托班整合活动教案3篇("融合共学，生动有趣：托班交叉整合活动教案")
本文旨在分享一份托班整合活动教案，该教案包含了语言、数学、美术、音乐、游戏等多种丰富的教学元素，旨在培养幼儿的综合能力、提高课堂互动效果。教案内容详实，适合教师直接应用于课堂教学，是一份不容错过的宝贵学习资料。
第1篇
1.老师把手伸进百宝箱中，让宝宝猜“老师摸到了x x”。
1.游戏开始时，可以放一些幼儿常见的物品，以后逐渐增加一些不认识的物品。
2.还可以借此方法，在箱内放些软硬、光滑粗糙等不同特征的`材料。
第2篇
教学挂图《各种各样的水果》、塑料小筐若干只、网格状的`水果架，上面布满绿叶，悬挂常见水果若干。
――“看一看、认一认水果架上有哪些你认识的水果?”
1.活动前，教师在区域活动中，提供幼儿用书《我喜欢吃的水果》让幼儿在涂涂、画画的过程中认识水果。
第3篇
1、尝试用粘贴的方法制作棒冰，体验艺术活动的乐趣。
2、用身体动作来表现棒冰，根据不用的'音乐来进行游戏。
“夏天到了，天气很热了，动物们都很想吃棒冰，我们来给它们做棒冰吧！”
先将棒冰棍粘贴在一张长方形的纸中间，然后再将另一张长方形的纸贴在上面，最后画上图案。
8、播放太阳出来和棒冰融化的音乐，让幼儿尝试表现。
★其他类似内容
