老师我想对您说小学作文5篇(：感恩老师，我想说一声“谢谢”！)
小学作文，是每个小学生的必修课程。写作文不仅可以培养语言表达能力，还能锻炼思维能力。在这里，我们将分享优秀的小学作文，希望能够帮助学生提高作文水平。
第1篇
亲爱的老师，我有一肚子的话想对您说。可是，每次话到嘴边又吞了下去。今天晚上，望着月亮婆婆，您就听听我这个后进生的心声吧！
亲爱的老师，我想对您说，我和班上的所有好学生一样，都是您的学生，我们都一样深深地敬重您。可是，为什么我们的待遇却不一样呢？简直是一个在天上，一个在地下。您经常骂我：“笨，跟猪一样，简直是一头笨蛋猪。”老师，每当我听到这话时，您知道吗？作为学生的我，内心是多么难受呀！
老师，我自己也知道，我的学习是比不上您眼中的好学生。可是，我每堂课也是专心听讲的啊！我能回答的问题也积极举手了啊！可您为什么只提问成绩好的同学，而我却一次都没有被叫到呢？老师，您为什么不相信我？老师，其实我不是个坏小孩。可每次班级发生什么不好的事，您那怀疑的目光老是盯着我。望着您那怀疑的目光，面对同学们的议论和不时投过来的鄙视的目光，我真的想大喊：“老师，我没做坏事，我没有！”
老师，我真的很想为班级、为学校争光。可您却总不给我机会。记得那次画画，我画得比李冬好，可您却说我学习不好，参加学校绘画比赛想不出好的主题，不让我去。还有那次跑步，明明是我跑得最快，可您却说我心理素质不好，参加市小学生运动会时心里会紧张，硬不让我参加。
亲爱的老师，在您的眼中，我什么都比不上好学生。有时候，我真恨自己为什么学习不好。可是，老师，我已经尽力了呀！
窗外吹来了一丝春风，好温暖呀！风儿呀风儿，快快地吹吧！吹进老师的心里，吹醒老师那颗偏爱的心吧！
第2篇
人的一生会遇到许许多多的事，认识许许多多的人，不同的人不同的事带给我们的感受和体验也不尽相同。在我们的眼中，老师永远都是一位慈爱的长辈，与老师经历的所有事都是快乐的。
或许有些时候容易对老师产生一种距离感，不愿意把自己的真实想法和真心话告诉老师，但我们内心是非常愿意接近老师，了解老师，跟老师成为好朋友的。可看见老师您生气时，难过时，我们都很心疼您，也很恨自己，心里想安慰您，却有一种想靠近又不敢靠近的心情。
老师，我知道我们很捣蛋，很不听话，经常惹您生气，甚至因为一次考试我们考砸了而把你弄哭了，看着您哽咽着批评我们，我们的心就像被针扎一般。我们很后悔，我们真的好想跟您说一声“对不起”，希望您能够原谅我们。
老师，我真的很感谢您为我们付出这么多。每天早晨您总是很早来到教室督促我们认真读书，不管是风吹雨淋，您每天早晨上课之前都要来看我们一眼，看到我们专心读书，您才放心地去其它班上课。虽然您也有批评我们的时候，但我知道您纯粹是出于一种“恨铁不成钢”的心态。您是出于对每个同学未来人生道路的担忧和关心；也是出于强烈责任心的表现。您对我们说的每一句话，每一句叮咛，都是在为我们着想。每次上班会课，您都给我们讲了许多发生在我们身边的真实的故事，无非是要让我们学会做人的道理，将来在社会上才会有立足之地。
老师，谢谢您。您也是我的妈妈，我也是您的乖女儿，在您的关心和呵护下，我会健康快乐地茁壮成长。
第3篇
在我们的成长道路上，有父母的精心呵护和关爱，更少不了老师的辛勤培育和陪伴。我们的班主任老师对我们的爱，就像一杯浓浓的果汁，无比甘甜，令人回味。我从内心深处感激您，在这里，我想深情地说一句：“老师，您辛苦了!”
老师，您的课是那样丰富多彩，每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。您也有爱玩儿的时候，一到大课间，您也会和我们一起玩耍，跳绳、掷沙包，您都会玩，而且一玩起来，就像个大孩子!
老师，您还记得二年级的那次春游吗?您和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，您作“鸡妈妈”，有一轮我幸运地作了一回“老鹰”，一喊“开始”我便以最快的速度，向队伍最末位的一只“小鸡”冲过去，您连忙张开双臂挡住我的去路，成功地保护了“小鸡们”!我几番猛扑，“小鸡们”东逃西窜，尖叫不已，就在这时，我佯装向左，却忽然转向右边，抓到了一只未来得及躲闪的“小鸡”，“哇，我成功啦!”我开心地又跳又叫，老师您也抱着“小鸡”和我一起欢呼起来，欢声笑语回荡在整个公园……
老师，您像甘露，滋润着我们;您像灯塔，为我们指引道路，我想对您说的话太多太多，千言万语汇成一句：“老师，您辛苦了，谢谢您!”
第4篇
老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。我们相处是这样短暂，转眼间，我们就要说再见了。但是您的负责和关怀将永远铭记于我的心中，无法抹去、难以忘怀。
您每天很早来到学校，伴着晨曦和鸟鸣为我们批改作业。透过一个个鲜红的对勾，我仿佛看到了您欣慰的微笑；透过一个个醒目的叉号，我仿佛看到了您皱着眉头的表情。您为我们耐心的讲解作业，讲毕总要问上一句：“听懂了吗？”，直到我们点点头，您才放心的让我们回到教室。六年来，不只听了多少句“听懂了吗”，这简单的四个字中包含了您多少的负责啊！还记得的那次，我因为肚子痛留在教室里没有去上体育课，您知道了，来到我身旁嘘寒问暖
?一会儿问我“还难受吗？”，一会儿又给我倒水。那递到我嘴边的已不是一杯普通的白开水了，而是一位老师对学生浓浓的爱啊！您见我的情况仍没有好转，便焦急的通知我的父母，扶着我来到了学校的大门口。我的父母来了，您又再三嘱咐道：“到家了一定要通知我！”直到我坐车离开，您才转身走向教学楼。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。对于您的爱，我们无以为报，只能好好学习，以最优异的成绩来报答您！
第5篇
世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师！
那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。迈着沉重的脚步我匆匆赶去，此时感觉整个办公室的空气都凝结了，只能感觉到自己的心跳，邓老师肯定会大发雷霆，我低着头，骨起勇气走进了办公室，可当我走到邓老师的身边时，让我不可思议的事情发生了，邓老师微笑地看着我，那双会说话的眼睛闪动着，好像在对我说：“一次没写好没关系，下次继续努力！”没等我开口，邓老师就和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你知道你这篇作文为什么写的有问题吗？”我点了点头，又摇了摇头，看见我如此紧张，邓老师又摸摸我的小脸儿说;“孩 子，这篇作文的要求是《快乐的小鸟》可你写的却是伤心的小鸟，是不是没认真审题呀？过程非常不错，开头也写得很好，就是结尾写得太凄凉了，让人很伤心，而 不是快乐。”我点了点头，邓老师继续说：“写作文最重要的就是审题，不认真仔细很容易就写跑题了，文章写得再好，不合题意也是不合格的。”说完后，那双会 说话的眼睛又闪动起来了，好像在说：“好孩子，听明白了吗？以后一定要仔细哦！”我转身离开了办公室，离开了那个充满爱意的办公室！
邓老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您这几年来对我的关爱和照顾！我一定会更加努力的学习不辜负您的期望！”
