关于四年级有趣的作文合集4篇(四年级趣味故事集：儿童创想乐园)

本合集精选了四年级学生的有趣作文，包含了各种主题和风格。这些作文既充满童趣又富有创意，展现了孩子们丰富的想象力和独特的观察力。无论是描写自然风光、亲情故事，还是幽默小品、奇幻冒险，都能带给读者一份欢乐和启发。愿读者在阅读中感受到孩子们的天真与智慧，重温那段快乐的四年级时光。

第1篇

这是一节科学课，我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。

实验前几天，老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐，这会是一个怎么样有趣的实验呢？

这节科学课揭开了我们的疑问，原来是关于土豆沉浮的.一个实验啊。实验所需准备的材料有：一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后，大家都跃跃欲试，忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块，放入装满水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢，仍然浸没在水里，无动于衷，于是我们便去问老师，老师说这是因为盐水的密度不够高。

于是，我们差不多放了半袋盐。看！土豆浮起来了，不过只浮在了水的中段呢。看来啊，这水的密度还是不够高啊。

我们决定再加些盐，可我一不小心手一抖，把整袋盐都倒进了玻璃容器中，可就是因为这一个不小心，土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了！”我高兴而又惊奇地叫着。

原来只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起来啊，这可真是个有趣的实验啊。

第2篇

这堂有趣的美术课开始了，我们和美术老师约定上个星期的美术课来画一位班里的同学，这节课让大家猜一猜。

美术老师举起第一张画。哦！那不是我画的嘛！长着双眼皮的'细眼睛，上面还有两粒小痣哩，两个夹子夹着的刘海下面有两条小辫子。“是徐同学。”大家异口同声地说。我很兴奋，怦怦直跳的心也缓慢下来。接着是一阵热烈的掌声。

第二幅画是陈同学画的。画上的那个人脸红扑扑的、圆圆胖胖的，头发短短的。我们刚开始不知道是谁画的，就把目标定在了陈同学和杨同学身上了，教室里争论得热火朝天。后来美术老师让陈同学公布答案，不用说，就知道是谁了。不过，我发现了一个秘密。

第三幅画有点怪，人物外貌画得不是很清楚，但头上冒着一团火，但看得出来是个经常发火的人。这幅画是倪同学画的，画的人是陈同学，你说，像吗？我又发现了一个秘密，待会儿再说。

通过这节美术课，我不仅知道了画人要经过仔细观察再仔细地描绘出来， 还 发现了许多秘密，比如：杨同学和陈同学有些地方长得很相似。倪同学很聪明，知道可以把人物的性格用画画的方式表示出来……

第3篇

上个星期，我去马中骏家玩到了晚上，我和马中骏还有张景棉下楼玩捉迷藏。我们又叫了几个人，就一起玩了起来。玩捉迷藏我只是个新手，结果我屡屡失败，就只得“找人”。我闭上眼睛数了100下，等我睁开眼睛时，眼前早已空无一人，环境陌生，让我有点害怕，心儿砰砰直跳。但我还是努力一点一点搜索起来，正在我焦急万分时，突然马中骏“汪”了一声，张景棉也“喵”了一下。我听出了他们在一起，可是我悬着的心还没放下来。这时，我听见河边有跑步声，于是我就在河边找了起来，果然发现了他们，而且发现所有人都在那个藏匿点。这下轮到张景棉找人了。我跟着马中骏找地方躲藏，马中骏爬到了车底下，对我摆摆手说：“你不要过来，这里只有一个位置”。我只好出去另找藏点。张景棉马上要找来了，可我这里只有一辆车可以隐蔽，怎么办？我藏哪儿呢？这时，我急中生智想出了一个办法：绕着车跟张景棉躲猫猫！对，就绕着张景棉，张景棉在这一边，我就绕到另一边，反正就在他对面。但最后还是被张景棉发现了。说实话，那时绕的'时候我的心都要蹦出来了，就担心被发现。

不一会儿，我妈妈来接我了。我想，真是一次刺激有趣的捉迷藏，一个难忘的夜晚！

第4篇

同学们，你们家养过鱼吗？你和小鱼之间发生过有趣的事吗？来看看我和小鱼之间发生过哪些有趣的事情吗？

有一次，我回到家，写完作业，就去客厅看鱼缸里的小鱼。我突然感觉鱼缸里好像少了点什么，我想了一会儿，啊！知道了，少了一些能让鱼缸变漂亮的装饰物！我立刻去东找西翻，找到了！那是以前买鱼缸时赠的：绚丽多彩的水晶球，五颜六色的小石子，和一个类似水草的装饰物。哈，我要把鱼缸装饰成鱼儿的“水上乐园！”

于是，我把他们统统都扔进了鱼缸。鱼儿们果然把它当成了水上乐园：鱼儿们十分好奇，就冲上去，好好研究了一番。它们最喜欢的就是那个像水草似的.装饰物。它们快活的玩耍着有的在水草之间戏水，有的在玩游戏······它们也很喜欢水晶球，哪边水晶多它们就去哪。它们顶着球，到处游，好像在踢足球。鱼儿们还在小石子下捉迷藏呢！