实用中班音乐教案模板3篇(中班音乐教案模板-实用指南)

该实用中班音乐教案模板包含了针对3-5岁幼儿的音乐教案模板，方便教师快速完成课程设计，满足幼儿对音乐的基础认知和兴趣培养，促进幼儿的身心发展。

第1篇

1、在音乐的.伴奏下，幼儿伴随节奏边表演手腕转动的动作边进教室。

师：上节课我们学了一首歌，叫什么名字？现在我们一起来唱一唱。

师：小朋友来到幼儿园该对老师说什么？这首歌曲叫什么？歌里面唱了些什么？

6、在演唱的过程中加入一些简单的、富有表现力的动作。

继续引导幼儿了解幼儿园的老师就像妈妈一样，喜爱老师。

第2篇

1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。

2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。

——“我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有哪些小动物？

——“你们能不能有节奏地模仿出小动物的'叫声？”

——“王老先生有块地，地里有谁在唱歌呢？让我们来听一听。”

“哪一句表现出王老先生心理很高兴？”（教师分句演唱）

幼儿学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。

——“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？”

第3篇

前阶段我们开展了《春天来了》的主题，幼儿在主题中知道了春天的花，春天的小动物，尤其对幼儿园春天的小花园特别的感兴趣。在幼儿玩的过程中，我发现幼儿会边玩边发出小动物的声音而且还有几个小伙伴一起学着小动物走路的样子在小花园里散步，他们发出的汪汪汪、嘎嘎嘎的声音非常的具有节奏性，所以我抓住幼儿的这个兴趣点，借助小动物这个载体，帮助幼儿感受理解音乐，来体验每一个乐句。在活动中，我设计了许多的情景，层层递进，通过激活幼儿的已知经验，并引导幼儿运用这些已知经验运用到新的情景中来解决新的问题。

1、会根据乐句的变换做不同的动作，并初步进行分奏、合奏。

1、今天天气可真不错，看看鸭妈妈给你们带来了什么?(乐器宝宝)我们一起和乐器宝宝做个游戏吧！

1、初步感受音乐。你听到这个歌曲有着什么样的感觉呢?心里是怎么想的呢?

2、再次感受音乐。我们用小手来拍拍这个音乐，这个音乐讲了几句话给我们听。

3、在游戏中理解乐句。你们做了拍手的动作，你们来数数看现在我也来做几个动作。

1、师：我们看看马路上都有什么?都有谁来了?这些小动物说话的声音是什么样子的呢?你觉得哪种小乐器最像小猫、小狗、小青蛙的声音。哦，我们来问一问这些小动物是不是像我们说的一样，(出示乐器图谱)哦，真的是这样啊。

2、师：那我们用小乐器来唱唱他们的声音好吗?那谁来做小青蛙、小狗和小猫呢?我请数字宝宝来帮帮忙，谁知道数字宝宝这样站是什么意思呢?好我们一起来试试看。(幼儿操作)

3、这次我们数字宝宝又换位置了，我们马上把自己的乐器宝宝变出来好吗?(幼儿操作)