小学经典诵读主持词7篇(经典主持词,引领读书路)

小学经典诵读主持词,是广泛应用于各类校园活动和仪式的一种文体形式。其主要通过反复朗诵经典名篇,弘扬中华民族优秀文化传统,培养学生们的语言表达、逻辑思维及审美能力。在传承弘扬中华民族优秀文化的今天,小学经典诵读主持词的重要性愈发凸显。

小学经典诵读主持词7篇

第1篇

男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。

男:从三月份开始,我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线,那就是“同学们,跟我读”的诵读活动。

女:课堂上,老师带着我们一起读,一起背诵,让我们走进了孔子等圣人的心灵,提升了我们的文化素养。

男:下面,请三四年级每班派一名代表,将他们诵读的内容向我们展示,让我们认真的倾听吧。首先,请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎!

女:接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!

男:下面,请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》,大家欢迎吗?

女:接下来,请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》,大家掌声有请!

男:下面,我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请!

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

合:让我们学生在记忆力的时期,感受古典诗文之美。

竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!谢谢大家!

小学经典诵读主持词7篇

第2篇

甲:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲:我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别是其中的送别诗,犹如阵阵春雨,滋润着我们的心灵。

乙:送别诗像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流长,请欣赏送别诗连诵。

甲:酒逢知己千杯少,相聚总有离别时。喝完了酒,老朋友步出酒店,一路相送,千叮咛、万嘱咐,还是难以表达心中的留恋。

乙:小船啊,请慢点开,再慢点,让我再看一眼我眼中的故人。

乙:毛泽东,不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家,同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深,艺术形式丰富多彩,他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天,就让我们一起来品尝这永世流芳的精神食粮。首先,请欣赏《沁园春·雪》。

甲:湖南省省会长沙是毛泽东的故乡,长沙对毛泽东来说,具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。下面请欣赏《沁园春·长沙》。

合:让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

第3篇

b:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。

a:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

b:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

a:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

b:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人。

a:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人。

b:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

合:“让醉人的书香飘满校园”系列活动之经典诵读活动,现在开始。

a:中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理。

b:《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。让我们在学中做,让我们在做中学。请欣赏四(1)班陈雪欣、苏菲等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》,掌声有请。

a:有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子,上演着太多的离愁别情。让我们走近那一场场情深意切的别离,感受那一位位伟大诗人的风采。掌声有请四(2)班谢芳婷同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。

b:春天的风,吹红了桃花。夏天的风,唤醒了知了。秋天的风,吹熟了果实。冬天的风吹白了大地。假如风是有颜色的,我希望我的教室是百花齐放的春天,假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。下面,就让我们跟随四(3)班钟琦、曾敏同学,一起去领略《假如风是有颜色的》,掌声欢迎。

a:母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是黑暗中的一盏明灯,当你迷失方向时,模糊的光亮和希望使你找到方向。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼唤,就是“妈妈”。请听四(4)班赖美琴同学朗诵《妈妈》,掌声有请。

b:我们的祖国幅员辽阔,山川秀美,江河秀丽。我们深深地爱着我们的祖国。但几千年前,祖国却饱受四分五裂之苦。忧国忧民的爱国主义诗人陆游把对祖国统一的期盼,渗透在诗歌字里行间。四(1)班任奕枭同学将为大家朗诵陆游的一首爱国诗《示儿》,掌声欢迎。

a:如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。如果说古诗词是一首优美歌曲的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐。掌声有请四(3)班王丽、罗子静等同学带来的合唱《读唐诗》。

b:把一个信念播种下去收获的将是一个行动,把一个行动播种下去收获的将是一个习惯,把一个习惯播种下去收获的将是一个性格,把一个性格播种下收获的将是一个命运。命运是由性格决定的,性格是由习惯养成的,习惯是由行动开始的,行动缘自信念。四(4)班钟平同学将朗诵《播种》来告诉我们这个道理。掌声有请。

b:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

a:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

b:亲爱的老师、同学们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:——

第4篇

(男)今天,我们欢聚在仍图中学,诵读千古美文,传承华夏文明。(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

(合)“诵读国学经典,传承华夏文明”20xx仍图中学经典诵读比赛现在开始。

(女)本次比赛将评出一等奖三名,二等奖三名,三等奖三名,优秀奖8名。让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

(男)首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是(合)让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师!

(男)恐怕除了学霸、学神外,大多数同学都觉得读书最难吧!(女)其实只要持之以恒,学习也不那么难吧!古人有云:“天下事

有难易乎?为之,则难者亦易矣!”让我们一起听听七(3)班的汪俊莹同学为我们朗诵《为学》!

(女)非常感谢汪俊莹同学的精彩朗诵!所以学习其实也不难,只要我们努力去做了,难的也变得容易了!

(男)对啊!就像《孙权劝学》里的吕蒙,一开始也觉得学习困难,但坚持下去,最终也让鲁肃刮目相看呢!

(女)那也是孙权的善劝!接下来我们要欣赏的是另一位古人的《劝学》,大家掌声有请七(2)班的张涌波为我们朗诵!

(男)谢谢张涌波同学的朗诵!我们又学到了:学不可以已。学习不能够停止啊!

(女):是的,但也要注意劳逸结合呢!下面七(4)班林永华同学将带我们走进唐朝,展现麦收时节的农忙景象,请欣赏《观刈麦》!(男):林永华同学的朗诵让我们仿佛身临其境!白居易笔下的“童稚”农忙时要“携壶浆”,那清代时候的弟子要做什么呢?

(女):无论任何时候的“弟子”,都必须遵守一定的规则,所谓“无规矩不成方圆”嘛!

(男):没错!下面让我们用热烈的掌声请出七(6)班为我们朗诵《千字文》,欢迎!

(男):美珊,你们班真够霸气的啊!全班朗诵声音整齐划一,十分洪亮!

(女):谢谢!人多力量大嘛!但七(2)班的小组朗诵也有独特的??

(男)边塞给我们的感觉都是粗犷、荒凉、壮阔的。所以边塞诗通常也是以慷慨激昂,或者深沉乡愁为特点的。

(女)但凡是也有例外,下面七(1)班的林希瑜同学将带我们领略不一样的边塞风光!掌声欢迎林希瑜和她的《塞下曲四首》!(男):

各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

第5篇

(李)尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家 (合)晚上好!

(李)今天,我们欢聚在这美丽的夜晚,诵读千古美文,传承华夏文明。

(侯)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(吴)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。。

(刘)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

(李)首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是。。。。。。。。请大家再次以热烈的掌声欢迎各位 领导老师的到来。。。。

刘:夫君子之行,静以修身,俭以养德,。我们的青春年华挥洒在这隆中山下,读懂了诸葛先生的悲守穷庐,也唤醒了我们少年豪壮的雄心与壮志。

吴:千古美文诗韵悠悠,文化瑰宝光阴似箭。在这时隔千年后的我们任然任重而道远。下面请欣赏开场节目 集体吟唱 《诫子书》 《离骚》艺术2队

侯:文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚。

李:让我们共同倾听那汨罗江旁这位爱国诗人的壮志未筹。下面有请艺术2队朗诵《离骚》。 《短歌行》机械2队

刘:听完了屈原的忧愁幽思,我又想起了历史上另一位豪情四射的诗人曹操。对酒当歌,人生几何?󰀀

能心无旁骛光芒四射呢?下面请由机械2队来给我们答案····有请 《蜀道难》土木2队 侯:一夫当关万夫莫开 这句话 大家都知道 但是这句话是怎么来的 有什么渊源呢 也许有些同学就不一定了解了 下面就请土木2队···为我们朗诵 蜀道难 为大家解开这个疑惑

李:怒发冲冠,任它蜀道之难,也要百折回川,抓紧青春的力量,壮志藏于心,莫等闲,白了少年头。听,那是经管2队为我们带来了岳飞的呼唤···· 《弟子规》电子1队

刘:我想很多朋友们都不知道,我来考考你,你知道《弟子规》原名是什么么? 吴:这个嘛,我还真不清楚

才李毓秀所著的《训蒙文》,他是依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友。

吴:那还等什么?赶快来欣赏吧!有请电子一队为我们带来《弟子规》 男:有请。

侯:明月几时有,把酒问青天。但愿人长久,这些都是多么美好的夙愿

李:没错,中华名字自古以来就崇尚团圆之美,在今天这个特殊的日子里,就让我们伴着花好月圆,再一次重温千里共婵娟的美好佳境。下面请欣赏精彩的节目《但愿人长久》

刘:澳门回归,举国欢庆,我华夏儿女众志成城,一心所向,许下雄伟我中华之豪情壮志!

吴:是呀!我们正青春,我们正热血,我们正以不屈不挠的精神与力量向世界证明,我们已经崛起!

刘:那么接下来,就让我们和机械1队共同《以青春的名义宣誓》。

侯:我们是五月的花海,我们是祖国的未来,我们幸福的生长在母亲的怀抱。

李:妈妈,女儿有句话,想对您说,那就是我爱您;同样,我也想把这三个字敬献给我们伟大的祖国母亲。

侯:那么接下来,就让我们一同共享土木1队《对祖国母亲的诉说》女:有请。

吴:对母亲轻轻的诉说之后,让我们来放声高歌,歌唱我们美好的祖国。下面有请经管1队为我们带来 《放歌》

李:我以我为中国人而自豪,我以我为华夏儿女而骄傲

侯:今天,我想放声歌唱,歌唱伟大的祖国,歌唱雄伟的山河

李:今天,我想告诉我亲爱的祖国,我为你而昂起骄傲的头颅,我为你而倍感自豪!

侯:下面请欣赏由艺术一队为我们带来的精彩表演《祖国啊,我为你自豪》

刘:我们有一个强大的祖国,它的名字叫中国。我们都有一个共同的母亲,她的名字叫中国。让我们对祖国母亲深深的爱化为一腔炙热的爱国心,祝愿它前前程似锦、!繁荣昌盛!。下面请欣赏外语1队朗诵《祖国啊,亲爱的祖国》。

侯:让我们肆意放歌在五彩的蓝天之下,挥洒热血,谱写下21世界新青年的壮丽华章

李:下面请欣赏由电子二队为我们带来的精彩表演《壮哉青春》

各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

(男)金色的年华,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

(女)金色的年华,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(女) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

第6篇

男:永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

女:在这里我们希望每个参赛选手都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

男:永城市职业教育中心首届“国学经典诵读比赛”现在开始。

第7篇

男:尊敬的各位来宾,朋友们,大家晚上好!我是今晚的主持人凤箫。欢迎朋友们的到来。

女:亲爱的朋友们,我是今晚的主持人一品红,我将和凤箫一起主持这场有意义的寄情端午经典诵读晚会。

男:刚才央央的一首富有韵味的竞渡歌拉开了我们今天晚会的序幕,屈原离开已有20xx多年了,今天我们来纪念他,主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他可与日月争辉的人格。

女:是啊,作为一个伟大的爱国者、思想家和文学家,他却成功了。举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒是他的气节,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是他的伟岸。

男:屈原的伟大,不仅是他刻骨铭心的诗句,更是他矢志不移的爱国精神,不与奸佞小人同流合污的高风亮节。

女:屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁,他永远生活在岁月的长河里,永远铭记在人们的心中!今天就让我们一起来纪念这位伟大的诗人。

男:龙舟竞渡舞端阳,千家万户粽飘香,杨柳翠枝情长寄,离骚一曲万古芳。下面就让我们走进晚会的第一篇章《处处端阳》请欣赏01散文朗诵《五月端午》(节选) 作者:耳东 朗诵:一笑

女:02又是一年端午节,一箩香粽遥祭千古诗魂。一册撒落的《离骚》、《天问》,预示了五千年的风流。请欣赏散文朗诵《江边行吟》(节选)作者:拾花女人 朗诵:子燕

男:03梦入潺潺流水,汨罗江畔我们举烛,追寻赤子圣洁的灵魂。峨冠博带的三闾大夫,悲壮的英雄泪,掀起滔天的浊浪,吹动一江的寒风。请欣赏散文朗诵《站在一条河流的边沿》作者:江南梅朗诵:皓澜中水

女:在茫茫天地之间,屈原的思想已经影响和融入到我们的现代社会中。爱国,爱民,要和平,不要战争,他的思想融化在文字之中,成为我们的文学中流砥柱的思想,是在我们民族集体记忆中生根发芽茁壮长的参天大树,是我们中华民族的精神财富!下面让我们走进晚会的第二篇章〈怀想屈原〉请欣赏04散文朗诵《端午节忆屈原》 作者:风荷丝语 朗诵:临溪丝语

男:05郭沫若曾表示,《雷电颂》是受了屈原《天问》中薄暮雷电的启示,想表达天问的意境。这段独白想像瑰丽奇特,气势宏伟壮阔,具有革命浪漫主义的诗学风格。使屈原的形象作为光明与正义的化身显得更加光彩熠熠、沉雄悲壮。下面就请欣赏郭沫若的散文诗《雷电颂》朗诵:楚风

女:06 汨罗江有诗人河之盛誉,而汨罗的端午节则有诗歌节的美名,这一切历史积淀与文化荣光皆源于屈原,也正因为屈原,享誉海内外的诗人余光中也应邀来到汨罗,用自己的诗作供奉心目中的汨罗江神。下面请欣赏中国台湾诗人余光中的这首《汨罗江神》朗诵:随风舞

主持人苦咖啡上场——邀请网络作家:琴韵秋水

男:屈原的长诗《离骚》,让我们听到诗人灵魂的悲愤呼号,看到希望追求之光在诗人胸中一次次的升起。在那种回旋反复的心灵吟诵中,一个出污泥而不染的高大形象,情晰地屹立在人们面前,为我们塑造了一座既是时代的、又是永久的非人工的纪念碑。而最激荡人心的,就是那上下求索的执着精神。下面进入晚会的第三篇章《上下求索》请欣赏07散文朗诵《上下求索》 作者:王文英 朗诵:笑看人生

女:08《吊屈原》是近现代诗人曾卓写于1983年的作品。诗歌以第二人称,对话的形式,开始了穿越两千多年的现代与古代之间的交流。将绵延了两千多年的,人民的,美丽的传说与荒野中踽踽独行的身影、 充满痛苦和悲愤的歌声以及诗人悲愤投江的现实相对照,写出了品格高洁的屈原的孤愤不屈的命运。下面就请欣赏将军渡和晓辉朗诵这篇《吊屈原》。

男:09两千多年了,棕香飘遍了大江南北,两千多年了,龙舟的蒿子也震彻了五湖四海。让我们永远记住屈原,记住这位伟大的爱国诗人。请欣赏诗歌《汨罗江的屈原》作者:艾丁 朗诵:蓦然

女:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人而产生的,从某种意义上讲端午节和爱国主义是密不可分的。今天,我们在一起欢庆端午,今天大家共同祝福祖国,祝愿我们的祖国繁荣昌盛,明天会更好。下面进入晚会的第四篇章《祝福祖国》请欣赏10诗歌《献给祖国的十四行诗》作者:松间明月 朗诵:雅馨

男:11谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的祖国!穿越时空,只有一种感情能将民族的心联系起来,那就是对祖国深深的爱。早在1938年,著名诗人艾青就眼含热泪地对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》,下面就请欣赏诗歌《我爱这土地》 作者:艾青 朗诵:风雨侠客

女:12《可爱的中国》是方志敏用自己对祖国火一样的爱恋之情铸就的一篇爱国史诗。没有矫揉造作的豪言壮语,处处是作者情感的自然流露,处处是晓之以理、动之以情。他决心要用这篇文章唤醒中国亿万同胞那爱国之情,教育那千千万万的青少年起来投入到拯救中国、振兴祖国的队伍中来。下面请欣赏千堆雪朗诵这篇《可爱的中国》

男:最后请欣赏对诵《我的祖国》作者:秋酿醇酒 朗诵:凌霄紫峰 生如夏花

女:亲爱的朋友们,寄情端午经典诵读晚会就要落下帷幕了,让我们在零海岸的诗歌中结束今天的晚会。

男:亲爱的朋友们,今天我们共同度过了一个难忘的夜晚,谢谢大家的支持!朋友们再见~

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