学前班工作计划合集2篇(小宝宝成长必备:学前班工作计划!)

本文为学前班工作计划合集,包含了幼儿教育工作计划、教师职业发展计划、班级管理计划等内容,旨在为学前班教师提供全面的工作指南,帮助教师提升教学效果及职业成长。

学前班工作计划合集2篇

第1篇

认真贯彻党和国家的教育方针,以学校德育工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目的,认真贯彻学校开展的让学生知道怎样“感恩”活动,充沛发挥“小标兵”的模范带头作用,让学习活动开展的更扎实有效。从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风和学风,为幼儿顺利进入小学打好坚实地基础。

本班共有学生51人,其中男生34人,女生17人,大多数都是上过学前班的小朋友,他们都具备基本的学习方法和生活习惯,能在老师的引导下认真开展各项活动,学前教育是维护和促进幼儿的身心发展,培养幼儿学习的兴趣、能力和良好的学习习惯.为幼儿发明一个平等的、轻松的、和谐的生活学习环境,发展幼儿的各种能力,并通过丰富多彩的教学方法,有目的、有计划的促进幼儿能力的全面发展。

1、布置班级活动.根据学校德育工作布置,引导幼儿开展各项观摩活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,让幼儿在活动中得到启迪。

2、营造健康向上的班级氛围,根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成绩感。培养学生的参与意识,提供显示学生才气的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、充沛利用班队会的时间学习有关规章制度,进行褒扬与批评。让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。合理利用升旗仪式、重大节日、晨会和夕会,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、清明节、劳动节和六一儿童节等节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其感恩意识,通过“每周一句话”的系列教育活动,培养学生尊师长、敬长辈、有礼貌、守纪律、讲诚信、爱学习、爱劳动、爱集体、讲卫生等良好品质。

4、充沛发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比方:可以利用班级卫生角和学校开展的评比以和其他的.竞赛等活动,对学生进行思想教育。

5、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,协助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

6、通过多种途径,采取多种方法,对个别学生开展教育。

通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见,了解到每个小朋友的特长,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。对好动、制控力较差的小朋友,进行特殊教育。力争和任科老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充沛调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好小朋友。

为了让幼儿更好的理解爱学校、爱家乡、爱祖国的道理,我准备在班上开展爱妈妈、爱朋友、爱家人等活动。通过身边的事例让幼儿明白爱,理解爱,从而上升到更深沉地教育。

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施.

2、细致了解学前班学生在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯.

3、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育.

4、注重幼儿在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系。

学前班工作计划合集3篇

第2篇

本班共有学生 56人,其中男生 30人,女生 26人。达到学前班儿童年龄的有 54人,有 2人尚未年满5周岁。

根据党和国家的教育方针,以学前班德育工作计划为指针,密切配合学前班各项工作的开展,从学前班工作和幼儿思想实际出 发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。

1、 安排班级活动。根据学前班德育工作安排,引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动。

2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

(3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识,提供幼儿显示才华的机会,在潜移默 化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。

3、指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手。要认真选拔小干部。

第三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用。

第四、培养团结协作的精神,要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、通过多种途径,采取多种方法,对特殊幼儿开展教育。

通过观察、谈心,听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的'要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学前班教育好孩子。

1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划,并认真组织实施。

2、备好各幼儿基本情况花名册,认真细致填写充实。

3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

4、经常联系幼儿家庭,密切结合社会、家庭对学前班进行"三结合"教育。

5、注重幼儿在校文化教育,密切各科任科老师的关系,形成良好的教育体系。

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