快乐的教师节作文合集4篇(《敬爱的教师节,感恩导师情》)

“快乐的教师节作文合集”为庆祝教师节而展示的一系列文章集合。这些文章描绘了教师工作的辛苦与魅力,以及学生们对教师的感谢和赞美。希望这些作文能为广大教师带来温馨、感动和鼓舞。

快乐的教师节作文合集4篇

第1篇

每年的9月10日是教师节。今天就是教师节了,我们几个同伴想搞一个教师节庆祝日。

由于资金有限,我们决定向全班同学发起凑钱。彭双庆站在教室的讲台上说∶“我们决定要给老师一个惊喜,但是,由于资金有限我们决定采取凑钱的方式来买装扮教室需要的东西,有钱的出钱,没钱的出力,不管捐多少钱都没关系”。经过了大家的努力,我们一共凑足了15元。

凑足了钱该分配任务了,张同学和周同学彭同学她们出去买东西,易同学和唐同学在大门看老师来了没。买好了东西,开始装扮了。吴同学把拉花一个一个的贴在教室墙上和黑板上还在门上贴上了一个最大的拉花,彭同学把气球吹的鼓鼓的,陈同学在黑板上写着8个大字,“祝老师教师节快乐”。希同学站在板凳上把气球贴在教室的顶端。这时易同学和唐同学的跑了过来,说语文老师和数学老师来了。听到这个消息,同学们迅速的跑回了自己的座位,张同学、周同学、彭同学、彭同学、张同学埋伏在座位周围准备用喷丝桶喷老师。

语文老师和数学老师说∶“你们怎么在着”。张同学她们迅速跑了出来,用喷丝桶喷老师。语文老师被喷的像个新娘,数学老师被喷的像一个黑山老妖。语文老师说∶“哇,好好玩,我还没玩过了呢”。语文老师和数学老师一起说了声“谢谢”。我们5丙班的笑声,盖过了整个学校的读书声。今天真高兴,因为我们全班同学与老师度过了一个快乐的教师节。

快乐的教师节作文合集4篇

第2篇

今天是教师节,但因为中秋节放假,所以我们昨天提前一天庆祝教师。

昨天早上,我六点钟醒来,就兴奋地再也睡不着了。我把书包和作业检查了好几遍,生怕在应该说“教师节快乐”的那一天让老师生气,坏了节日的气氛。

上午9:00点,我期盼已久的庆祝“教师节联欢会”终于开始了。

傅玥同学用歌声表达了我们对老师深深的爱,她的歌声让我想起了老师经常占用晚上休息时间给我们批改作业,灯下辛勤园丁孜孜不倦的身影俘现在我的眼前……

蒙一昊同学则用诗朗诵表达了老师不求回报无私奉献的精神,让我想起了一句古语:春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。

到了最精彩的吉他表演了,但周楷尧同学因为前天的`练习,嗓子哑了,但他并不丢人,在表演过后,赢得了暴风雨般的掌声。他哭了,但他在大家心中获得了更高的地位和尊重。

第3篇

教师节快到了,我们都在为老师们精心地准备礼物,我本来想给老师亲手做一个礼物的,可是我却不知道给老师做什么好。一个贺卡,一本书,一个音乐盒,还是一束花?我左思右想,决定给老师一个贺卡,可是我动手做了好几次,一直都不成功,最后才只好给老师选择买贺卡。我一共挑了三个贺卡,都是带花和小动物的贺卡,是分别送给语文老师、数学老师和英语老师的贺卡,然后,我用漂亮的信封包装起来。还在上面写了一些祝语,准备明天送给老师。晚上,我进入了甜甜的梦乡。

教师节到了,我们都把礼物“分发”给了老师,而上课时老师看着我们的礼物在那里小声地笑,我们开始以为老师收了我们的礼物太激动了,而下课后,老师告诉了我们原因:原来许多人写的字全是错别字,把“利”写成了“力”,我们知道后,都很开心,但是也后悔把字写错。这真是一个快乐的教师节!

第4篇

今天是教师节,我们准备给老师一个惊喜,什么惊喜呢?让我给你细细道来。

我们班同学这个星期都在疯狂“投资”,给老师买蛋糕。全班50人,每人要捐2元钱。100元买一个上好的双合成蛋糕。教师节第一节课是语文课,我们没有表现出任何反常,第二节课数学,“尖子生”——刘心怡把蛋糕端上来,老师非常惊讶,问道“:这是…这么回事?”老师还没反映过来,全班唱起了歌:祝您节日快乐,祝您节日快乐……唱歌期间,语文王老师,英语陈老师,美术张老师,音乐吴老师都被吸引过来了。陈老师要讲话,全班自觉安静了下来,平常才没有这么呢!听话陈老师说“:同学们,你们的心意老师心领了,老师真没有想到,咱们班同学会给老师买蛋糕,这真是给了老师一个天大的惊喜。我,你们的陈老师,在你们班代课算是最长时间的了,三年。三年有三次教师节,这是经历的最快乐的一次,不,是我从当上教师以后经历的最快乐的一个教师节。谢谢同学们,谢谢!”

有五十五个塑料盘,正好50个同学加上5名教师,全班同学都有份……可话说回来,现在还在上课呢,怎么吃起蛋糕来了?

吃了一节课,下面可要言归正传了,开始上课。是英语课。老师丝毫没有提到上节课第事,刚才还笑眯眯的老师,突然变得十分严厉。

是啊,玩归玩,学归学,玩的时候不想学,学的时候不想玩。其实老师也有善良的一面,不一定哪个老师打了你,他就是你的死对头。作业写对了也打,写错了也打。或是偏心于某人,这些事是绝对不会发生的。所以,我们要以正确的态度认识老师,应该认识自己。

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