中班美术教学计划4篇(创意无限:中班美术课程设计方案)
本文将介绍中班美术教学计划,该计划旨在通过融入绘画、手工、构建等多种活动形式,提高中班幼儿的审美能力,培养其创造力和想象力,探索,抒发自我。同时,该计划也将关注幼儿的智力和情感发展,提升幼儿的团队协作意识和沟通能力。
第1篇
新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据,制定出以下的教学计划目标:
1。感受升入中班的自豪感,知道自己能力的变化并且感受上幼儿园的乐趣。
2。能主动认识新朋友与老师和小朋友建立感情。能够描述自己的相貌,知道看书和看电视的正确姿势。
3。知道自己是家中的一分子,能够表达对被爸爸妈妈的爱。
明白自己和小弟弟小妹妹的关系,关心爱护弟弟妹妹。
1。能对数学活动产生兴趣,积极参加数学活动,能在教师协助下正确操作。
2。按两种特征进行分类,按一种规律排序,能发现物体更多的逻辑关系。
3。认识半圆形、椭圆形、梯形,能进行图形分类、联想、分割与搭配。
4。会进行0以内的点数,了解10以内的形成及实际意义,知道10以内的序数。
5。能认识上下、前后、里外等空间方位,感知到方位的可变性,能理解昨天、今天和明天的时间概念。
9月份课程:《对应》、《按一种特征分类》、《求异》
10月份课程:《比多少》、《变得一样多》、《认识数字1、2、3》《5以内的点数》
11月份课程:《区别长短》、《按长度排序》、《比较高矮》《按高矮排序》
12月份课程:《认识长方形》、《感知三角形》、《复习几何图形》《变得一样多》
以上是本学期教学计划安排,我将按计划进行,希望每位幼儿能够快了的成长!
第2篇
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、授课内容:美术基本功训练,想象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练
第3篇
小纸盘、彩色双头油性记号笔、订书机、广告颜料、白乳胶
各色彩纸,双面胶带、剪刀、水彩笔、黑色油性签字笔
?土里长的是什么?》 蜡笔、水粉纸、黑色油性签字笔
?你的耳朵在哪里?》手工制作(小狗、小猫、小狐狸) 水彩笔、白胶、剪刀、各色彩纸
?你能给八爪鱼画上触角吗?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
?你想在这杯饮料里加几块冰?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
?小朋友在给什么浇水呢?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
第十五周 《你希望孔雀的漂亮羽毛是什么样子的?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
?你认为屋顶上有什么呢?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
?你能把鱼形的小灯挂在圣诞树上吗?》 水粉纸、蜡笔、黑色油性签字笔
粉彩纸、自带牙刷、白胶、动动眼、金色丝带、金色广告颜料、金色与红色瓦楞纸、黑色油性签字笔
第4篇
1、积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同事,热爱集体。
2、对工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
3、爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
4、按时参加区教研组培训,认真做好笔记,将所培训的理论知识及时向园领导汇报,并将最新的教育理念与同事们进行讨论。
5、做好本领域活动区的研究,通过与组员每次的学习交流各自的建议,拓宽眼界,互相学习幼儿园的闪光点。
6、认真研究在美术活动中存在的各种问题,积极收集有价值的研究案例,及时撰写心得体会,在学期末建立完善的业务档案。
1、美术教育历来被人们认为是培养幼儿创造力的重要载体,因此 , 在美术教学中,我将不失时机地、大胆地培养幼儿的创造力,促使幼儿处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
2、了解孩子们对美术活动的兴趣,根据孩子们的个体差异,制定不同的活动目标,让他们在能力、情绪和身心上得到满足。在美术活动时用亲切的语言和丰富的材料让孩子自然而然地参与、自然而然地投入到活动的情绪中去,孩子是“我要做”,而不是“要我做”。
线描训练是培养儿童造型能力,表现能力以及形象思维能力的一种基本手段。首先应该让儿童进行线描画练习,然后再有意识地学会用线描去表现自己的思想和感受,逐渐进入理性化创作,这样循序渐进的训练过程对以后的美术学习会打下一个良好的基础。
我要以饱满的热情投入工作,以积极的心态面对工作,我坚信,只要我努力,我一定可以出色地完成任务。
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