升业务水平。根据岗位职能、队伍业务水平情况，本着实用的原则，拟举办4期专题业务知识培训班，增强队伍的专业知识和业务实践能力。要求各下属单位积极开展业务学习与案件讨论，互相学习，共同提高。同时，鼓励干部职工加强自学，培养成自学、好学的习惯。

3、加强管理创新，激发队伍活力。打造“一所一品”工程，提升司法行政队伍的整体形象。通过挖掘个人特长、优势，或展现个人的丰富经验、突出成果，或揭示个人的明显改变、重大进步，打造干警工作品牌，以此推动司法行政各项工作创新发展，激发队伍活力，塑造司法行政队伍的良好形象。

4、加强廉政建设，保持干警清廉。认真落实党风廉政建设责任制，深化廉政风险防控点建设，注重发挥审计、法制监督检查、信访等工作作用，严肃查处违法违纪行为，使全体司法行政干警始终保持清廉本色。

5、加强工作调研，善于总结提高。切实加强司法行政调研工作，及时反映和了解全县司法行政工作面临的新情况、新问题，总结、推广新经验，探讨司法行政工作如何更好地围绕中心，服务大局，为领导决策提供科学依据。各司法所要积极开展调研工作，按照县局部署完成对调研课题的调研任务。每半年报送调研成果不得少于1篇。局机关科室也要认真开展调研工作，完成调研任务。

1、深化“法律六进”，突出重点对象普法。组织开展“深化‘法律六进’，服务科学发展”法制宣传教育主题活动，扎实推进“法律六进”活动开展，抓好公务员、青少年、农民、企事业经营管理人员、流动人口等重点人群的法制宣传教育。突出加强对领导干部和公务员的法治培训，推动提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。全面实施校园普法“春笋”工程(即：“每天一学”——在学校内设立法律图书角，方便师生学习法律知识;“每周一观”——利用校内宣传栏设立法制宣传廊;“每月一课”——法制副校长或法制辅导员每月上一堂法制课;“每期一考”——将法律知识考试列入到全县各中小学校每学期的期未考试中，试卷可以由司法机关针对青少年的特点制作;“每年一评”——每年开展一次“遵纪守法好少年”评比活动，并邀请法律专家、法制教育较为成功的家长代表与师生进行交流。)，推动校园、家庭、社会教育三维格局的构建。继续加强企业职工学法阵地建设，积极建立“企业职工法制学校”，组织开展“县干送法进重点企业”活动。

2、加强法治文化建设，推进依法治理工作。坚持法制宣传教育与群众文化生活相结合，组织开展“法制摄影”活动，满足人民群众对法治文化的需求;结合“廉洁”建设，拟与县纪委、检察院联合编写干部廉洁案件教育普法读本;建立“县法制广场”和“法制一条街”，打造我县法制宣传教育基地和群众法治文化建设示范点;大力开展依法治县、依法行政示范单位和基层法治创建活动，组织开展“县民主法治示范村(社区)”以及“ˋ重信用、守合同ˊ诚信守法企业”评选表彰活动，推进基层民主法治建设，进一步提高全社会法治化管理水平。

3、打造普法品牌，创新普法宣传工作模式。适时开展县干“送法下乡”、“送法进社区”活动，将其打造成具有我县特色的普法品牌。充分运用信息化手段，通过县法制短信平台，实现对外法制信息的发布与宣传、对内信息化办公、与群众的短信互动三方面功能。借助网络媒体开展普法宣传，继续发挥好“在线上司法专栏”和“司法微博”的宣传教育作用。筹建中的“普法论坛”计划于3月底试运行。

4、狠抓节点普法，加强法制宣传队伍建设。积极利用“江淮普法行”、“12?4”全国法制宣传日和各专项法律的宣传月、宣传周和宣传日等节点，组织开展好集中法制宣传活动，进一步形成全社会人人学法遵法守法用法的良好氛围。加大普法骨干培训工作力度，组织开展“六五”普法骨干培训班;充分发挥普法讲师团作用;广泛动员社会各界积极参与普法志愿者活动;加强普法依法治理工作自身宣传和对外法制宣传，协调新闻主管部门加强指导和规范，提高法制新闻工作者的综合素质，增强法制新闻宣传的吸引力、感染力和有效性。

三、维护社会和谐稳定求突破，全力推进“平安”建设

1、扎实开展人民调解工作。深入贯彻实施《人民调解法》，有效发挥人民调解在社会矛盾纠纷调解体系中的基础作用。加强人民调解组织建设，进一步健全村居人民调解组织，认真落实村居调委会“六统一”;大力推进行业性专业性调解组织建设，主动协调，推动医患、劳动争议、环境污染、工矿、住建、校园、物业管理、消费领域等纠纷多发行业或领域的调解组织建设。按照十八大提出的“完善人民调解、行政调解、司法调解联动的工作体系，畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障渠道”的要求，完善县级矛盾纠纷调处中心(在县信访局群众工作部)各项机制，完善人民调解与行政调解、司法调解的衔接机制，发挥人民调解在“大调解”体系中的基础性、主力军、纽带性作用。强化人民调解业务培训和指导，举办一期全县规模的《人民调解法》业务骨干培训班，组织开展“县人民调解员”表彰活动，推进以个人命名的调解工作室建设。出台人民调解工作“以案定补”实施办法。

2、认真做好安置帮教工作。认真落实中办发〔22号文件精神，加强刑释解教人员职业技能培训，落实刑释解教人员就业安置政策。对各镇过渡性安置基地作用发挥和各项政策落实情况开展一次调研;树立2-3个典型镇级过渡性安置基地，并安置刑满释放人员。进一步落实帮教工作责任制，提高帮教效果，降低重新违法犯罪率。第四季度组织开展一次帮教对象创业典型汇报会，发挥典型示范带动作用，鼓励引导社会力量参与安置帮教工作;对县刑释解教人员安置帮教工作领导小组成员单位工作任务落实情况进行一次专项检查。认真落实双向联系制度，推动教育改造与安置帮教工作双向延伸。

3、突出做好社区矫正工作。加大两院两部《社区矫正实施办法》学习贯彻的宣传力度，营造贯彻落实良好的社会氛围。按照省厅、市局部署开展好社区矫正宣传月活动和社区矫正工作示范县(市区)创建活动。完成县社区矫正工作教育管理服务中心建设。积极争取党委政府支持，推进县社区矫正机构设置和社区矫正专职社会工作者招聘。健全党委政府领导，司法行政机关牵头，有关部门分工配合、社会力量广泛参与的社区矫正工作体系。认真贯彻落实《财政部司法部关于进一步加强社区矫正经费保障工作的意见》，积极争取县、镇政支持，将社区矫正工作指导管理经费、社区矫正工作经费和社区矫正装备经费等纳入同级财政预算予以保障。

加强业务培训，采取“请进来”、“走出去”等多种形式，不断提高社区矫正管理和执法水平。落实社区服刑人员分类管理、异地委托、审前调查评估等各项管理制度，严格坚持“七个一”和“分级管理”等教育方式，加强公益劳动基地建设，建立公益劳动标准和效果评价机制。创新方式方法，充分运用信息化手段监督管理社区服刑人员，努力探索、大胆创新、因人施矫、重点突破，不断社区矫正工作难题;就如何发挥村级社区矫正组织作用，有针对性地到有关镇、村进行专项调研，并总结推广经验，充分发挥村级(社区)社区矫正作用。完善社区服刑人员考核奖惩制度，强化矫正对象监管、教育责任，确保矫正工作质量;与监狱建立双向联系工作机制，加强对社区服刑人员警示教育和心理辅导。

第2篇

初一正是习惯养成的重要时期，按照三年计划，这学期我级部把3月份定为精神文明月，开展标兵评选活动。活动重过程，重参与，重实际，重榜样带动，达到让更多的学生发展的又好又快的目的。

每组推选至少一名，在交流展示自主学习计划本的基础上，根据平时表现和学生综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。

1、坚持每天替爸爸妈妈做一件事，如倒一杯水或一次洗脚水等;

4、届时由父母以书信的形式向学校提出推荐理由。(班主任早通知家长);

每组推选至少一名，在班内介绍事迹后，投票选出，名额不限。

每组推选至少一名，根据综合素质评价结果在班内投票选出，名额不限。

无论在学习、常规及值日、作业完成等方面进步突出者都可参选。

每组推选至少一名，参考综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。

在活动过程中，班级可根据自己的实际情况，不拘以上限制。只要是获得二种标兵以上荣誉称号者，就是当然的实中文明中学生。各班要充分进行宣传发动，每周一总结，活动结束后将评选结果报级部，统一进行表彰奖励。

第3篇

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

1、勤奋明星2、纪律明星3、礼仪明星4、进步明星5、卫生明星

6、合作明星7、艺术明星8、劳动明星9、创造明星10、健体明星

1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级一日常规》。

(1)勤奋明星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，积极配完成好合班级和学校布置的各种任务，勤奋好学、自尊自强、勤劳朴实、社会服务、勇于创新。

(2)纪律明星：真诚待人，信守诺言。敢于批评、纠正身边同学的不良习惯。如批评、纠正同学乱扔垃圾;批评、纠正同学抄袭作业……。

(3)礼仪明星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《班级一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。

(4)进步明星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来学习成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

(5)卫生明星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动(包括劳动)。在学校和班级环保卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好。

(6)合作明星：在“一帮一、一对红”活动或者在互助学习合作小组建设中，两人相互提问、相互检查、相互示范、相互启发、相互交流，手拉手，共同进步。为提高帮扶对象的成绩，作出重大贡献。

(7)艺术明星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。

(8)劳动明星：态度端正，勤学好问，积极配完成好合班级和学校布置的各种任务，在班级日常卫生打扫、全校大扫除等活动中表现突出。

(9)创造明星：有一定的课外阅读量;有浓厚的课外阅读兴趣;积极参加实践活动，有较好的基础知识，热心于发明创造，有摘录或写心得等，图文并茂、记录清楚。

(10)健体明星：责任感强，责任心重，关心集体，认真上好体育课，积极参与体育锻炼，身体健康。

2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“学生”候选人，获奖总人数不得超过班级总人数的30%。

3、班级选举“学生”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级明星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。各项评比，学生尽量不要重复享受。

4、“学生”选举产生后，名单于1月16日前送学校政教处。

5、每学期结束前，评选年级“十佳学生”和学校“十佳学生”，并做成展板在校园展示并在学校光荣册是刊登。

第4篇

为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。

1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。

2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。

3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，教育为主的原则，关注学生成长。

4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。值班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。

2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相结合的办法，按考核分从高到低排列名次，当月公布结果，并放大张贴。

各班每月保底津贴60元。第一名100元，第14，15，16名各60元，2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=40÷(第一名分数-第13名分数)×(每班分数-第13名分数)

1.)学生必须按规定时间早(5：30)下午(1：00)进入教室学习，迟到者每人扣2分(特殊情况应出示请假条)

4)校园内追逐打闹，吹口哨，在教室大声喧哗扣没人5分

5)课堂上看与本堂课无关的书籍，睡觉，吃东西，说闲话等每人扣2分

6)不服从老师管理，顶撞老师，不按时完成学校交给的任务每人扣5分

2)熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分，严重者扣除10分

2)学生领馍、买菜必须排队，不得加队和拥挤，否则每人扣5分

1)地面墙壁洁净，教室内外无纸片杂物，发现杂物扣除1分

3)门窗洁净，晚自习放学后，学生离校后有一扇窗未关扣除5分

1)每天打扫一次，在上午8：00及下午1：00发现一纸片每处扣除2分

2)操场，女寝院，厕所，伙房院，教师住室院星期一或星期四间查卫生平时有纸片者每处扣1分

3)床排放整齐，卫生用品排放有序，寝室内不乱拉绳子，地面无杂物，否则每处扣2分(每周查一次，星期一或星期四午间辅导)

1)按学校规定时间完成学习任务，学习氛围浓厚，否则扣除2分

1)四个班按名次高低依次积8，6，4，2分，两个班依次积5，3分五个班依次积10，8，6，4，2分(复读班高出第一名5分获奖，以百分制标准)

4)各科取前40名，八年级20名，九年级50名，超过平均数一名计2分

5)以上不重复计算，考一科按一科算，考多科最高积10分(必须每月有考试科目)

2)作业洁净，体工整，抽查10本发现脏乱，体潦草扣1分每本

3)作业批改不认真，批语不具体，简单，缺乏针对性，鼓励性批语少扣1分每本。(科任老师批改情况与班级挂钩)

2)谩骂他人，侮辱他人，给他人起绰号者每人扣2分/人

2、文体活动获县、镇、校奖励者为班级加10、5、3分。

六)有下列情况之一者一票否决，不能被评为文明班级。

1)卫生由学生会检查，其他值班人员负责当天一切相关事务检查和登记，将检查结果汇总于周日领导组会议。

2)申支书、申书记负责全面公平，由赵振义校长、叶海彬会计负责文明礼仪统计，娄青春校长和高海申主任负责统计遵章守纪分数。徐威校长、孙建礼书记负责卫生保洁，王云鹏校长、张建东主任统计学风成绩分数。孙学良主任最后汇总。

3)遵章守纪占30%，学风成绩占30%，卫生保洁占20%，文明礼仪占20%。实行一周一小结，一月一总结，一月一评比。

备注 本细则解释权归学校，不妥之处进行研究修改。

第5篇

为提高我校教师的课堂教学水平，打造高效课堂，加强专业教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。本学期我校举行优质课评选活动。?

第一阶段 ：级部推选优质课，时间3月16——29日第二、三周。

1、一至五年级，以年级为单位，每级部准备数学、语文两节优质课。级部主任负责，在学校安排时间内，推选优质课人选，同学科教师进行至少两轮的磨课。每轮磨课同学科教师都要参加，打造本级部的精品课。代表本级部参加学校复赛。

2、英语学科教师组成英语教研组，在李__、庞__主任的领导下，确定人选，完成至少两轮的磨课。

3、每级部的语文、数学学科教研组，以及学校英语教研组在磨课时教科室将派领导去级部听课。第五周各级部、英语教研组将推选名单、课题报学校教科室。

5、语文、数学同年级同学科磨课;英语教研组同学科磨课。

1、各年级语文、数学学科;英语学科的推荐的选手参加本学区复赛。

2、六年级教师可以向科室提出申请，教科室审核资格后，统筹安排参加学区复赛。

3、参加复赛人员按照学校安排，成立评委会，进行第二轮讲课、听课、评课、统计成绩，推选出代表本学区参加学校总决赛的人选。

3、教科室根据教学进度、分学段每学科准备两个课题，参赛教师提前一天抽题备课。

4、评课：每半天集中评课一次。采取任务式评课方式，教科室给每位评委分好工、每人(或两人或多人)一个观课维度进行观课。评课的同时，结合具体课例，进行观课指导。教科室设计好观课量表，在第二周级部上课之前下发到各级部。

凡参加学校总决赛的选手，按照6：4的比例设置一、二等奖并颁发证书。

6、凡参加学校总决赛的教师，入选学校人才库，每年优先安排参加__市级以上的培训。

1、授课教师课前要精心备课，准备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。讲课教师要结合课题内容，创新教法学法，选择新颖多变的教学方法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。

2、讲课课教师要根据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。

3、参加活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

5、每轮活动结束后授课教师要将教案、教学反思，级部主任、学科负责领导、评委组长将评分表、成绩统计表上交教科室。

第一阶段 ：级部磨课，时间、节次、班级、地点安排表

第二阶段：分区复赛阶段，时间、地点、节次、班级安排表

第三阶段：总决赛阶段(在__校区)，时间、节次、班级安排表