互联网个人心得体会3篇(互联网文化探究:个人心得)

互联网已经成为现代人生活中不可或缺的一部分,我们每天都在与它打交道。在这个信息爆炸的时代,如何有效地利用互联网是我们必须掌握的技能。每个人对互联网的使用都有自己的心得体会,本文将分享一些个人的感悟和经验。

互联网个人心得体会3篇

第1篇

1、紧紧围绕学xx新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学xx新课程标准与构建新理念有机的结合起来,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学xx新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。20xx上半年工作总结

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。半年来,在坚持抓好新课程理念学xx和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

3、内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节,在校内听课70节。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学xx情况,以便在辅导中做到有的放矢。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律,让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。

1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理,动之以情。

作为任课教师,对学生思想常抓不懈,经常与班主任沟通联系,了解学生的学xx情况,协同对学生进行学xx目的教育,激发学xx兴趣,培养刻苦学xx的意志,教会学xx方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

今后我要进一步加强政治业务学xx,努力提高素质,不断更新观念,发扬创新精神,使教学工作开展得越来越好。

互联网个人心得体会3篇

第2篇

今天看互联网时代的视频,最大的感触就是如果我们这一代不了解互联网,那么将无法生存,因为新的变革已经来到,人类从农耕时代到工业时代是一场变革,这场变革用了几百年的时间,但是从工业时代到数据时代可能就几十年,甚至十几年,所以我们如果还不赶紧转变我们的观念,那未来的变革将是巨大的,我们会被这个社会远远落下。

就拿我们的农产品来说,利用互联网销售成功的案例数不胜数,一个镇域级的农产品,通过互联网远销到全国各地,评价一个村或一个镇的农产品产值,只要看他有多少个产品有多少个网店,基本可以定论。一个老实巴交的农民,不仅仅要会种地,还得学互联网,懂得利用互联网,不但把我们自己的农产品通过互联网卖出去,还要在互联网上买回我们自己的日常用品,所以我们应该感谢这个时代。

我很感谢我生活在这个年代,这个有无限的机遇和挑战的社会,因为它给了我们一个平台,让我们可以尽情的展示自己,而不会被埋没,但是同时也有更大的压力,在这个社会只有最有价值的人才有优势,这个世界的优胜劣汰越来越严重,如果你不具有价值,那么你将被取代,在这个剩余的东西越来越多的时代,最后剩下的也许就是我们自己。

在过去我们农村是落后的代名词,但是那是在工业时代,现在到了数字化时代,一切原本可能先进的东西都在面临着被颠覆,我们的时代到了,但是必须要谨记的是我们必须拥有更快的学习能力,我们要尽快的转变我们的观念,我们的社会进入了万众创新的社会,在这个有想法就赚钱的时代,我们应该有自己真正的想法,创造出真正属于我们的农产品。

每个行业都要拥抱互联网,不是可能而是必须,就像一百年前的工业时代到来一样,我们慢慢的去适应,我庆幸我赶在了这个时代,时代给我们改变世界的机会,数字化的社会需要有数字化思维的人,所以先从我们的思维开始。

第3篇

五月飞花轻折柳,粼粼神光迎艳阳。在这美好的时节,我有幸参与了市里统一组织的“新媒体传播与建设培训班”。为期一周的集中学习,汇聚了来自全市不同新闻战线的近六十名业务骨干,大家济济一堂,集中充电、相互学习、交流经验,共同聆听教授、专家、学者的精彩授课,丰富的网络案例、精湛的理论阐述,使我受益匪浅,感受到了一次思想的洗礼。经过总结,本人获得以下心得体会。

“没有专业的能力,任何正能量报道都可能被质疑。”上海复旦大学新闻学院许燕教授讲的这一句话,被我深刻铭记在心。作为传统媒体,我们往往在时效性、互动性、用户体验等方面,与新媒体存在较大的差距,如何做出受众爱看的新闻,就成为摆在我们面前的巨大考验。

1、要在选题上下功夫。作为一个在偏重舆论监督类栏目工作的新闻从业人员,我们要把市委市政府的重点工作,和市民关注的重点、难点、热点问题有机结合,定期策划重点调查报道,这样既能帮助群众解决难题,又可以提供更鲜活的案例给领导进行科学决策,这样才能更好的体现栏目的价值。

2、报道要尽可能的客观、完整。舆论监督类新闻,必须尊重事实,不能有任何的虚夸、夸张、更不能无中生有,任意编造,报道中要尽量采访到相关各方的声音,用客观公正的语言来表达,把矛盾的方方面面都呈现出来,不能夹杂自己的观点和倾向,尊重事实逻辑,让受众自己感受和判断。

3、报道要有深度。不能只停留在问题的表面,要深挖事件的背景和形成的原因,并在此基础上,分析出事件的重要性和它会造成的后果,以及如何来正确的应对,让受众明明白白的知道结果。

4、精心制作新闻标题。标题是吸引受众的一大利器,一个好的标题,能够提高受众的观看和点击欲,标题要突出重要的新闻价值点,还要贴切传神,让受众望题而知文意的同时,更要能吸引他们的注意和兴趣。

5、最重要的是突出故事性。采访和撰稿过程中,要注重展现新闻故事情节,挖掘人物的内心情感,刻画人物的个性,捕捉生动传神的生活细节,从而增强新闻报道的客观性和可视性,使新闻报道充满趣味性和人情味。

上海复旦大学新闻学院教授、博士生导师,复旦大学媒介管理研究所所长朱春阳表示,“传统媒体是以正面宣传为能力结构主体,新型媒体是正面宣传能力+危机沟通能力的协同发展,媒介融合的本质是官方舆论场与民间舆论场的融合,新型主流媒体的核心价值是降低两个舆论场的摩擦力,推动更高程度的社会共识达成,而不是激化冲突、加剧摩擦。”这一段话用通俗易懂的语言,讲述了媒体融合的本质。

1、突发事件,主流媒体更应积极发声。进入自媒体时代后,网络上不时出现负面舆情,一些传播范围较广、群众意见较大的事件,如果单纯的使用删帖、打压的方式,很难让群众认可。此时,就需要主流媒体使用巧妙的方法,智慧性的发出声音,通过选取广大群众和党委政府都认可的角度报道,来引领舆论走向,而不是在关键时候失声。

2、媒体融合后更应突出快速、创新。在自媒体高度发达、信息爆炸的时代,如果想更加吸引受众的眼球,快速推出新闻是必不可少的,一些突发事件,不能等待重重审核,在广播电视播出后再上网推送。而是要在第一时间,把现场图片、短视频和简单的文字介绍,通过客户端或app推送出去。此外,文字、图片编排等要经常推陈出新,这样才能吸引越来越多的受众关注。

3、抓住主要受众群体。不论是app,还是正常的新闻推送,新型媒体的主要受众,是一些年轻人,我们要瞄准这个目标,想方设法牢牢抓住他们的心,把他们喜欢看、喜欢听的新鲜资讯,用他们最容易理解和认可的方式传送到他们面前,让他们更加认可我们的新闻产品。

4、推出系列衍生产品。一个地方性的app,如果想吸引更多人下载注册,的办法之一,就是增添一些和市民生活息息相关的东西,比如社保、违章、公积金、个人所得税查询,代缴水电费等等,这样市民会频繁使用,且不会轻易卸载。

5、千方百计维护好受众。在全国各类新闻客户日益增多的情况下,一个地方的客户端,如何更好的生存是一个难题,这就需要我们想方设法做好引流和维护工作。除了加大推广力度以外,我们还要在产品上下功夫,多推出一些吸引受众眼球的东西,如新奇的新闻、好玩的短视频等。此外,良好的互动,是吸粉的重要因素,只要能让网友感觉他参与的内容,可以引起足够的重视,那他就会在这个客户端或app中更加活跃。最基本的原则,是客户端或app的工作人员,要尊重网友的意见或建议,不轻易发表与其意见相反的内容。

一周的时间,我收获的还有很多,这需要一段时间慢慢的消化吸收。通过这次培训,我既增长知识,拓宽了工作视野,又学会了诸多工作方法,明确了今后的工作重心和工作思路。今后,我将加强相关业务技能的学习,不断提高自身素质,努力工作、开拓创新,尽心尽力做好自己的工作。

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