六年级年的作文锦集3篇(“六年级作文精选：思维绽放，文笔翻飞！”)

本文是关于六年级学生的作文锦集。这本锦集收录了六年级学生们精心创作的优秀作文，内容丰富多样，包括记叙文、议论文、说明文等。通过阅读这些作文，读者可以窥探到孩子们的思想和想象力，感受到他们对生活、社会和未来的独特见解。让我们一起欣赏这些充满童真和智慧的文字，为孩子们的才华和努力点赞！

第1篇

在老师讲课时，在黑板写字时，白衣使者——粉笔开始了它的工作。看着那黑板上一个个刚劲有力，蕴含文字魅力的字。

每一节课，一根根粉笔在老师的手上献出自己的生命，换来一个个照耀学生智慧的文字。为什么说粉笔像白衣使者呢？就犹如非典时期，那一位位在病魔前线的医生们，奉献出自己的生命，来挽救在病魔中受难的人。粉笔我想也是如此，它们奉献生命，只为换来一个个字来充实我们的头脑。它就是要舍生取义。

想想那些五颜六色的粉笔吧。它们在黑板上构造每一个字，每一篇文章。犹如那雨后天晴的`彩虹一样，五彩缤纷，照亮人生。

粉笔在他人眼中或许是一件写字的物品而已，用来在黑板上写字而已。但我想说你错了，粉笔虽物品，但万物中都充满了希望和生命。粉笔虽然只是在黑板上写字，但它不止写的是字，而是用它的那中精神去鼓励我们努力学习，要学会助人为乐。往往世界万物中都充满着令人敬佩而又感谢的事物，粉笔就是其中的一种。

我想粉笔用它的生命奉献每一个字，它就是舍己为人，我们应该铭记于事，记住每一个字，学习努力来回报粉笔那奉献生命的精神。

第2篇

冬天，没有春天的绚丽辉煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艳，它却像一首意境深远而有开阔的诗，将我深深地陶醉在其中。静静地咀嚼冬天的滋味，凉凉的、甜甜的。许多人不喜欢冬，但我对它却是情有独钟。在同学眼中，我是一个爱玩、爱笑、爱闹的男孩。在老师眼中，我就像参天的大树，在一旁生长着。在大人们眼中，我是天真活泼的男孩。可是，他们都不了解我。只有冬天，虽然它不是时时刻刻在我身边，但是它真正了解我，送我一个宁静的冬季，留下一点让我充满幻想的空间。我独自徘徊，回味着现在以及已过去的时间，深嗅着未来散发出的诱人的.清香。

“当雪融化后会变成什么？”想必一定有大部分的人会这样回答：当然是水啦，这么简单的问题还用问吗？哈哈，错了。我可以很明确地告诉你，因为雪融化后会变成春天。（想不到吧！！）冬天，只是一年的结束，明年的起点！冬天的到来，意味着将是一个新的开始，而且还带着无穷的希望。

冬天来了，春天还会远吗?冬天充满希望，万物都凝聚着力量，充满希望等待着春天。

第3篇

今天我7点多就起床刷牙洗脸，然后我问爸爸拿钱去买早餐爸爸给了我10元去买早餐。买完早餐我就看电视我看啊看爸爸就上班了，爸爸上班我就马上去玩电脑，可惜网线出了点故障我玩不了，我就只好有看电视我看到9点多妈妈打电话来说：历信啊帮妈妈来那个管出来我就答应了，去到那里我看见了一个丁丁糖妈妈给我买了一点我就回去了，我在回家的路上看见了我的同学我就说嘿，他说：嘿。我就问他你吃我这个刚刚买的丁丁糖吗？他说：好啊，我拿出一点给他吃他说：谢谢，我说：不用谢。我就跟他聊了2个小时我说：拜拜下次在聊把他说不要怕在我这儿吃饭把我毫不犹豫的'说好啊。我就说哦我就去你那里吃吧可是我要告诉我妈妈听啊他速回哦：哦你去把我马上就跑去我妈妈那里说：妈妈你煮饭了吗？他说没，我说：我不在这吃饭了。他说哦那你去那里吃啊我说：我去我的同学那里吃啊。他说：哦，那我先走了……

到了下午我们一起去玩我们我们玩啊玩，我们玩得很累我们决定回家。