上课打架检讨书7篇(冲突与反思:我在上课打架的自我检讨)
近日,一段“上课打架”视频在网络上广为流传,引发了广大网友的关注和热议。此事涉及两名在校学生在课堂上发生打斗的情况,引发了舆论的强烈谴责。为了促进学校和家庭的教育引导,我们深入探讨了打架背后的原因,并撰写了一份“上课打架检讨书”,旨在启示学生,以期避免类似事件再次发生。
第1篇
我是高中x班的一名学生,在x月x日这天下午,和xx同学在课堂上发生矛盾,并且扭打在了一起,给学校和班级造成了非常大的不良影响,我现在也深知我的错误了,特在此做出深刻检讨。
在x月x日这天上午时,我们和往常一样上着课,没有出现任何不愉快的事情,在学习这方面,我一直都是兢兢业业,认真听讲,做好了笔记。可我和xx同学发生矛盾的第一个原因就是在上午最后一节课结束时,我们都需要去食堂吃饭嘛,在出教室门口时,由于我一个不小心踩到了xx同学的鞋子后跟,导致他失去了平衡直接摔了一跤。xx同学摔在了地上后,样子十分狼狈,我一下子没忍住笑了出来,旁边的同学也都笑了起来,这让xx同学一下子就面红耳赤了,他赶忙爬起身来跑去食堂了。看到这种情况后,我的内心是有点愧疚的,随后我就找到xx同学向他解释之前的情况,可xx同学也没有给我解释的机会,直接扭头就走开了,我看得出xx同学对于之前的事情还是挺恼怒的。
在中午学校休息时,由于我和xx同学都喜欢打篮球,所以我们两个都会在篮球场上一起玩。可是在经过之前的矛盾后,xx同学明显对我有了敌意,在打篮球的过程中不断的`和我发生肢体接触。我刚开始也没说什么,就当是让xx同学发泄一下心中的怒火,可xx同学不但没有消停,碰撞我的动作幅度还越来越大,这可激起了我的不满,我也随之和xx同学顶撞了起来,到了后面都没打球了,就是在对撞身体,差点就动起手来,还好旁边的同学把我们拉开了,在打铃后我们也回到了教室。
可我们这些年轻学生的脾气太火爆了,发生矛盾后哪能这么容易就散火了?所以在下午的时候,无论下课还是上课,我们xx同学都没有消停,不断地在用言语挑衅对方,还和同学说对方的坏话。终于,在上xx课时,我和xx同学的矛盾达到了顶峰,我俩没忍住直接在上课的时候扭打在了一起,打的天昏地暗,旁边的同学都不敢拉架了,还是老师和几个壮一点的同学才把我和xx同学分开,随后我俩被拉到了办公室。
在打完架后,我和xx同学都清醒了很多,在被老师严厉批评教育后,我也深深察觉到了我的错误,我和xx同学之间的矛盾完全是可以化解的,但是我们却选择了最错误的方式,我的心头涌上了浓浓的后悔。我不仅给老师和同学们添了麻烦,还造成了恶劣的影响。但是请老师放心,我以后绝对不会再发生这种事情,我会好好和同学相处,认真学习,给老师和班级争光!
第2篇
非常抱歉写下这份检讨,更懊恼的是写下这份检讨的原因——我在上课期间打架了。身为您教导下的初中生,应该是讲文明、懂礼貌的好少年,可我却偏偏辜负了您的教导,做出了这样让您失望、让同学们厌恶的蠢事。
回顾一下事情的经过,那时在上课,我也在认真学习,不知道谁捏了纸团砸我,我回过头望了望,除了一位同学在偷笑以外,并没有什么发现。于是我不以为然的继续听课,过了一会儿以后,一块橡皮砸到了我头上,我懊恼地回头望了望,轻声问了句:“谁干的。”可除了那位一直在笑的同学,没有其他的怀疑对象,于是我便认定了是他做的,可由于是上课期间,也不好大声质问,我只得不甘心地回过头继续听课。可能是这边的动静大了点,您注意到了这边,可为了维持好课堂秩序,您依旧先专心讲课。不一会儿,半截粉笔丢到了我头上,我再也忍受不住了,也不顾及此刻是上课期间,我拿起书往那位一直在笑的'同学砸去,然后就与他厮打在一起,同学们都惊讶地看着我们,直到您大喊一声:“你们两个给我出去!”
后来我才发现我打错人了,那名同学只是看到我被捉弄却找不到目标而偷笑,捉弄我的人其实不是他,这是个误会,也是个惨剧,如果我能坚持到下课再质问就好了,可我却选择了暴力的方式,我错了。首先我不该打架,本来是个很简单的误会,可我却将矛盾升级了,其次我不该在上课的时候打架,上课期间同学都在安心学习,经过我这么一闹,所有人都不能安心的学习了,思绪也被我们所扰乱。无论怎么样,打架都是不对的,如果在大街上,路人甚至都会说:“这就是xx中学教出来的初中生?就这素质?这么多年的书真是白读了。”上课打架是严重违反校纪校规的行为,虽然我知道这样做是不对的,可我依旧触犯了,选择了最暴力的方式,如果能静下心来好好谈,事情不会发展到这个地步,可我为什么当时就不能克制一下自己的脾气呢?控制自己的情绪,不要爆发,这样对谁都好,我这样的行为简直就是破坏了大家心中学生文明的形象,我给班集体抹了黑,真的非常抱歉。
我已经认识到了自己的错误,往后必定改正错误,努力学习,加强思想道德素质方面的修养,做一个文明的好学生,我要感谢老师的理解和同学的包容,虽然您还没看这份检讨书,但我相信您看完以后会选择原谅我的,人谁无过?平时我的表现还算良好,这是我第一次上课打架,我已经清楚的认识到了错误以及严重性,我已经向那位同学道歉了,我会担负起这个错误产生的后果,此刻我也做了深刻的检讨与忏悔,希望您能相信我的决心与保证,我一定会做一个文明懂礼的好学生,上课打架这种事情以后绝不再犯!
第3篇
老师,我要跟您坦白,我今天就是因为什么原因在课堂上跟xx打起来的。虽然今天在上课的时候打架,我犯了错,但我始终觉得我不是主要错误人,惩罚我可以,但是给xx的惩罚必须比我重,不然即使检讨了,我可能还是会不服气。那老师,我现在来给您讲一下事情的起因吧:
今天上午第四节课上书法课的时候,老师在上面教好字形结构后,就让我们自己在下面写一下给他检查。然后我们就用毛笔开始练习了,写了一个谢谢的“谢”后,同桌xx看到我的字,就开始在那嘲笑我,说“xx,你的字好丑啊”,“你不会是个傻子吧,这个字又不难,这都不会写”,“xx是个傻子”,一遍骂我的同时,还不停的跟坐在周围的几个同学讲,弄得大家都在那笑我。更过分的来了,他还从我手里要抢走写字的那张纸,给别人看。我当然就不同意了,原本他在那嘲笑骂我蠢的时候,我就生气了,但是因为练字的作业没写完一会就要交了,所以没理他,现在还要来抢,我就彻底忍不住了,就不让他抢走,还回骂了他有毛病。我不知觉的骂的声音有点大,旁边的人都听到了,可能老师都听到了,他就觉得掉了面子,抓住纸的另一端抢的更用力了,还推了我一把,说“你有种再说一遍啊”。两边都太用力了纸就被扯烂成了两半,看到这种结果,我火气瞬间就上来了,就跟他打起来了,发生的太快,大家都没反应过来,当时桌子都被弄翻了,后面就是书法课老师拉架,后面的.事您就都知道了,我就不说了。
老师,我知道,在课堂上大家是不对的,既不尊重课堂,有没有把老师的面子放在心里……当然,在任何地方大家都是不对的。我已经知道了我自己犯的错,我已经进行了严重而又深刻地自我反省,这段时间一直处在懊悔心情了,老师您就不要生气了,原谅我这一次的错吧。还有,我还要向书法老师道歉,我没有尊重老师,我对不起他。
但是老师,您现在也知道事情的起因经过,明明是xx他先惹得我,我是受不了才动手的,所以要处罚的话,他的处罚必须比我重,不然我是不会接受对我的惩罚的,而且他还必须向我先道歉才行。
以上,先不谈他的事,希望老师能够看在我这份检讨写的这么真实的份上,能够原谅我。
第4篇
我在此作出检讨,向您忏悔我前些天犯下的一个不可饶恕的错误——打架,对于一个高中生来说,打架,尤其是上课打架的性质是非常恶劣的,我的这一错误行为不仅仅对同学造成了伤害,还影响了班上的其他同学正常学习,影响了老师的上课情绪,这个影响是非常大的,可以说是有百害而无一利。
为此,作为忏悔的一部分,我首先来简述一下我打架的经过,当时在我们在课堂上听课学习,数学老师正在讲前段时间考的一张数学试卷。由于最近我的数学考试成绩一直不理想,所以我带着许多的问题准备从老师的讲解中得到答案并做好笔记,但当我翻开笔记本准备做笔记的时候,却发现我的钢笔找不到了,万分焦急的我把课桌翻了个遍,仍然没找到我的钢笔。当我找了将近十分钟扔没结果准备放弃的时候,一扭头,突然看到坐我旁边的xxx同学正拿着我的钢笔写字,我于是非常不开心,我对他说:“你怎么不经过我同意就拿了我的钢笔?”“不就一支笔吗?也不见得有多好,用得着当宝贝似的吗?”他不以为然的态度让我非常愤怒,于是我就向他理论,由于数学考试成绩的'不理想和前面的时间几乎全部都花在找钢笔上,导致了我半节课就没听进去,我跟他讲话的语气也非常不好。
于是,我们从普通的拌嘴演变成了争吵,吵得面红耳赤的时候,我们甚至开始有了肢体冲突,无心学习的我竟然在众人的目光之下和xxx同学打了起来,最后旁边的同学被我们的动静吸引,将我俩拉开,老师也停止了讲课,来解决我们的问题。
事发后,我被学校勒令停课回家反思。在停课在家面壁反思的过程中,我深刻地了解到了自己这一行为的不妥之处。作为新时代的接受高等教育的有素质有涵养的高中生,我的这一行为实在是欠缺妥当。而且在课堂上,这一行为简直可以说是放肆、目中无人。
然而我也尝到了我的这一放肆行为带来的恶果,就是我这几天不得不停止学习课程知识,对此我也是万分焦急,期末考试在即,本就成绩不佳的我如今更取得心仪的成绩。在反思中,我渐渐冷静下来,做为新时代的学生,我们应该先学会做人再作学问,我竟然在上课打架,连对老师最基本的尊重都没有,即使卷面考试取得好成绩了又能怎样?
经过这件事,我也发现了自己存在的一些问题,首先就是心态问题,一旦发生了一些计划之外的事情,我就非常容易浮躁,其次就是容易冲动,脾气一上来就很容易与人发生冲突,这都是非常不好的,我下定决心要改正,希望老师谅解,希望同学们监督!
第5篇
我知道错了,在此向您写检讨。今天上午第三节上课的时候,我跟范xx同学在操场上打架,期间我还拿了石头扔人。
我们这样的行为是非常不对的。首先,石头的破坏力是非常大的,我们不应该乱扔了。这石头使劲一扔还是蛮疼的。我这样乱扔石头,这万一扔到低年级的同学就会使他们幼小的心灵遭受严重伤害,要是砸到了高年级的大哥哥大姐姐就会遭致被暴打一顿,如果不小心砸到了敬爱的老师们,我们还就会被罚站,而且放学以后还不让回家甚至要请老家长。当然了,即使砸不到人,万一砸到一些无“姑”的小猫小狗,砸到操场边的花花草草也不好!
经过您的批评教育,我清醒地意识到在操场上打架的行为是很不应该的,因为那样是很危险。课间的操场上人山人海,追逐过程当中要是摔倒了就容易受伤,摔伤了胳膊、腿就很严重了,要是摔到了头搞不好要变成弱智了。我们小学生是八九点钟的`太阳,是祖国的花朵儿,要是成为了弱智将来还怎么给国家建设做出贡献啊。
幸好是您,班主任老师您阻止了我们的行为,避免了那样的悲剧发生。在此接受批评教育以后,我一定痛改前非,永远铭记您的教诲。今后我要好好学习,不再惹您生气,让您保持青春美丽。
我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我,说明老师是非常的关心我、爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会再有类似的事情发生。望老师和同学们给我改过自新的机会。我所犯的错误的性质是严重的,我知道我错了,我不该在上课时打人。我以后一定会认真遵守纪律,做个好学生,不再让大家失望。请原谅我,我通过思想斗争,已经认识到自己的错误。恳请大家批评我,进一步帮助我。我决心在以后的日子里一定好好学习。
第6篇
对不起,x老师,x同学,我在这里为我冲动的行为向你们道歉。那天事情的经过时这样的,当时,我抑制不住内心的冲动,挥手相向,打了对方。事后,我也很后悔。首先,我对不起我的父母,我辜负了他们的养育之恩,肆意打人,而这么做会给父母带来很多的麻烦。再来,我对不起老师,老师一直教育我们应该如何做人,而我却拿老师的话当做耳旁风,丝毫没有听进去,这是对老师教育的'不尊重。再次,我对不起那个被打的同学,暴力手段很有可能会伤害到它。影响他今后的前途。最后,我也对不起我自己,这是我对自我的一种放纵,是缺乏自我约束力的表现。
自从进入学校以来,学校多次强调纪律对于学习的重要性,纪律是学习的必要条件,而我却没有很好的守住纪律,甚至用打架这种方式严重破坏了学校的纪律。打架是一个表面现象,深究内心的原因是缺乏理性解决问题的思考,逞一时匹夫之勇,将暴力作为解决问题的手段,往小了说,这种思想不利于个人成长和发展,往大了说,这种思想阻碍了和谐社会的构建,我在这里向老师、同学以及学校领导保证,认真的思考与反省自己内心深处的错误,希望老师同学给我一个改过的机会,我保证如果再遇到类似的事情我会三思而后行,不再做那么没有责任感的鲁莽行径。
第7篇
今天我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对这次上课和xx同学打架错误的认识并保证不再犯类似错误。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该和同学打架,事后冷静的想了想打架并不能解决问题反而会使问题更加严重。
我在处理问题时没有理性的思考,冲动之下做了鲁莽的行为,给自己,老师和同学都带来了困扰,我也知道我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护它而我却破坏了它!对于这件事情我感到深深的自责。我们作为学生就应该完全的听从老师的话,和同学团结友爱,而我这次没有很好的重视到老师讲的.话,辜负了老师对我的谆谆教诲。
我感到很抱歉,我希望老师和同学们可以原谅我的错误,给我一次表现的机会,在以后的学习生活中希望大家可以监督我的一言一行,我一定不会让大家失望的。
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