六一儿童节活动策划范文8篇(创意无限,童趣绽放:六一儿童节活动策划范文)

在即将到来的六一儿童节,为了让孩子们度过一个难忘的节日,我们为您准备了一份精彩的活动策划范文。无论是丰富多彩的游戏互动,还是有趣的文艺表演,我们都将为孩子们带来快乐与欢笑。让我们共同为孩子们的成长点亮幸福的灯笼!

六一儿童节活动策划范文8篇

第1篇

六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。

1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。

3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

朱珺宜:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的.心愿传送

赵天宇:她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田

朱珺宜:她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心??

赵天宇:她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜

朱珺宜:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。

赵天宇:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

朱珺宜:让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

六一儿童节活动策划范文8篇

第2篇

通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:20xx年5月25日至20xx年5月31日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。(3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

3、6月1日上午8 :00---10:00进行全校庆六一文艺节目演出。

项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

第3篇

伴随着天气的逐渐炎热,一年一度的"六一"儿童节也即将来临,为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好,我们以四季为线轴,围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。

1.引导幼儿用无声的语言――绘画的形式,展现眼中的六一节日。

2.能用多种形式、多种体裁的.美术作品表现主题,感受表现美、欣赏美的乐趣。

各班幼儿的绘画、手工作品、展板、kt板、大的纸盒等。

主题可以有:节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等

形式可以是:蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等

大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场、中班年级组中间操场和后操场、年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。

教师节目2个(童话剧一个),幼儿节目――刷牙操、家长节目1个

小班:(乐欢、沃xx)教师节目2个(童话剧一个)、亲子节目1个(夏xx)

5月29日上午9:00(主持人:余xx、唐xx、大班两名幼儿)

虽然是教师、保育、后勤节目表演,同样也需要大家认真对待,排出保质保量的节目

第二次审核:5月18日(节目熟练、台词清楚,能完整、流利表演下来)

2. 促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。

1)8:30――8:40家长和幼儿一起到操场站好,播放《歌声与微笑》《祝酒歌》的音乐,家长和孩子一起跳简单的舞蹈,各班教师领舞。

大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场(如果场地)

各班教室、如果场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。

各班教室,如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。

1. 各班准备一个游戏,请年级组长把关,保证游戏的有效与有趣。

4. 每个班级做好海报,年级组做好游戏场地指示标志,方便家长找到相应的游戏场所。

1.给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台,发现不一样的自己。

各个班级上报两个节目,制定出节目单,按秩序进行表演。

第4篇

少年儿童是祖国的未来,世界的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节,特制订如下活动方案。

一、以“文化艺术节”为载体,营造节日文化氛围。主要活动有:

1、少先队鼓号大检阅。时间:5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅,由少先队组织评奖,目的是统一鼓号吹奏,展示精神风貌,从而规范少先队活动。

2、“庆六一”班级活动。以班为单位,搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动(6月1日上午),出好一期“庆六一”主题黑板报(6月1日前完成)。

3、钱清镇“六一”庆祝大会暨xx’文化艺术节文艺会演。时间:6月1日上午。地点:钱清影剧院。

二、以“庆典”、“游园”为主体,营造热烈喜庆节气。

1、5月31日,开展一次大扫除,干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场,各班布置好游园活动教室。

2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨xx’文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。

学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”,(节前由完小各推荐一名,分校各推荐两名,镇校由政教处牵头,以班为单位推荐)。

3、6月1日下午,学生游园活动。考虑到教室位置,以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位,每个单位设立各不相同的八个游园室,由各

班主任确定好游园项目,布置好游园教室,制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡,保证每个同学能在自己的`节日里玩得开心,过得舒心。

在热烈喜庆的同时,各职能处室、全体老师要加强安全教育,保证度过一个欢乐、祥和的六一节。

第5篇

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,经学校决定,我校将隆重举行主题为“金色童年,飞舞梦想”庆六一系列活动。

各项活动场所学生秩序维持负责人:3至6年级红领巾文明监督员

1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时,学生在每个活动场所的后门处排队等候,并保持安静,学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围,大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时,更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序,根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座,会前对学生进行纪律教育,维持好会场的安静。

7、各中队参加节目表演的.队员,辅导员安排方便出入的座位,并提醒队员上台候场。

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌,掌声热烈。

又是一年六一到,校园处处彩旗飘,学校开展艺术节,热闹!

咱们说段三句半,说得不好多包涵,快快乐乐来参加,捧场!

平时没有表过演,上得台来腿打颤,忘了台词怎么办?包涵!

问声各位下午好,欢迎大家来指导,不管节目好不好,别跑!

今天欢聚庆六一,家长个个都到齐,看着我们乐陶陶,欢喜!

素质教育倡导多,特长培养人人说,父母望子成龙切,忙活!

可怜天下父母心,盼儿成为有用人,我们立志多努力,没问题!

亳州路小学是我家,师生共同建设它,校园新颜换旧貌,真好!

我们亳小变化大,特色校园顶呱呱,下面咱们说点啥,夸夸!

先说领导气魄大,建设校园为大家,起早贪黑乐奉献,辛苦!

再说老师干劲大,自育自学课题忙,课内外阅读两手抓,实干!

粉笔虽小描画卷,讲台不高涌春潮,教我做人真道理,了不起!

全体同学决心大,博学乐思有志向,团结互助多才艺,精华!

运动会场精神佳,师生共同来拼搏,团体第二奖牌拿,厉害!

我校网站早开通,七彩空间好精彩,博客论坛快乐游,很爽!

校荣我荣你也荣,努力争当排头兵,添砖加瓦齐努力,向前冲!

我爱校园校爱我,三句半里说不尽,预祝可爱的母校,更辉煌!

为了今天艺术节,大家辛苦来准备,下面还有好节目。撤退!

第6篇

开展庆祝“庆六一”系列活动,让孩子快乐的度过儿童节,享受儿童节带来的欢乐;特策划该活动:

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥

和的节日,给队员们一次表现自我的'机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,达到孩子、父母和老师同乐的境界,我校将举行隆重的“欢度六一,师生同乐”庆“六一”

1、入队仪式总指导:周xx 2、9:00——9:30全校集中开会:(李强)

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(负责人:各音乐老师、各中队辅导员、各中队长)

(1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目……)

(2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

①8:40-9:00各班根据安排,对照座位安排方案,协助做好班级学生纪律;(负责人:班主任)

1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。

2、各中队准备好一质量较高的文艺节目,于5月26日前上交一份节目串联词,请把串词交给周xx老师。(即司仪在节目演出前的讲话内容,20—30字以内,内容要与节目相照应。)

3、做好新生入队的各项准备工作。(一年级中队辅导员、大队辅导员)

4、班主任做好“优秀少先队员"家长的邀请工作,欢迎他们来观看节目。

1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)

3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。

活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。

4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

温馨提示:天热,请通知学生注意防晒,戴好太阳帽。

(五)评分标准:(100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)

(七)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作

第7篇

婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑发展的关键期,适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的发展。在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡。

结合以上特点,我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

1.幼儿站在家长的脚上,音乐起,一起在圆圈中转圈。

备注:游戏前,各班教师发给每位幼儿一张游戏卡(内含以上8个游戏)。幼儿进行完一个游戏后,就由组织者(各班教师)在游戏卡上作好记录,直至所有游戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。

第8篇

1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、弹球 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠。

1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。

3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。

5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。

6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。

7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。

8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。

9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。

10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。

11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。

12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。

14、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的`球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。

15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖

18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。

1、12:20 各班级及活动点开始做好准备,班主任老师到位。

4、15:20 游园活动结束,各班开始整理教室,不得提早放学。

1、分两段举行进行,学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组,4、5、6年级为一组。) 2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

3、各班主任到班组织活动,并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生,可以对其严肃批评并扣队分数,直至拒绝该学生参加。

4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。活动结束后,由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

5、按照学生最后得分,分成三个奖次(80以上,60~80,60分以下),学生活动中所获奖品,当场发掉。

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