小班音乐教案锦集2篇(探索音乐小班教学宝典：精选音乐教案锦集)

小班音乐教案锦集是为适合于2-3岁儿童的音乐教学方案，包含了多个有趣、互动性强的活动，能够促进孩子们的音乐、语言、运动等方面的发展。这个教案集不仅内容丰富，而且结构科学，为小班教师提供了不少有用的教学参考。

第1篇

2、愿意用动作、乐曲、表情，表述对姥姥的喜欢之情。

3、在说一说、唱一唱、跳一跳、玩一玩里，拓展孩子的语言智能、形体运动智能、人与人之间的相处智能。

3、有个孩子他亦要到姥姥家，我们来听一听他是怎样去姥姥家的?《教学过程问题场景性》

2、你们乘过船吗?坐轮船时船是怎样摆动的?(请孩子做一做摇船的摸样)

4、（欣赏music后提问）桥是啥模样的啊?你们有何好方法搭一座桥?

5、听music摇船、搭桥去姥姥家。(孩子依照music的改变来做不一样的'动作)

(个别能力强的：教师也想同你一块儿去看姥姥，这只船过于小，可不可以造得大一点，让教师也可以乘)《学习要求针对性》《上面几个过程显现了递进性》做让孩子动脑子做船、搭桥显现《教学方式的探究性》有姥姥《显现环境》(听music孩子在听觉体会)(孩子做动作有了动作体会)

3、听一听唱一唱做music游戏。(又一次启发孩子爱姥姥的感情，加强游戏玩法。)

1、幼儿教师汇总孩子今日的表现，夸奖与勉励孩子在教学中表现踊跃的孩子。让孩子在做游戏的与此同时，体会到music教学的愉快。与此同时，幼儿教师要照料到那一些在教学中比较安静的孩子，使其也可以在教学完结时得到愉快，以培育他们对music的兴致。

第2篇

活动名称：音乐《与布共舞》

随音乐做动作，发展动作的协调性。享受跳舞的乐趣。

知道按事物不同的特征进行排序会有不同的`结果，初步了解排序的可逆性。

活动重难点：随音乐做动作，享受跳舞的乐趣活动准备：轻快地音乐，合适跳舞的布。

2、老师可请幼儿做以下的动作：向上挥动布两手交替拿着布向上把布抛起，挥动布画圈。

4、跳舞活动结束后，请幼儿分享跳舞的感受，说说适合用来跳舞的布有什么特点。

5、活动建议这一活动课渗透在一日生活的规律活动或游戏活动中，可鼓励幼儿自由创编各种动作。