中班金鱼美术教案3篇(「金鱼趣味绘画:中班美术教案」)

这篇中班金鱼美术教案旨在通过引导孩子进行绘画,让他们认识金鱼,并通过色彩运用、线条表现等手段,培养孩子绘画和想象能力,同时锻炼他们的专注力和耐心。

中班金鱼美术教案3篇

第1篇

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

师:今天老师给大家带来了一位好朋友,它是谁呢,我们一起去看看吧!

师:是小金鱼呢,告诉大家一个好消息,今天大海里要举行一场盛大的舞会呢,看,金鱼王子迈着轻快的步伐出场了,他来到了舞台中央,在舞池中间转了一个很大的圈。

师:看,金鱼王子扭动着它的尾巴,尾巴像一把扇子一样。他游啊游,不时地摆动着他漂亮的翅膀。

师:金鱼王子还邀请了金鱼公主来参加舞会呢,看,金鱼公主迈着优雅的步伐跟随着金鱼王子出场了呢。金鱼公主的身体是怎么样的呢?是树叶形的,她还有一条长长的跟美人鱼一样的尾巴,看,他们开心极了,情不自禁的就唱起了欢快的歌儿,嘴里冒出来一个个小泡泡,这些小泡泡缓缓的上升,组成了一首动听的旋律。

师:他们动听的歌声越飘越远,大海里的水草们听见了,也开始跟随他们的歌声为他们伴舞,这场盛大的舞会正式掀开了它神秘的面纱,金鱼王子和金鱼公主忘情的`跳啊唱啊,周围的小鱼儿们围绕在他们的四周旋转着,跳跃着,这场舞会进入了高潮。

师:好了,到这里舞会就快要结束了,小朋友们觉得今天的金鱼王子漂不漂亮啊?

师:那老师就来给金鱼王子涂上漂亮的颜色吧。可是金鱼王子的衣服跟别人的不一样呢!老师想了个好办法,请了一对朋友色来帮忙。橙色是哥哥,黄色是弟弟。首先哥哥来帮忙,哥哥沿着黑线跑啊跑,跑完一圈又一圈,跑的时候能不能跑到外面呀?(不能)对了,跑到外面就不漂亮了。哥哥跑累了,要换弟弟跑,弟弟跑呀跑,跑完一圈又一圈,终于跑完了。看,老师已经为金鱼王子涂上了漂亮的颜色。可是金鱼公主、水草宝宝还有小鱼娃娃有些不开心了,他们也想穿上漂亮的衣服呢。小朋友们,你们有没有什么好办法呀?(涂上颜色)师:这个主意不错!看,老师已经为他们都涂上了漂亮的颜色。(出示图片)师:你们想不想把你们心中的金鱼王子和金鱼公主画下来呢?

师:现在老师已经为你们准备好了材料,现在就请小朋友来画一画,画好后,让我们看一下谁画的金鱼最漂亮、最可爱。请小朋友们动手来画吧。

1.师:小朋友们,你们画好了吗?(好了)我来请小朋友讲讲你画的金鱼游游游的故事。

幼:我画的金鱼有的在吐泡泡,有的躲在水草中。(幼儿自由论述)2.师:说的真不错,老师认为今天每个小朋友画得都很棒,现在让我们跟着金鱼王子和金鱼公主的步伐一起跳舞吧。

中班金鱼美术教案4篇

第2篇

1、练习撕纸并进行粘贴,能用自己喜欢的方式进行涂糨糊粘贴。

1、范画一张,画好金鱼轮廓的纸人手一张,各色腊光纸、蜡笔若干

1、请幼儿说说画上的是什么,你觉得它漂亮吗?观察说说这幅画用了哪些方法变得这么漂亮。

2、再请幼儿看看画上有几条小金鱼。教师唱一条鱼水里游,孤孤单单在发愁,一条小金鱼在水里游觉得好孤单哦,请小朋友来帮它找找好朋友好不好?

1、这里有很多小金鱼,可是它们还没有穿上好看的衣服,现在请我们小朋友来帮它们穿上好看的衣服。

2、教师示范撕纸,在撕纸的时候可以把纸撕得大一点,把撕下来的纸放一起保管好,再涂上糨糊,在涂糨糊的时候可以先把糨糊涂到小金鱼的`身体上,再把撕下来的纸粘贴上去,还有一种方法就是把糨糊涂在撕下来的纸张上,再粘贴到小金鱼的身上,教师示范两种方法,幼儿可根据自己的喜好选择用其中的一种方法。

在粘贴完成后,有时间的小朋友还可以画一些水草或者泡泡给画面的背景进行一个简单的装饰。

2、糨糊要涂得均匀,先要给金鱼穿上好看的衣服,再装饰背景。

教师和幼儿一起唱两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头,三条鱼-----一起去欣赏幼儿的作品,并说说你最喜欢哪一条小金鱼的衣服,为什么?

第3篇

活动目标:在欣赏,操作中感受金鱼多样的组合排列,体会画面安排和构图美。活动准备:ppt,自制鱼缸,金鱼图片若干、宝贴等

2、教师小结:小金鱼身上的颜色花纹很漂亮,它们在水里游的时候,阳光照射在湖面上,它们的身上会闪闪发光,可美啦!

1、你们知道吗?我们生活中的小金鱼这么美,其实在画中的小金鱼也很漂亮,我们一起去看看吧!

2、播放ppt,你觉得这些小金鱼长的.怎么样,美在哪?

教师小结:金鱼在水里游来游去,特别自由、特别安逸,它的尾巴好似一条

过渡:今天在我们的水底世界有一场金鱼的舞会,这些小金鱼都赶着参加水

1、今天水底世界还有好多金鱼也想来参加这场舞会,但是这些金鱼不会跳,今天想请你们做它们的舞蹈教练,让它们在鱼缸中先练一练、跳一跳好吗?●幼儿第一次尝试:请一条金鱼跳跳舞,会是一个什么样的舞蹈教师巡回指导,并请个别幼儿上来演示。

2、金鱼们有些累了,请它们在你的鱼缸里休息一会儿,请你们把它停在鱼缸的某一个地方。

过渡:一个人跳舞挺开心的,可是跳着跳着就想“要是有一个舞伴就好了”,

3、请个别幼儿上来介绍或让同伴们猜猜跳的是什么舞。

小金鱼的舞蹈真美呀,下次我们把金鱼这么美得舞蹈画下来,带回去让我们的爸爸妈妈也来欣赏一下吧!

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