环境工作计划模板3篇(环保任务计划：精准管理深入实践)

本文提供了一份环境工作计划模板， 着重阐述环境保护的必要性和影响。利用这份模板能够更好地规划和组织环境保护工作。

第1篇

20××年全国重视安全环保的发展，我公司也感到压力倍增，我部门安全环保管理工作在公司领导和安全管理委员会的领导下，在上级和相关业务部门的指导支持下，在各部门同事的密切配合下，紧紧围绕着“安全第一、预防为主、综合治理”方针，严格贯彻“五落实、五到位”规定，以“安全生产、保护环境”为目标，致力消除安全隐患，进一步落实安全生产责任制，紧抓公司安全环保的管理、监督工作，实现了年初制订的全年安全生产目标。现将我公司20××年度的安全环保工作总结如下：

1、完善安全管理制度，制定工作目标与计划。在公司领导和公司安委会的指导下，我部门从公司发展的角度明确了职责，下发了《关于切实做好20××年安全工作的决定》，明确了安全生产管理目标，并拟定了安全生产工作计划，为安全生产管理进一步走上规范化打好了基础。

2、建立健全了安全环部管理制度。其中包括：“公司安全管理制度汇编”、“安全生产检查制度”等，明确了各级管理人员的安全生产职责，让安全环保管理人员有章可循，加强了安全管理人员遵守规章制度的自觉性。

3、指导电厂对《安全、环保应急预案》按上级要求进行修订，但未组织实施论证、详审、验收。

5、组织成业职业卫生管理机构，建立、健全职业危害管理制度、登记档案，但未进行评价。

6、积极参与公司相关制度建设，积极配合公司增产增效、节能降耗工作，节约办公用品的使用，减少接待用餐、降低接待用餐档次。

1、我部积极配合上级主管部门的要求进行量化责任目标，深化安全生产与环境保护责任制工作。公司总经理与各分管副总、分管副总与单位、部门负责人签订了《安全生产目标责任书》，坚持“谁主管、谁负责”的原则，责任层层分解，电厂做到安全责任分解到车间，落实到岗位，责任到人头。

2、在公司领导、电厂的支持下，响应20××年全国安全生产月“加强安全法治、保障安全生产”这一主题，采取多形式、多样化、全方位宣传教育、培训学习和安全文化活动，达到了预期的效果。

3、在公司领导、电厂的支持下，举行了“世界环保日”宣传活动，以“践行绿色生活，从我做起”为主题，共计张贴标语60条、制作宣传栏1期、发放安全环保知识小册子100余册，组织安全环保知识竞赛一次，增强了全体员工的安全、保护意识。

1、我部坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，每月组织两次全公司范围内的安全生产大检查，把安全生产检查常态化落实到了安全监管工作的实践中，深入到项目建设区域、生产车间、办公、生活场所进行安全检查，强抓措施落实和隐患治理，扩大监管范围，消灭安全监管的盲区、死角，形成了全公司重视安全的氛围。全年共计组织专项安全大检查16次，排查和整治了270多处安全隐患。

第2篇

为进一步做好20xx年度大村小学环境教育工作，切实提高广大师生的环境保护意识，学校将结合自身实际情况，以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容，多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动，并在学科教学中渗透学生环保意识，让师生都牢固树立“环保从我做起”，本着“人人都是环保的实践者，人人都是绿色校园的建设者”为宗旨, 争做环保小卫士，共建环保模范城。将20xx年学校环境教育工作计划制定如下：

全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。

开设专门课程，并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。

⑴、定期组织教师开展环境教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

⑵、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环境教育成为全社会的共同责任。

⑶、发挥外聘环保指导人员的作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘环保单位指导环境教育工作。

利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的`红领巾广播、定时播放环保文章。

3、以学科环境教育渗透为主渠道，宣传环境保护知识，在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。让学生学会爱护大自然。综合运用各种教学途径和方法，灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法，理解各学科中包含的自然和社会环境知识，充分利用学生的生活经验与所学知识，对周边环境加以观察、调查和访问，善于发现并分析解决有关环境问题，并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。

4、以环保学校创建为抓手，提升环境教育层次。各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行环保手抄报、美术绘画等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中，体现在学校生活的各个方面，要倡导有利于环境保护的工作生活方式，形成有益于环境保护的校园文化氛围。确立环保学校创建的目标或规划，不断巩固环保学校创建成果，全面深化环保学校创建活动。

5、以环境保护节日为契机，开展环境专题教育。精心组织开展“六个一”活动：（1）举行一次国旗下讲话；

（2）开展一次班队会活动，如如何宣传、社会实践、环保知识竞赛等；

（3组织学生进行“弯腰精神，美化校园，从我做起”的美化净化校园劳动，

（4）举办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小知识，开展环保警示教育等；

（5）举行一次“争做环保小卫士，共建环保模范城”签名活动。

学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。

总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校”，使每一位学生在这里茁壮成长

第3篇

把环境教育作为素质教育的突破口，努力创建区级绿色学校。紧密依托区域内有效整合的各种环境教育力量和资源，充分发挥校内各方的工作积极性，全方位、多渠道的实施环境教育，培养学生的环保理念、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

注重学校环境教育的实施与青少年实践活动相整合，与课程教学相整合，推进学校环境生态专题教育。重视养成未成年人环境保护意识，同时弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。开展学校环境教育系列活动，争创泰州市级绿色学校。

1、开展 “做身边节能事，低碳环保活动”为主题的科技节活动。

策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，通过开展科技节活动，促进每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。

结合学校特色和学生特点，有重点、有选择的参加各级各类环保活动。如 “我环保我自豪”环保系列竞赛等等。

3、以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行。积极参加环境教育拓展型课程教材的教师培训及学生《绿色志愿者》拓展课程的进行。

在各类课程的教材中，尤其是化学、生物、英语和政治等学科，挖掘有关环境教育的因素，通过思想渗透、方法渗透、知识渗透和手段渗透等方式在学科教学中渗透环境教育。

5、以创新实践活动为载体，把环境教育与研究性学习相结合。

以创新实践活动为载体，依托学校少年宫的技术支持，鼓励学生进行环境科学实践探索，注重对学生环境科学研究课题的培育。

充分利用学校少年宫的宝贵资源，结合小区、村部、企业及科普教育基地等社会资源，共同开展青少年环保科普主题活动，使学校环境教育向家庭和社区延伸。