我眼中的九年级作文9年级的我作文2篇(九年级成长点滴：我的作文心得)

作为一个公文网站的编辑，我眼中的九年级作文是不可忽视的宝贵资源。九年级是学生中考前的关键阶段，他们的写作能力决定了未来的发展方向，对于他们的作文进行挖掘和评估，是我们编辑重要的任务之一。在这篇文章中，我将为大家分享我对于九年级作文的一些看法和评价。

第1篇

我喜欢姹紫嫣红的春天，喜欢树木葱茏的夏天，喜欢硕果累累的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天，因为它的美丽，因为它充满情趣，因为它充满温馨。

“下雪啦!下雪啦!”正俯身写作的我，耳畔传来邻家小妹愉悦的呼喊声。我抬头向窗外望去，那洁白的雪花像一个个穿着白纱的少女。我按捺不住心中的激动，冲出了家门。抬头仰望那白茫茫的雪花，我伸出双手去迎接那小精灵，小精灵仿佛在和我住迷藏，刚落入我的手心儿就消失得无影无踪了。就在我与大自然亲密接触的这一刻，雪堆里跑来一只小狗，小狗深一脚，浅一脚的印出朵朵梅花。

我踏着“咯吱”“咯吱”的积雪走向美丽的校园。到了学校，我被眼前的美景所吸引了。瞧!操场上，树枝上一片雪白。树枝上挂着的雪花，有的像银条，有的像绒球，美极了!操场上，小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在欣赏雪景……见他们玩得那么高兴，那么热闹，我不由自主的加进了他们行列。我从地上捧起雪，将它搓成一团，向远方抛去。不巧，它落在了树干上，雪在散落的那一瞬间，好似在绽放的美丽的烟花，美极了!

晚饭后，我准备下楼去好好地欣赏一番雪景。爸妈见我要出去，便给我穿了厚厚的羽绒服，戴上了暖和的棉手套，非要把我裹得像个棉花包似的才放我下去。刚下楼，我就看见几个孩子在堆雪人。他们可用心了!瞧，那个男孩正在努力的把地上的雪花滚成大雪球。不一会儿，一个白白的雪人就呈现在我们面前了，美中不足的是雪人没有鼻子和眼睛。就在我为他们的成果感到惋惜时，一个男孩从口袋里拿出了一根胡萝卜和两颗弹珠，插在了雪人的脸上。这样，一个栩栩如生的雪球就出现了。

我爱白雪皑皑的冬天，爱它的美丽，爱它充满情趣，更因为它充满了温暖。

第2篇

在我眼中，有这样一位老师：她待学生如待自己的孩子，关心同学胜过关心自己。她虽然不是我的启蒙老师，但她却在我的脑海中留下了比我的启蒙老师更加深刻的印象。

还记得那是去年的冬天，我在第一节课下课时就感觉到自己发了烧。但我并没有太在意，因为每到冬天时我就会经常发烧，而且每次发烧的时间决对不会超过一个半小时。但这次却有点特殊……第二节课下课时，我却感到了出奇的冷。也许，上课时会好些吧!我想道。可事实上并没有我想象中的那么好。第三节课时，我的头很昏，就连老师所讲的内容都听不进去了……中午时，我已经都软弱无力了，完全都不知道应该怎么办，去找老师?不行，老师那么忙，哪有时间管你呀!最后，我还是硬着头皮找了老师。“小榭，有事吗?”老师笑盈盈地问我。听到老师的声音，我就像被打了镇定剂一样，立刻镇定了下来。“老师，我有点难受。”老师停下手中的工作，摸了摸我的头，然后说：“你发烧了，怎么搞的?这样吧，你先回座位上，多喝点热水，老师去给你找药。热水不够，老师给你。”我点了点头。后来，吃完药没过多久我就不再发烧了。

还有一次，我向来骄傲的语文成绩在次考试中一落千丈，我伤心地连续哭了两节课，把眼睛都哭肿了。中午时，老师把我叫了过去，她并没有责备我，反尔还安慰了一番，还给我分析了错题的原因。

她本可以按照正常的时间上下班，可却因为我们这帮淘气的学生变成了上班最早，下班最晚的老师。她本可以利用自己课余时间好好休息，但她却怕自己班同学比别的班的同学学得知识少，所以她牺牲了自己宝贵的时间为我们辅导，而她的午休时间也是伴着一摞摞厚厚的卷子度过的。

在我眼中的于老师就如一根蜡烛，点燃自己，照亮别人……