读正面管教心得2篇(正面管教:培养孩子的成功心法)
本文以“读正面管教心得”为主题，探讨正面管教的好处和技巧。正面管教是一种基于尊重和倾听的教育方法，旨在培养孩子的自信和责任感，建立良好的家庭和教育关系。本文将通过分享读者的心得和实用建议，帮助更多家长和教师理解和应用正面管教，使孩子能够健康快乐地成长。
第1篇
自从学习了正面管教后，使我对它有了更深的认识，在我以后的教育教学工作中，将会受用不尽。下面是我通过学习和实践正面管教后，获得的几点心得体会：
记得开学初，孩子们对我说“老师，我最喜欢你。”听了这话，我心里高兴极了，这个学期有望能顺利走过。于是，我满怀期待地和孩子们相互沟通，相互交流。然而，开学第一周，便出现了各种各样的问题：有的孩子上课不听，在下面偷偷地玩游戏；有的孩子作业不及时完成；有的孩子不团结，经常为一些小事而争吵，甚至动手打架……
面对这些问题，我感到无措。这时，我才真正体会到作为教师，如果没有一颗热爱学生的心，一切的教育方法都是徒劳。因为爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。只有教师用饱含爱意的眼光去看待学生，去欣赏学生，学生做错事才会心悦诚服地接受批评教育和劝导。因此，从那一刻起，我决心，要用我的爱心去感化他们，让爱成为我与学生之间的桥梁。
马克吐温曾说：“只凭一句赞美的话，我就可以充实地活上两个月。”成人尚且如此，何况孩子呢？所以，赞扬是孩子们前进的动力。作为教师，我们要时刻关注每个孩子的闪光点，对于孩子的点滴进步，都要给予及时的赞扬。
以前，我总是很严厉地批评那些经常调皮捣蛋的学生，却忽略了对他们的表扬。学习不好，纪律散漫是他们的特点，为此，他们总是不受老师的喜欢。其实，是我错了。通过学习正面管教，我明白了，往往那些所谓“差生”的身上，也蕴藏着不少的潜能，他们只不过是不喜欢单调的批评，对表扬有些麻木了。
于是，在以后的教育教学工作中，我要改变以前的一些教育方法，用爱心和赞扬，让孩子们重新认识自己，让他们在不断的鼓励中不断进步，不断成长。
和善而坚定是正面管教的核心理念。它强调的是“和善”与“坚持”相结合。
作为教师，我们没有权利去惩罚孩子，而应该用和善与坚持去感化和教育孩子。我们常常抱怨孩子没有礼貌，不懂得尊重老师，不懂得尊重父母，不懂得尊重他人等等。然而，我们是否想过，孩子的不良行为是在怎样的环境下形成的呢？孩子的成长需要有一定的过程，需要一定的环境。现在的孩子，大都是独生子女，他们犹如温室中的花朵，从未经历过风吹雨打。因此，面对不如自己心意的事情，他们往往会采取一些不合理的，甚至极端的行为。
作为一名教师，我们要懂得欣赏他们，要接纳他们的不足，要用爱心去感化他们，用和善与坚持去教育他们。让他们在我们的陪伴下，快乐地成长，健康地成长。
总之，通过学习正面管教，使我受益匪浅，我将会把所学的正面管教的知识运用到教育教学工作中，继续探索更多有效的教育方法，让每一个孩子都能健康快乐的成长。
第2篇
在读完《正面管教》之后，有很多收获，以下是我对其中的一些内容引发的感想和体会。
首先，书中提到的问题不仅仅是孩子才会出现，成年人也同样会出现。作者通过简单的实例，如孩子的拖延、自私、忧郁等行为，探讨了这些行为背后的原因。这让我认识到，作为成年人，我们也需要反思自己的行为，找出背后的原因，并采取适当的措施来改变。
其次，正面管教的方法不仅适用于孩子，同样适用于成年人。书中提到的赞扬、鼓励、支持等手段，不仅能够激励孩子，也能够激励成年人。这种教育方式不仅能够培养出优秀的学生，还能够培养出有责任感、自信、自律的成年人。
最后，正面管教的理念也让我受益良多。它强调的是和善而坚定的教育方式，尊重孩子的个性和需求，同时也能够给孩子带来自我控制和自律的能力。这种教育方式不仅能够解决问题，还能够建立良好的亲子关系，为孩子的成长创造一个良好的环境。
总之，《正面管教》是一本值得一读的好书。它不仅能够帮助我们理解孩子的行为背后的原因，还能够让我们采取有效的教育方式来激励孩子，同时也能让我们受益良多。
