西柏坡观后感2篇(回到历史的源头——我在西柏坡的感悟)
第1篇
在学校的安排下全体师生在阶梯教室观看了电影《西柏坡》,这是一部有关抗日战争的影片。这部电影主要讲了儿童团核桃带着妹妹枣花和伙伴大金瓜,瞒着大人们偷偷上前线参军。途中意外遇见正在山里寻找西柏坡村的敌人奸细,得知了敌人打算里应外合轰炸西柏坡党中央指挥所的阴谋。核桃决定立刻返回村子报信。在核桃的带领下,孩子们翻山越岭,与一路追踪而来的敌人周旋。最终,核桃冒着生命危险,在掩护伙伴们逃脱的同时完成了报信任务。
这部电影使我受益匪浅:它让我感受到了当时儿童的勇敢、坚强。那时的人,有危险的时候第一个想到的就是他人,最后想到的才是自己,这种舍己为人,把自己生死置之度外的作风,怎能不令人敬佩?有危险的时候都争着要当掩护,让他人撤离,这种先人后己,把危险留给自己的性格,怎能不令人仰慕?
电影中最令我感动的部分就是那一幕:核桃让枣花和大金瓜回村报信,把最安全的任务交给他们,自己引开敌人,把最危险的任务留给自己,况且他的腿上还有伤。敌人的轰炸机要扔***的时候,他又让动物们逃走,只留下他自己。他用自己的智慧与敌人作斗争,为同伴争取了时间,报信的任务完成了,人们都以为核桃牺牲了。几天后,核桃头上、胳膊上绑着绷带回来了,伙伴们都很高兴。不久后,新中国成立了,中国人从此站起来了,在西柏坡纪念馆里,还留着那支被炸变形的钢笔。电影结束了,我的心久久不能平静,我的脑海里还回想着那一幕……
作为教师我们要关心热爱每一位学生,从“假如我是孩子”、“假如是我的'孩子”的角度去思考问题、理解孩子,始终把全面关心孩子的成长看作自己的职责,努力放下师长的架子,蹲下身子与学生说话,以宽广的胸襟热爱每一个学生,以发展的眼光看待每一个学生,用尊重、理解、真情善待每一个学生,与他们建立朋友般的友情。无论孩子学习优劣、家境贫富都一样地教育、关爱。家访、谈心,让单亲家庭的孩子鼓起生活的信心。在生活上,要嘘寒问暖,从细节上去关爱学生。公正无私地爱孩子,真诚朴实地与家长沟通,赢得了家长的信任、理解,赢得了孩子的认同。
第2篇
很早,就听妈妈给我讲过王二小的故事,但是,对于那段历史没有任何的印象,感触更谈不上深刻。当我今天观完影片,“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知到哪去了”的歌曲在我耳边响起时,我的眼眶湿润了,小小年纪的王二小用自己的生命谱写了一首赞歌!
影片中讲述了二小为了掩护乡亲们安全撤退,勇敢地承担了拖延敌人时间的任务。面对凶残的敌人,二小没有紧张,更没有丝毫的胆怯,而是沉着冷静地想出了一个计谋:装着顺从的样子给敌人带路。表面上是在给敌人带路,其实是把敌人悄悄地带入八路军的包围圈,最后敌人被八路军全部消灭了。二小的镇定、勇敢机智着实令人佩服!其实,期间二小也有过逃脱的机会,但是一想到乡亲们的安全,他立刻把自己的安危置之度外。真是了不起!试想我,就很难做到。
然而,当敌人知道自己上当后,便穷凶极恶地将刺刀刺进了二小的胸膛,并将他重重地摔死在大石头上二小,你用自己年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安,自己却躺在冰冷的山间,带着微笑看那天边似血染红了的云彩。鲜血染红了大地,我们的心被揪得紧紧的,紧紧的……二小就这样献出了自己宝贵的生命……我发现,很多平日里嬉皮笑脸的同学此刻也变得异常严肃。二小,用自己的生命,换取了大家的安全,这种舍生忘死的革命精神不得不让人肃然起敬!
二小的`年纪和我差不多大,但他非常机智勇敢,在敌人面前临危不惧。虽然今天我们不能像王二小一样去和敌人战斗,但我们可以学习他舍己为人的精神。我们要热爱我们的国家,维护我们学校和班级荣誉,积极帮助有困难的同学;还要学习王二小不畏艰险的精神,我们现在还是学生,在学习中遇到困难,要迎难而上,好好学习,不能在困难面前低头。
“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中,少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进!