上课打架检讨书7篇(冲突与反思：我在上课打架的自我检讨)
近日，一段“上课打架”视频在网络上广为流传，引发了广大网友的关注和热议。此事涉及两名在校学生在课堂上发生打斗的情况，引发了舆论的强烈谴责。为了促进学校和家庭的教育引导，我们深入探讨了打架背后的原因，并撰写了一份“上课打架检讨书”，旨在启示学生，以期避免类似事件再次发生。
第1篇
我是高中x班的一名学生，在x月x日这天下午，和xx同学在课堂上发生矛盾，并且扭打在了一起，给学校和班级造成了非常大的不良影响，我现在也深知我的错误了，特在此做出深刻检讨。
在x月x日这天上午时，我们和往常一样上着课，没有出现任何不愉快的事情，在学习这方面，我一直都是兢兢业业，认真听讲，做好了笔记。可我和xx同学发生矛盾的第一个原因就是在上午最后一节课结束时，我们都需要去食堂吃饭嘛，在出教室门口时，由于我一个不小心踩到了xx同学的鞋子后跟，导致他失去了平衡直接摔了一跤。xx同学摔在了地上后，样子十分狼狈，我一下子没忍住笑了出来，旁边的同学也都笑了起来，这让xx同学一下子就面红耳赤了，他赶忙爬起身来跑去食堂了。看到这种情况后，我的内心是有点愧疚的，随后我就找到xx同学向他解释之前的情况，可xx同学也没有给我解释的机会，直接扭头就走开了，我看得出xx同学对于之前的事情还是挺恼怒的。
在中午学校休息时，由于我和xx同学都喜欢打篮球，所以我们两个都会在篮球场上一起玩。可是在经过之前的矛盾后，xx同学明显对我有了敌意，在打篮球的过程中不断的`和我发生肢体接触。我刚开始也没说什么，就当是让xx同学发泄一下心中的怒火，可xx同学不但没有消停，碰撞我的动作幅度还越来越大，这可激起了我的不满，我也随之和xx同学顶撞了起来，到了后面都没打球了，就是在对撞身体，差点就动起手来，还好旁边的同学把我们拉开了，在打铃后我们也回到了教室。
可我们这些年轻学生的脾气太火爆了，发生矛盾后哪能这么容易就散火了？所以在下午的时候，无论下课还是上课，我们xx同学都没有消停，不断地在用言语挑衅对方，还和同学说对方的坏话。终于，在上xx课时，我和xx同学的矛盾达到了顶峰，我俩没忍住直接在上课的时候扭打在了一起，打的天昏地暗，旁边的同学都不敢拉架了，还是老师和几个壮一点的同学才把我和xx同学分开，随后我俩被拉到了办公室。
在打完架后，我和xx同学都清醒了很多，在被老师严厉批评教育后，我也深深察觉到了我的错误，我和xx同学之间的矛盾完全是可以化解的，但是我们却选择了最错误的方式，我的心头涌上了浓浓的后悔。我不仅给老师和同学们添了麻烦，还造成了恶劣的影响。但是请老师放心，我以后绝对不会再发生这种事情，我会好好和同学相处，认真学习，给老师和班级争光！
第2篇
非常抱歉写下这份检讨，更懊恼的是写下这份检讨的原因——我在上课期间打架了。身为您教导下的初中生，应该是讲文明、懂礼貌的好少年，可我却偏偏辜负了您的教导，做出了这样让您失望、让同学们厌恶的蠢事。
回顾一下事情的经过，那时在上课，我也在认真学习，不知道谁捏了纸团砸我，我回过头望了望，除了一位同学在偷笑以外，并没有什么发现。于是我不以为然的继续听课，过了一会儿以后，一块橡皮砸到了我头上，我懊恼地回头望了望，轻声问了句：“谁干的。”可除了那位一直在笑的同学，没有其他的怀疑对象，于是我便认定了是他做的，可由于是上课期间，也不好大声质问，我只得不甘心地回过头继续听课。可能是这边的动静大了点，您注意到了这边，可为了维持好课堂秩序，您依旧先专心讲课。不一会儿，半截粉笔丢到了我头上，我再也忍受不住了，也不顾及此刻是上课期间，我拿起书往那位一直在笑的'同学砸去，然后就与他厮打在一起，同学们都惊讶地看着我们，直到您大喊一声：“你们两个给我出去！”
后来我才发现我打错人了，那名同学只是看到我被捉弄却找不到目标而偷笑，捉弄我的人其实不是他，这是个误会，也是个惨剧，如果我能坚持到下课再质问就好了，可我却选择了暴力的方式，我错了。首先我不该打架，本来是个很简单的误会，可我却将矛盾升级了，其次我不该在上课的时候打架，上课期间同学都在安心学习，经过我这么一闹，所有人都不能安心的学习了，思绪也被我们所扰乱。无论怎么样，打架都是不对的，如果在大街上，路人甚至都会说：“这就是xx中学教出来的初中生？就这素质？这么多年的书真是白读了。”上课打架是严重违反校纪校规的行为，虽然我知道这样做是不对的，可我依旧触犯了，选择了最暴力的方式，如果能静下心来好好谈，事情不会发展到这个地步，可我为什么当时就不能克制一下自己的脾气呢？控制自己的情绪，不要爆发，这样对谁都好，我这样的行为简直就是破坏了大家心中学生文明的形象，我给班集体抹了黑，真的非常抱歉。
我已经认识到了自己的错误，往后必定改正错误，努力学习，加强思想道德素质方面的修养，做一个文明的好学生，我要感谢老师的理解和同学的包容，虽然您还没看这份检讨书，但我相信您看完以后会选择原谅我的，人谁无过？平时我的表现还算良好，这是我第一次上课打架，我已经清楚的认识到了错误以及严重性，我已经向那位同学道歉了，我会担负起这个错误产生的后果，此刻我也做了深刻的检讨与忏悔，希望您能相信我的决心与保证，我一定会做一个文明懂礼的好学生，上课打架这种事情以后绝不再犯！
第3篇
老师，我要跟您坦白，我今天就是因为什么原因在课堂上跟xx打起来的。虽然今天在上课的时候打架，我犯了错，但我始终觉得我不是主要错误人，惩罚我可以，但是给xx的惩罚必须比我重，不然即使检讨了，我可能还是会不服气。那老师，我现在来给您讲一下事情的起因吧：
今天上午第四节课上书法课的时候，老师在上面教好字形结构后，就让我们自己在下面写一下给他检查。然后我们就用毛笔开始练习了，写了一个谢谢的“谢”后，同桌xx看到我的字，就开始在那嘲笑我，说“xx，你的字好丑啊”，“你不会是个傻子吧，这个字又不难，这都不会写”，“xx是个傻子”，一遍骂我的同时，还不停的跟坐在周围的几个同学讲，弄得大家都在那笑我。更过分的来了，他还从我手里要抢走写字的那张纸，给别人看。我当然就不同意了，原本他在那嘲笑骂我蠢的时候，我就生气了，但是因为练字的作业没写完一会就要交了，所以没理他，现在还要来抢，我就彻底忍不住了，就不让他抢走，还回骂了他有毛病。我不知觉的骂的声音有点大，旁边的人都听到了，可能老师都听到了，他就觉得掉了面子，抓住纸的另一端抢的更用力了，还推了我一把，说“你有种再说一遍啊”。两边都太用力了纸就被扯烂成了两半，看到这种结果，我火气瞬间就上来了，就跟他打起来了，发生的太快，大家都没反应过来，当时桌子都被弄翻了，后面就是书法课老师拉架，后面的.事您就都知道了，我就不说了。
老师，我知道，在课堂上大家是不对的，既不尊重课堂，有没有把老师的面子放在心里……当然，在任何地方大家都是不对的。我已经知道了我自己犯的错，我已经进行了严重而又深刻地自我反省，这段时间一直处在懊悔心情了，老师您就不要生气了，原谅我这一次的错吧。还有，我还要向书法老师道歉，我没有尊重老师，我对不起他。
但是老师，您现在也知道事情的起因经过，明明是xx他先惹得我，我是受不了才动手的，所以要处罚的话，他的处罚必须比我重，不然我是不会接受对我的惩罚的，而且他还必须向我先道歉才行。
以上，先不谈他的事，希望老师能够看在我这份检讨写的这么真实的份上，能够原谅我。
第4篇
我在此作出检讨，向您忏悔我前些天犯下的一个不可饶恕的错误——打架，对于一个高中生来说，打架，尤其是上课打架的性质是非常恶劣的，我的这一错误行为不仅仅对同学造成了伤害，还影响了班上的其他同学正常学习，影响了老师的上课情绪，这个影响是非常大的，可以说是有百害而无一利。
为此，作为忏悔的一部分，我首先来简述一下我打架的经过，当时在我们在课堂上听课学习，数学老师正在讲前段时间考的一张数学试卷。由于最近我的数学考试成绩一直不理想，所以我带着许多的问题准备从老师的讲解中得到答案并做好笔记，但当我翻开笔记本准备做笔记的时候，却发现我的钢笔找不到了，万分焦急的我把课桌翻了个遍，仍然没找到我的钢笔。当我找了将近十分钟扔没结果准备放弃的时候，一扭头，突然看到坐我旁边的xxx同学正拿着我的钢笔写字，我于是非常不开心，我对他说：“你怎么不经过我同意就拿了我的钢笔？”“不就一支笔吗？也不见得有多好，用得着当宝贝似的吗？”他不以为然的态度让我非常愤怒，于是我就向他理论，由于数学考试成绩的'不理想和前面的时间几乎全部都花在找钢笔上，导致了我半节课就没听进去，我跟他讲话的语气也非常不好。
于是，我们从普通的拌嘴演变成了争吵，吵得面红耳赤的时候，我们甚至开始有了肢体冲突，无心学习的我竟然在众人的目光之下和xxx同学打了起来，最后旁边的同学被我们的动静吸引，将我俩拉开，老师也停止了讲课，来解决我们的问题。
事发后，我被学校勒令停课回家反思。在停课在家面壁反思的过程中，我深刻地了解到了自己这一行为的不妥之处。作为新时代的接受高等教育的有素质有涵养的高中生，我的这一行为实在是欠缺妥当。而且在课堂上，这一行为简直可以说是放肆、目中无人。
然而我也尝到了我的这一放肆行为带来的恶果，就是我这几天不得不停止学习课程知识，对此我也是万分焦急，期末考试在即，本就成绩不佳的我如今更取得心仪的成绩。在反思中，我渐渐冷静下来，做为新时代的学生，我们应该先学会做人再作学问，我竟然在上课打架，连对老师最基本的尊重都没有，即使卷面考试取得好成绩了又能怎样？
经过这件事，我也发现了自己存在的一些问题，首先就是心态问题，一旦发生了一些计划之外的事情，我就非常容易浮躁，其次就是容易冲动，脾气一上来就很容易与人发生冲突，这都是非常不好的，我下定决心要改正，希望老师谅解，希望同学们监督！
第5篇
我知道错了，在此向您写检讨。今天上午第三节上课的时候，我跟范xx同学在操场上打架，期间我还拿了石头扔人。
我们这样的行为是非常不对的。首先，石头的破坏力是非常大的，我们不应该乱扔了。这石头使劲一扔还是蛮疼的。我这样乱扔石头，这万一扔到低年级的同学就会使他们幼小的心灵遭受严重伤害，要是砸到了高年级的大哥哥大姐姐就会遭致被暴打一顿，如果不小心砸到了敬爱的老师们，我们还就会被罚站，而且放学以后还不让回家甚至要请老家长。当然了，即使砸不到人，万一砸到一些无“姑”的小猫小狗，砸到操场边的花花草草也不好！
经过您的批评教育，我清醒地意识到在操场上打架的行为是很不应该的，因为那样是很危险。课间的操场上人山人海，追逐过程当中要是摔倒了就容易受伤，摔伤了胳膊、腿就很严重了，要是摔到了头搞不好要变成弱智了。我们小学生是八九点钟的`太阳，是祖国的花朵儿，要是成为了弱智将来还怎么给国家建设做出贡献啊。
幸好是您，班主任老师您阻止了我们的行为，避免了那样的悲剧发生。在此接受批评教育以后，我一定痛改前非，永远铭记您的教诲。今后我要好好学习，不再惹您生气，让您保持青春美丽。
我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我，说明老师是非常的关心我、爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生。望老师和同学们给我改过自新的机会。我所犯的错误的性质是严重的，我知道我错了，我不该在上课时打人。我以后一定会认真遵守纪律，做个好学生，不再让大家失望。请原谅我，我通过思想斗争，已经认识到自己的错误。恳请大家批评我，进一步帮助我。我决心在以后的日子里一定好好学习。
第6篇
对不起，x老师，x同学，我在这里为我冲动的行为向你们道歉。那天事情的经过时这样的，当时，我抑制不住内心的冲动，挥手相向，打了对方。事后，我也很后悔。首先，我对不起我的父母，我辜负了他们的养育之恩，肆意打人，而这么做会给父母带来很多的麻烦。再来，我对不起老师，老师一直教育我们应该如何做人，而我却拿老师的话当做耳旁风，丝毫没有听进去，这是对老师教育的'不尊重。再次，我对不起那个被打的同学，暴力手段很有可能会伤害到它。影响他今后的前途。最后，我也对不起我自己，这是我对自我的一种放纵，是缺乏自我约束力的表现。
自从进入学校以来，学校多次强调纪律对于学习的重要性，纪律是学习的必要条件，而我却没有很好的守住纪律，甚至用打架这种方式严重破坏了学校的纪律。打架是一个表面现象，深究内心的原因是缺乏理性解决问题的思考，逞一时匹夫之勇，将暴力作为解决问题的手段，往小了说，这种思想不利于个人成长和发展，往大了说，这种思想阻碍了和谐社会的构建，我在这里向老师、同学以及学校领导保证，认真的思考与反省自己内心深处的错误，希望老师同学给我一个改过的机会，我保证如果再遇到类似的事情我会三思而后行，不再做那么没有责任感的鲁莽行径。
第7篇
今天我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这次上课和xx同学打架错误的认识并保证不再犯类似错误。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该和同学打架，事后冷静的想了想打架并不能解决问题反而会使问题更加严重。
我在处理问题时没有理性的思考，冲动之下做了鲁莽的行为，给自己，老师和同学都带来了困扰，我也知道我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护它而我却破坏了它！对于这件事情我感到深深的自责。我们作为学生就应该完全的听从老师的话，和同学团结友爱，而我这次没有很好的重视到老师讲的.话，辜负了老师对我的谆谆教诲。
我感到很抱歉，我希望老师和同学们可以原谅我的错误，给我一次表现的机会，在以后的学习生活中希望大家可以监督我的一言一行，我一定不会让大家失望的。
