步入初中的作文3篇(初入中学，梦想翱翔)

初中是一个新的起点，孩子们面临着从小学到初中的转变和挑战。他们的思维逐渐成熟，写作能力也有了进一步的发展。本网站特意推出“步入初中的作文”专题，旨在帮助初中生提高写作水平，培养良好的写作习惯，展示自己的才华。这里将为你提供丰富多样的创意和范文，让你的作文在初中生涯中焕发出绚丽的光彩。

第1篇

帮助是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；帮助是一艘小船，把我们带到成功的彼岸；帮助是一把火，温暖了我们的心。在我的记忆中，有一件事让我懂得了关心和帮助。

那是一个星期三的早晨，来到学校，打开书包，我突然发现自己没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔，没有学习文具，让我怎么写字，怎么学习啊！

这时，第一节课的上课铃声响了，语文老师走进了教室让我们写《作业本》，其他同学都低头写《作业本》了，唯独我正在发愁，旁边的王欣问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王欣热情地对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一只黑水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，过了这节课，还有数学、英语和科学课怎么办，我又发愁了。

同学们知道了我没有带文具盒时，人人伸出了友爱之手。这个借我铅笔，那个借我橡皮……看着他们那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，犹如一束阳光照进了我的'心田。

也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭的温暖，这就是助人为乐。

我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有那八方支援，众人拾柴火焰高。”

互相帮助是我们共同的美德，愿我们每个人都能把这一美德发扬光大，让我们把爱心洒遍世界的每个角落。

第2篇

时光荏苒，白驹过隙。转眼间，我们已经步入了初中。不再是小学了。面对中学的大门，我的心早已沸腾起来了。

当我踏进这扇门时，我是兴奋而喜悦，如敲钟人找到了新的归宿。

进入初中，我开始有点悼念小学，小学的功课是那样的少，那样的轻松，还有那些小学朋友，刚上中学，感觉有一块巨石压在了我的身上，背负着爸爸妈妈的期望。作业虽说不多，但又加上“政史地生”这四门文化课，总有一丝丝接受不了。每天都要很早的起床，背着沉重的书包，每天要很晚的回家。总是有些受不了。

上学的第一天，就被老师留，蛮不开心。进入初中，也有点儿开心，交到了新的朋友，但没有小学那样的热情，非常的易冲动。每天都要拼博，我就像一个永不停歇的学习机器，不断的学；我就像一株刚出芽的嫩草，尽情吮吸着知识的甘泉；我就像一只蜗牛，努力攀登着自已的目标。

进入初中，我感觉自己长大了。正如校规那样说:自己的事情自己做。但我们已径是中学生了，比起小学，我们已经是个半大人了。不再依赖他人，不在依赖别人，更不能依赖明天。政治老师说:希望叫醒你的不是闹钟，而是你的梦想。进入初中，是一个新的起点。完成自己的梦想。

对，初中三年，是最紧张的，不仅每天要作业成山，还特别困难，所以，我们要更加努力，去完成自己的梦想。

第3篇

何其有幸，我在步入初中后，新的语文老师是孙老师。

第一堂是语文课。上课铃响后，进来的是一位面容清秀的女教师，高挑的个子，齐刘海，长发，二十岁上下，张嘴一口流利的普通话。微笑时，嘴角轻扬，很甜美。我一下子喜欢上了这位老师。

我记得那节课学的是《散步》，因为她的讲解，文中描写的初春田野和亲人之爱多了一层诗意美。学生们都很认真地听讲。忽然，老师叫起我们这些从乡村小学考来的学生中的一个男生朗读课文，他有点紧张，站起来，读得结结巴巴。老师皱着眉头听着，我们听着，也有些不好意思了。接着，她让我们几个挨个读课文。

她的眉头越皱越紧，甜美的笑容没有了。我的心理直打鼓。她停止了讲课，把我们几个叫到讲台前，排队站好，当着全班同学的面，跟着她一句一句学读课文。我不知那几个同学心里是怎么想的，我只觉得难堪极了。因一直是好学生，从未受过如此“待遇”，当时心里暗暗发狠：一定要读好！作为老师的她，可能没想到这样做的影响。在我这里，却觉得是一种羞耻，时时鞭策我：凡事要尽力做到最好。

后来，只要一有空闲，我就学习普通话，自己将课上要学习的课文先仔细朗读几遍。有时还让同学帮我纠正读音。后来，老师在课堂上再让我读课文时，我便能自信的用标准的普通话朗读了。老师非常惊讶，在全班同学面前表扬了我。

啊，这就是我步入初中的第一节语文课！这节课让我树立了信心，让我更加奋进！