推普周活动总结推普周活动方案总结3篇(普及普通话周：计划与成果概述)

本文将总结推普周活动的方案和成果。推普周为推广普及国家通用语言文字，促进汉语推广和规范化，发挥了重要作用。本次活动不仅涉及社会各界，还得到了广大网友的积极参与和关注。让我们一起来了解这场精彩的活动。

第1篇

为搞好全校推普周活动，根据区语委办关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：

以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。

20xx年9月17日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

3、充分利用学校阅览室用心组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。

4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。

5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，资料是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校透过校园电视台进行了展示。

6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会，展示规范的普通话发音;开通了班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。

7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要好处。

8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。

透过开展第十五届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的潜力和水平。个性值得一提的是，透过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

第2篇

9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“推广普通话 共筑中国梦”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：

（一）、加强宣传，营造推普氛围。为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。

1. 9月11日，在学校大门和教学楼前打出宣传标语，在校园、社区等相关地方张贴推普倡议书、推普标语，或做展板，营造良好的推普氛围。

2. 9月11日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。

4.9月16日，进行“推普”专题国旗下讲话，做推广普通话的宣传演讲，动员全体师生积极参加推普周活动。

1.邓海军主任给我校教师做语言文字工作的新形势、新任务、新起点的讲座，了解语言文字工作的背景、特点以及与经济文化等的关系，明确语言文字工作的重要性。

2. 教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动，提高教师规范用字意识。

3.教师规范字书写展示活动暨教师硬笔书法作品展览，获得全校师生的一致好评。

4. 加强了校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

3.周五下午班会课，各班开展一次“推广普通话 共筑中国梦”主题班会。9月13日，各班主任老师把班会教案上交了教研室。

4.开展“啄木鸟纠错”活动有成效。各班级利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。获得良好的社会反响。

7. 开展了推普手抄报比赛。 总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。

第3篇

20xx年9月11日至17日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

学校五年级巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。

我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。

培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训，请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体教师进行写字教学培训。并在暑期向全体教师布置了写字作业，明确了培养良好的写字习惯是所有学科教师的共同任务。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。