劳动节创意活动策划3篇(“跃动劳动节，共享创意乐趣：一场别具特色的劳动节创意活动策划”)
劳动节即将来临，为丰富员工的生活，增强员工之间的团结与协作，不少企业和机构都在积极策划一系列创意活动。本文将为大家分享一些劳动节创意活动策划方案，帮助大家为员工营造一个充满欢乐和温馨的节日氛围。
第1篇
五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接我国第五十七个五一劳动节，我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、xxx劳动和保障分局、教办联合举办xxx镇“五一”劳动节征文比赛活动，具体方案如下：
（1）题目自拟，内容在xxxx字左右，体裁不限，以“共创东升繁荣，共建和谐社会”为主题。
自通知之日起至xx年x月xx日前，学校的.作品交镇教科文卫办xxx老师，电话：xxxx。
获奖作品从xx年x月xx日——x月x日在xx文化广场文化走廊展出。x月xx日早上xx点在现场颁奖。
征文赛设成人组和学生组评奖，各组设一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名、优秀奖若干名。
第2篇
春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好时光。为了感受大自然的美好风光，丰富学生课外生活，开阔视野、陶冶情操，了解家乡，培养学生热爱家乡、热爱自然的情感，让学生在阳光下快乐成长，初一年级决定组织全体学生春游。
为了让学生在这次外出踏青活动中更好地亲近自然，放飞心情，开开心心地出去，平平安安地回来，特拟安全要求如下：
（1）春游车辆编队，上午8点前往平原林海：老校区乘车地点：市民广场；新校区乘车地点：生态公园西门。
（2）班主任将班级学生按宿舍分组，舍长为组长，每个小组相对集中，便于每次上车后组长检查人数，及时报告班主任。要求学生上车讲文明话，不抢座位，教育学生在坐车过程中不要随意走动，更不要把手和头探出窗外，展现致远形象。整个过程服从班主任与跟班老师的管理。
（3）班主任全程跟踪学生的一切活动，提前要求学生带好春游所需物品，如中午午餐、扑克、象棋、竖笛、住校生可以将席子带上几张。
（4）严禁从事游泳、攀爬等危险性较大的活动，更不能有打架斗殴等事件发生，教育学生必须严格遵守所规定的时间，按时、提前到达集合地点，个人不得脱离小组单独活动。若有意外事故，知晓处理程序：学生立即告知班主任——年级主任——田校长。
（5）教育学生春游过程中具有环保意识，不能随意乱扔垃圾，各班级自带垃圾袋，活动结束时按照春游领导小组要求，将大本营内的垃圾放到指定的`区域。
（6）教育学生注意财产安全：贵重物品，如相机、手机、钱物等随身携带，防止丢失。
（7）班主任和跟班教师手机电源要足，需全程保持畅通，随身备好班级学生家长联系方式。
（8）班主任是第一责任人，对全班学生负全责。组织学生出发前，班主任要开好主题班会，活动结束，班主任要组织学生做总结。
（1）按时到岗到位，协助班主任清点人数，协助进行班级管理；负责协助班主任对学生遇到的突发事件进行及时处理，不能处理的请及时汇报年级主任。
（2）对所在班级实行全程陪同制，不要离开所辖班级。
（1）安排好两位老师在河边值班，不准学生跨入河的北岸。
（2）负责活动周边安全，不能有校外人员危及师生安全。
（3）年级有1校医随队，备好晕车药、创可贴、止泻药、感冒药等常用药，供师生应急。
以本次春游为主题，题材不限，可以以个人、班级名义参加，每个班选取春游优秀摄影作品不少于10张。摄影作品以电子版相片形式上交徐景、王盼老师处，截止时间5月20日。
以本次春游为主题，题目自拟，创作600字以上的作文，题材不限。每个班选出优秀征文5篇。征文以电子稿word文档形式上交杜荣霞、王义林老师处，截止时间5月20日。
绘画内容以本次春游为主题，每个班选取春游优秀美术作品不少于2张。
由班主任根据本班学情，自行组织班级创意活动，体现班级特色，活跃学生身心。
班主任留下活动的剪影，由班主任老师亲自做vcr，作为家长会材料。
为了增进友谊，丰富活动内容，两校区选拔拔河第一名班级进行对抗赛，其他友好班级可以自行组织。
第3篇
劳动作为生活当中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经历，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，培养好的劳动习惯，对劳动成果能够进行尊重。
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭；
5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
1、知道x个全国劳模的名字和他们的.事迹，积累到积累簿上；
3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；
5、写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章，x稿纸每班上交x份。
