艺术活动方案7篇("创意盛宴：激发灵感的艺术活动计划")

本文介绍多种形式的艺术活动方案，包括但不限于音乐会、舞蹈表演、美术展览、文学讲座等。这些活动不仅能够满足公众对艺术的需求，也有助于提升文化素质和艺术欣赏能力。建议各位关注此类活动，并积极参与其中。

第1篇

进一步丰富校园文化生活，引导学生去关注、体验、感受自己所处的家乡文化，培养他们热爱家乡的情感，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步推进书香校园的建设，开创具有时代特色的校园文化新格局，提升校园文化建设水平；陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，构建体现社会主义核心价值观和学校特色的校园文化，促进少年儿童全面发展和健康成长。

四、活动时间： 20xx年3月15日～20xx年6月1日

1．人人参与，以班级为单位，实行层层选拔，各项目均应在班级、年段进行竞赛的基础上择优选送参赛人员。

2．充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造活动的氛围（班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅、电子显示屏等）。

3．注重日常教育教学的有机渗透，充分发挥每一个学生特长，提倡以个人的才艺为校园增添光彩。

4．各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

5．各校（园）在安排活动时，要严格按照方案日程安排，进行准备、竞赛及展示。

6．正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

1．低年段指一、二年级，中年段指三、四年级，高年段指五、六年级，幼儿不分年龄段。

2．各项目负责人应至少提前两周制定项目活动方案（主题、作品规格、按生数或教师数分配参赛名额、通讯员、照相、聘请评委、操作流程、场地、器材、注意事项等）分别送林荣臻副校长（除了“书香园地”以外的版块）和陈银心副校长（“书香园地”版块）审批并上传网站。各校（园）根据具体方案，提前一天将比赛报名表送交负责人。各项目的指导教师要明确，在报名表上要填写清楚，应以平时谁负责谁指导为原则。报名过程中发现冒名顶替等弄虚作假现象当即取消参赛资格，并追究相关教师责任。

3．各项目的比赛日程若有变化，以当周工作要点公布为准。

4．各校应认真组织，统筹兼顾，以提高教育教学质量为重，不能因组织活动而影响教学秩序。以平时课堂和兴趣小组、阳光体育、大课间活动时间辅导训练为主，严禁出现长时间集中强化训练的'现象。

5．各组长应至少提前一天做好人员、场地和器材等准备工作，保证各项赛事顺利进行。各成员在组长的统一安排下，准时到达比赛现场参加有关工作。

6．各项目负责人要做好该项目的资料整理装订(方案和公布结果要盖章)并交送中心小学德育处，资料包括方案、评分材料、公布结果、讯息报道。

7．各校（园）将在本校举行的项目活动方案于提前两天上报中心小学德育处曾雅芳老师，并通知中心小学挂钩的校级领导、行政人员参加各校自行举办的项目活动。

第2篇

为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：

1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

3、要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

三、活动主题：艺术，让我们的生活更多彩

（1）以班级为单位参赛，主题自拟，一个班级一种绘画或涂鸦形式。

（2）绘画作品：蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。

（3）涂鸦作品：水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。

（4）绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的'限制，不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓励极具个性、特色的创新作品。

3、评比办法：以班级为单位评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

（2） 参加比赛的各班要精神饱满、意气风发，充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐，注意编排队形，注重演唱技巧。

（3） 各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。

（4） 表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。

（5） 各中队在5月26号放学前将节目的音乐以mp3的形式上传给刘纯老师。

（6） 为调动各中队的积极性，文艺汇演将组织评委进行评分，评出一、二等奖若干名。

?北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《大中国》等。

各班自行设计安排游艺活动内容，但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。

（1）各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。

（2）各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

第3篇

通过本次庆祝活动，培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

大操场（如遇下雨全校观看《唐山大地震》，开幕式顺延至国庆节后）

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）

6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”xx

每人写上对艺术节的.祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：xx、各块负责人

6、大队长xx宣布：“xx市xx实验学校第四届xx艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：xx）

朗诵时间5~6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

第4篇

为深入贯彻党的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动我校艺术教育的改革与发展，促进我校学生德智体美劳全面发展。

内容：围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族的优秀传统，体现思想性和艺术性的`统一。

1、 声乐：合唱（人数不超过20人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。）

2、 器乐：任何器乐都可以。（人数不超过8人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。）

3、 舞蹈：人数不少于8人不超过20人，时间不超过6分钟。

4、 课本剧：人数不少于4人不超过8人，时间不超过6分钟。

1、 绘画：国画、水粉画、水彩画、卡通画（纸张要求跟镇要求一样）

1、 各中队表演类的上报一个节目参加比赛，类别自定。

第5篇

坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活,努力修建积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展现才华的舞台，发挥个性特长，启发聪明，激起创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推动素质教育，增进学生德、智、体、美全面发展，展现学校艺术教育的丰富成果。

本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

（1）汤显祖（1550-1616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代著名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《牡丹亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为记念这位戏剧大师，范文写作 艺术节期间，校爱好小组经典朗诵班在五年级展开朗诵汤显祖诗词活动，为代表金溪县参加xx地区举行的.汤显祖诗词大赛做好预备。

（2）举行“实小好声音”提拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。

（3）举行“我爱大中华”少儿朗诵比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。

（4）举行“牵手庆六一 唱响少年梦”金溪县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六.一”文艺汇演。演出情势要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情形剧、器乐、经典朗诵等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩职员：县局领导、全体师生

（1）组织展开“墨香书法展现”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随便书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。

（2）庆“六一”师生字画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、羊毫、绘画都可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板情势在6月1日当天展出。

此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政职员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，发掘学校的现有环境资源，积极修建校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，进步学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增加光彩。

第6篇

我园将继续大力发展艺术特色教育，陶冶幼儿的情操，提高教师自身的美术素养，把我园的特色教育真正的办出特色。

1。通过活动进一步提高教师的在艺术教学活动的实践能力。

2、培养幼儿对艺术活动的兴趣和幼儿的'审美能力、创造力。

奖项设立：一等奖一名二等奖二名三等奖三名2．奖励形式：①公布获奖名单。 ②颁发获奖证书。

4、3月11日对这次活动进行分析总结，并对在这次活动中表现突出的教师进行奖励。

第7篇

为了弘扬和发展稻草童心社的社团特色，让更多的人了解社团，也能让全院同学融入到校园文化的浓厚氛围中，稻草童心社特举办“艺术伴我成长，展现社团文化”的活动。本次活动旨在提高我院广大同学的综合素质，动手能力，设计能力，审美素质。为广大师生提供一个学习和锻炼手工制作技能的平台。

1、本次活动以提高广大同学的综合素质，动手技能为核心；以丰富同学们的课余文化生活、提高学院学生学习气氛为目的。

2、届时，我们将为同学们提供展示自我才华的一个平台；为提高学院同学们的动手能力创造平台；为同学们对剪纸、简笔画、手工制作的'学习提供一个交流的平台。

3、进一步推进稻草童心社文艺活动的蓬勃发展，活跃学习气氛

4、以此为契机增加师生之间的交流与学习，相互沟通，相互学习，相互借鉴，共同成长。

活动之前，社团组织人员去本市各类育儿园及儿童福利机构进行爱心走访。

包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、横幅以及校内网络信息平台。

组织部：负责展览场地布置，桌椅、帐篷等物的借还及活动组 织工作；

宣传部：负责海报宣传、海报、横幅以及校内网络信息平台；

文艺部：艺术汇开幕式节目征集以及艺术汇期间儿童艺术项目的教授准备；

童心组：负责做好社团内部的联络工作并协调配合各部门的工作。

2、12月6日：宣传部出四张海报放在指定位置，并做好活动前后的网络宣传工作；

3、12月8日：拟定文化艺术汇工作人员的安排表（见附表1），以及文艺部做好开幕式节目的彩排工作；

4、12月9日：早上10点全体人员进行开幕式舞台的布置，下午15:30启动开幕式；

5、12月10至12日：开始儿童艺术类（剪纸、简笔画、手工制作）项目的宣传及教授工作，及爱心走访的照片展示和“心连心”圆梦活动；

社团人员及志愿者带着募捐物品回访各类育儿园及儿童福利机构；

在当天活动结束后，由组织部专门人员来打扫和整理会场卫生，同时，将各类用品妥善保管。

a、活动当天安排的所有工作人员必须按时到场，有事必须在前一天说明并请假

b、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

c、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

d、各负责人通知和组织好各组人员，做好各自的工作。维护好自身和社团的形象，热情，有礼貌，诚恳待人。

1、天气应急预案：组建机动组，随时准备将物品撤离，防止下雨将其损坏；

2、人员未到位：每天都应安排预备人员，防止工作人员未能按时或未到场的情况；