中班美术教案：有趣的陀螺3篇("创意美术教案：轻松绘制有趣陀螺")

这篇中班美术教案将为您介绍一种有趣的手工陀螺制作方法。它不仅能够锻炼孩子的手眼协调能力和动手能力，还可以满足他们对传统陀螺玩具的好奇心。让我们一起来学习吧！

第1篇

1、通过图片，观察陀螺的外形特征，学会陀螺制作的基本步骤。

3、通过玩陀螺，感受制作的成功感，体验动手的乐趣。

2、准备圆规、铅笔、胶水、硬纸板、小棒、彩纸、剪刀等制作工具和材料。教学过程

山东民间自制的玩具种类繁多，这些玩具就地取材，都带有本乡本土的特色。陀螺，就是儿童们十分喜爱的玩具。传统陀螺大致是木质和铁质的倒锥形，玩法是用是用手发动旋转起来，再用鞭子抽陀螺的底部，使其不停的旋转。欣赏各种各样的陀螺（木质、铁质塑料、果冻壳、粘土等）。讨论：

2、什么样的造型才适合陀螺旋转？怎样装饰才能使陀螺鲜艳亮丽？

2、小心的用圆规的针尖在圆心上扎一个孔，把画好的圆剪下来。

3、将剪好的圆形叠加后用胶水粘牢。取6厘米长的细木棍或牙签，将一头削尖，穿透圆心，尖头部分留三分之一长。

4、试试旋转一下，看是否能够旋转，可调试其平衡，使旋转更稳定后粘牢。

用你准备的材料制作一个既可以旋转起来又装是好看的陀螺。

生活中的废旧材料很多都可以变成好看又好玩的玩具，用心观察，巧装饰，相信你一定会有更多的创意。

第2篇

今天呀，小兔开了一家玩具店，非常开心，我们也去凑凑热闹吧！

二、通过观察与已有的经验，了解了陀螺的外型特征，引起玩陀螺的愿望。师：你们以前玩过陀螺吗？小兔想请你和你的好朋友一起来玩一玩。幼儿自由结伴玩陀螺。

三、欣赏观察老师制作的陀螺，让幼儿尝试自己制作陀螺

2、教师简单示范制作，让幼儿掌握制作陀螺的基本技能、常规。

3、装饰好陀螺要求：提醒找到陀螺的中心圆点，插上牙签或火柴棒。

4、鼓励幼儿选择丰富的色彩，用多种方法装饰陀螺，教师巡回指导

比一比谁做的陀螺颜色最鲜艳，转动时的色彩最漂亮，转的时间最长。

1、教师引导幼儿欣赏作品后，把自己的作品送到小兔的商店

2、小朋友们真厉害，一会儿就帮助小兔做了这么多漂亮的陀螺，让我们去邀请听课的老师来买陀螺，帮助小兔招揽生意好吗？

第3篇

1、尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化。

2、学具：不同类型的陀螺若干，手工制作材料，剪刀每人一份，火柴若干，蜡笔。

提问：这是什么玩具？ “你还见过什么样的陀螺？”

（2）幼儿自由玩陀螺，教师巡回观察。然后讨论交流：你是怎样让陀螺转起来的，表演给大家看看。

（3）讨论：为什么有的陀螺转得时间长，有的转的时间短。

教师小结：陀螺转的时间长与短和力气的大小有关。用力大，陀螺转的时间就长，用的力气小，陀螺转的时间就短。

1、幼儿自由转陀螺，让幼儿仔细看看旋转前与旋转后什么发生了变化？

3、教师引导幼儿观察陀螺转起来后在视觉上的变化。

教师小结：由于陀螺转得很快看上去各种颜色混合在一起了，小块的颜色变成了圆形，看上去都是圆的。

1、幼儿选择材料制作陀螺，告诉幼儿剪圆时注意边缘要光滑。

2、幼儿自由转动陀螺，发现转起来后在视觉上的变化。自由讨论交流。

3、玩玩转转，看谁的陀螺做的最好，转起来最好看，转的时间最长。

四、延伸活动，幼儿玩自制陀螺，进一步感知陀螺的各种变化。