一堂有趣的英语课作文7篇(语言盛宴:一趟畅游英语世界的有趣之旅)
这是一堂独具魅力的英语课,既带有足够的趣味性,又注重语言学习。在这堂课上,学生们将通过游戏、音乐、互动等形式,以愉悦的方式提高英语能力。同时,老师们会用生动有趣的教学方式,激发学生学习英语的兴趣与动力。让我们一起揭开这场充满乐趣的英语课的神秘面纱!
第1篇
今天是我成为初中生后的第一节英语课。本来我就很不喜欢英语,很讨厌上英语课,加上英语成绩很差经常被老师数落,所以我也就越来越讨厌英语,感觉上英语课很枯燥,讨厌那些要我死记硬背的单词。那些英语单词我听起来如同昆虫的嗡嗡声一般,让人烦躁。老师还没有来时我的心里就非常紧张了。
就在这时,一位坐在窗户跟前给我们把风的同学突然喊了声“老师来了”。话音刚落,老师的脚就踏进了教室的门槛。在老师踏进教室门的那一瞬间,我们好像感觉到了一股杀气扑面而来。这时我偷眼看了一下窗外,天空好像也阴沉了下来。紧接着教师里马上变的鸦雀无声。我的心害怕极了,感觉站在我面前的不是老师而是凶神恶煞一般的恶魔。
教室里其他的同学也好像和我一样很害怕,这时只见老师用“恶狼”一样的眼神环视了一遍教室里的各个角落。然而,环视完之后老师却面带微笑地对我们说“大家好,我是你们的英语老师焦老师。”然后又像开玩笑似地说:“你们暑假歇了两个月了,脑子是不是生锈了?先让你们活动活动脑筋吧。”她的一句话说的我们班学生都很惊讶,同时,紧张的气氛也缓解了,大家都高兴地笑了起来。我也非常高兴,原来我们的老师不是凶神恶煞而是像朋友一样让我们感到亲切、感到轻松。
随后,老师就带领我们开始“活动头脑”做游戏,当然是和学习有关的游戏了。她在英语课上要我们说出不是三的倍数的数,要我们挨着都说,并且她还让我们每个学生说两个英文字母,就像接龙游戏一样让我们一个接一个的往后说,念到了后面,教室里只留下了一两个学生了,其他的都被淘汰了下来。不知不觉中,一节课过去了,而我们还没上课就下课了,意犹未尽。在这种快乐的学习环境下,我喜欢上了英语课,也学到了很多的知识。
这节课以后我们都非常的喜欢这位像朋友一样的英语老师。
第2篇
“铃、铃、铃……”上课铃在同学们的耳边回荡。这节是英语课。开始上课,我们专心致志地听着老师讲的内容。生怕遗漏了什么。ms yin将板书写得工工整整,同学们听得津津有味!
今天的天气真好呀!在阳光的照耀下,春天的树叶绿得发亮,窗外的喜鹊妈妈唧唧喳喳地唱着歌,喜鹊爸爸呢?正在喂食着窝里几只毛茸茸的小脑袋。春天的景色真迷人啊!瞧啊,荆洪鹏两眼直直地望着窗外,都看呆了!
这时,ms yin让我们将板书抄写下来,同学们都低下头开始认真地抄写板书,只有荆洪鹏还在呆呆地看着窗外,做冥想状,在全班同学一片黑黑的脑袋间,显得特别突兀。这下,老师想看不见他都不成了。只见尹老师想了一下,就将没听讲的荆洪鹏叫起来用英语造句,内容是中国人说汉语。荆洪鹏傻傻地站了起来,莫名其妙地盯着老师看了一会儿才反应过来。只见他眉头紧锁、左思右想,憋出了一个句子:“chinese people speak china.”“哈哈哈……”同学们的笑声都快把屋顶掀翻了。尹老师笑弯了腰,上气不接下气地说:“真吓人!”谁知王顺开和谢辉紧接着跟了一句:“不是吓人,是吓yin!”说得有模有样,尹老师是个极度认真的人,她停止了大笑,不解地问:“为什么是吓yin不是吓人?”又笑得我们前仰后合。其实,我们都知道:只要语文瞿老师想要讽刺我们的时候,都会这样说:“真吓yin!”
小作者刘德凯在写英语句子的时候,把“chinese”错写成“chinase”,把“people” 错写成“phople”,结果被语文老师给发现了,语文老师声情并茂用她惯有的语调说:“真吓yin!”
第3篇
这是一节有趣的英语课,每一个同学都是在快乐的气氛中度过的。
第二节课是英语课,“叮铃铃,叮铃铃”上课的铃声响起来了,原本还是一个充满着欢声笑语的教室,立刻因为这个铃声而变得安静下来。过了几分钟老师来了,把一切都准备好了之后,老师拍了拍手,笑着对我们说:“同学们,今天我们先来做一个游戏好不好?”一听到游戏同学们便异口同声地说:“好!”说完后班上就议论开了,你一言我一语地说着,可大家都不知道到底是什么游戏。老师接着说:“同学们,今天我们做的是 ‘what’s missing?’这个游戏。下面同学们请看电脑,这个游戏是考验大家的记忆力,下面我会给大家放一批图片,请大家记住它们,然后我会从中拿走一张,这时请大家凭着记忆想出这少了的是哪个图,并用英语说出来。好,现在游戏开始。”紧接着电脑上出现了五幅图,分别是“购物中心﹑邮局﹑小学﹑中学﹑历史博物馆”。这时老师问:“同学们都记住了吗?”“恩,记住了。”“好。”然后电脑上只剩四幅图了。“谁知道现在少了哪一幅图啊?”说着老师还做出了一个举手的动作。老师话音未落,就有同学举手了。“好,就你说吧!”这位同学站起来说:“少了‘a shopping centre’这个词。”“恩,真不错,恭喜你答对了。”老师依旧笑着说……就这样一节课就在游戏的快乐气氛中结束了。
通过这节课,使我更加喜欢英语了,同时我更喜欢这样的游戏,因为游戏不仅好玩,而且使我对这些单词有了深刻的印象,还有助于我们记忆单词。我爱上了这节课;爱上了这个游戏;爱上了英语……
第4篇
那是一个仲夏的上午,天气格外炎热,不知为何,我的心情也随着这炎热的天气变得十分糟糕,到了学校,仍旧是无精打采。前两节课十分难熬,有种度日如年的感觉,80分钟,仿佛过了两个世纪,好不容易熬到第三节英语课。
只见胡老师风风火火地走进教室,看到同学们昏昏欲睡的样子,眼珠一转,计上心来。
胡老师没有批评我们,这让我们有些惊讶。老师习惯地扶了扶眼镜,拿起粉笔,转身在黑板上写了一个单词:road(道路)。然后问同学们:“这个单词怎么读?”同学们支吾了半天,不会读。这时,老师忽然对我们说:“给大家一个小小的提示,你们吃包子最喜欢什么馅?”“肉的。”同学们异口同声地回答。“对了,这个单词就读road。”“road”同学们快乐地跟读,顿时来了精神。
随后,老师面带笑容地在黑板上又写了一个单词:pest(害虫)。“这个单词的意思是害虫,遇到害虫你们要干什么呀?”同学们脑洞大开,有的说踩死它,有的说赶紧跑,还有的说抓住烧烤。只见老师微微一笑补充道:“不就是拍死它嘛!这个单词就读pest。”同学们哄堂大笑。你看,有的笑弯了腰,有的笑出了眼泪,还有的笑得喘不上气。等同学们笑完了,胡老师开始了她声情并茂的英语课。这节课同学们的精力充沛,听得格外认真。我打心眼里佩服胡老师。
这堂英语课生动有趣,让原本枯燥的英语学习变得不再单调乏味,不仅让我学到了知识,还让我从此爱上了英语,不愧是一堂生动有趣的英语课。
第5篇
今天,外校要来我们学校的小剧场上课,我们班有幸被抽到去上课。
来到小剧场,我们找到了自己的座位坐下。这时,老师说:“大家好!我是周老师,大家可以叫我misszhou!”接着开始分组,我是b组的1号,也就是组长,老师给组长发了一张表,等会表演要用。这时,大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形,我们大家都猜这是bread(面包),可正确答案却是egg(鸡蛋)!周老师让我们念了一遍“egg”。接下来,老师拿出一个鼓鼓的大背包,问我们:“谁想摸一摸里面的东西?”大家争先恐后地举起手来,最后,老师选了我,我把手伸进去摸了摸,感觉那个东西有点硬邦邦,一时想不出是什么来,老师把手伸进去,拿出的原来是一袋面包。她叫我们大声说:“ihavesomebread,it’syummy,yummy!”学完单词,老师让各个小组长拿出先前发的那张表,要求所有小组成员一起完成。我叫成员们一起过来,我第一个把第一个空填写完,然后我们6个成员把剩下的四个空也全部填写完,我们熟背后,全体小组成员争抢着举手,自告奋勇地要求上台表演。
老师同意了,我立刻冲上去,大声说道:“hello!ihavesomebread,whatdoyouhave?”我们所有成员一个接一个地激情满怀地大声说着英语:“ihavesomejuicetoo!”“hereyouare!”“thankyou!”我们赢得了热烈的掌声,我们表演成功了!这真是一堂有趣的英语课!
第6篇
那天是星期四的早上我一到教室便发现英语老师已经站在了讲台上,给我们每组传递小狗的图片,看来今天的英语课有好戏看啦!我一下兴奋起来。
啊!有图片传到了我的桌上,一只好可爱的小狗呀,绒绒的大脑袋上长了一对小耳朵。不好!我前面的人又传来了一只“秃毛狗”还没等我选择,后面的人就抢走了我手里的“绒毛狗”我前后看看,大家都有了属于自己的小狗图片,我只好拿着“秃毛狗”想找个人和我换,没想到李秋远主动和我换,我拿到了一只竖起耳朵,很是神气的小黄狗,它的.脖子上还挂着一个蓝色的小铃铛,我很喜欢它。英语老师告诉我们第二节课会有老师来听课,让我们大家看看自己图片上的小狗是什么颜色,喜欢做什么并取一个好听的名字。我想了好几个名字,想象着它爱干什么,我一定要好好介绍我的小狗给大家认识,我心里默默地想。
时间可真慢啊,过了晨会课,忍过了第一节课,又熬过了大课间。终于到了英语课,我坐的端端正正等待着老师的到来。开始上课了,英语老师用清脆的声音让我们把书翻到30页,这是一个复习单元,主要让我们熟练使用方位词和物体名称。介绍小狗的时间到了,我一直高举着手,可惜我没有被叫到,第二个环节是把小狗藏起来,请一个人来猜,大家都拿着小狗紧张的不知道藏到哪里,我干脆扔在了地下,结果被陆潇猜对了。第三个环节我很荣幸的被老师叫到了,我飞快的走上讲台,我向大家介绍了我的英文名,还告诉大家我的小狗的名字和喜欢做什么,同学们还对我的小狗发出指令,我要对指令马上做出反应,比如:大家让我的小狗jump,我就马上让小狗跳得老高,让我的小狗run,我马上让小狗跑了起来,部分同学还命令我的小狗don it eat the hou dog之类的,我马上回应i am sorry……,我刚回到座位,下课铃声就响了,我们大家都觉得这节课过的太快了。
这是一节多么快乐而有趣的英语课啊,如果每天的英语课都这么开心那该多好啊!
第7篇
有一次,是我一节兴趣培训班——英语课程。中午,我与就赶到朝晖上英语课。
大家班里有一个叫杰恩的顽皮男孩儿,还有一个来源于国外的艾伦男。大家来的较为早,杰恩都还没来。这时候,喜爱和杰恩一起玩的艾伦国外就赶到我们班,来找杰恩玩了,他问:“where is jay”大家对他说,杰恩都还没来,他有一些发火,嫌杰恩来的很晚。这时候,杰恩恰好走入门,艾伦就回过头来,把杰恩按在地面上。急得杰恩大喊:“alanis a moke! alanis a moke!”艾伦也生气了,把杰恩的鞋子脱掉,取走了。引来大家开怀大笑。
杰恩又担心又羞涩,就站立起来,单足跳着回了课室。他一进课室,就一臀部坐到桌椅上,说:“累死我了,站都站不住了!”大家又一次笑了。
玩了一会儿,一位外国女老师来了,她叫杰丝克,今天她让我们授课。但是杰恩的左腿连鞋子都没有了,怎么上课呀?因此,杰丝克就要找艾伦,使他把鞋子给杰恩,艾伦還是不开心,说:“no!”由于立刻要上课的时候,杰丝克只能回课室了。
不一会儿,大家远远见艾伦来啦,杰恩可开心了,认为艾伦毫无疑问来还鞋子了,就单足站了起來。可艾伦居然沒有带鞋子回来,只是把杰恩按在地面上,抓他的腹部,弄得他强颜欢笑不可。艾伦总算离开了,杰恩的棉袜又不见了。杰恩跳着把手给关掉。闭店时,艾伦已经悄悄地看准、枪击。“吧嗒”一声,鞋子天降,跑到杰恩的头顶来啦,棉袜就早已被塞在鞋子里失而复得了。原先,艾伦是爬在教室高高地气窗户扔下来的。大家笑翻了天,就连杰恩自身也抓抓头,过意不去地笑了。
对你说一个秘密,从那一天起,杰恩再也不会吃到过,并且全是在艾伦还没有见到自身的情况下悄悄地躲进班里,把手也锁住的,逐渐担心艾伦了。
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