小班寒假教案8篇(寒假小班教案分享:让孩子度过一个有意义的假期)

小班寒假教案是为幼儿园小班级别量身定制的教学方案。通过丰富多彩的教学活动,旨在帮助幼儿掌握基本的生活技能与知识,并提高他们的综合素质。本教案涵盖多个方面,包括语言、数学、科学、艺术等,让孩子在寒假期间充分发挥自己的潜力,快乐学习。

小班寒假教案8篇

第1篇

一年一度的寒假即将来临,在漫长的寒假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年,特此设计此活动。

1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

一、使幼儿了解寒假的.含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过新年的兴趣。

1、教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

3、教师总结寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

师:小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动,那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

4、出示安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

师:当我们在和妈妈去逛街时,街上很多的行人,一不小心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。

师:对了,首先应该不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,如果不小心妈妈不见了,不能跟陌生人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

师:过年的时候,很多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危险吗?(危险。)

小结:小朋友都知道要注意安全,那除了这些,我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

3、冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

4、要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

5、独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错,并说说错在哪里,应该怎么做。

2、小结:让我们快乐度寒假,安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识,回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全,应该怎么做,不应该怎么做。你来当他们的小老师。

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

小班寒假教案8篇

第2篇

3、 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。

一、活动的导入:今天,小芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。

1、 刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、 雨停了,继续走,来到了小芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。

3、今天娇娇也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?

3、谁做得对?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

六、情景演习:突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的'味道。

1、 寻找出冒烟的苗头(原来是小芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣

2、 与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。

(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。

(4)注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。

第3篇

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,明白红灯停,绿灯行的道理。

2、明白过马路时要注意自我的安全,让幼儿明白不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的'幼儿的语言表达本事。

“小朋友们伸出小手,跟教师一齐玩个手指游戏好不好?”

“小朋友们明白怎样过马路吗?过马路时应当注意些什么?”

“我们中一班小朋友太乖了,教师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,教师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”

“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

“中一班小朋友真棒,教师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看,马路上的十字路口就有了。”

“我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们明白要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)

“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们必须要明白怎样看红绿灯是不是。”

“红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”

“小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)

“今日我们班小朋友表现太棒了,教师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师学习,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。

9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

第4篇

本活动将以“强化安全意识,提高避险能力”为主题,对寒假易发生的安全事故进行警示教育。

回顾总结秋学期的安全教育内容,对未完成的内容可在寒假期间完成,所有内容完成后,并填写学习收获,可获得“安全小卫士”称号。

学生和家长一起观看《寒假安全教育》视频,视频内容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等。

1.请班主任阅读领会方案内容,利用本周一和周五学生在校的机会,做好活动内容的'宣传和布置。

2.寒假中,班主任要跟进本班的学生参与率,利用家校通等平台督促家长和孩子一起完成好本次寒假安全作业。

第5篇

老师用粉笔在地上画了一个安全区,只要你进入安全区,就安全了。选择一个孩子做“载体”,其他人靠边站。

老师一声令下,“载体”就可以随意追逐其他人,用手拍打身体部位,被拍摄的人就变成了“载体”,可以拍摄其他小朋友。

小手会藏,病毒宝宝也会藏。那么病毒宝宝都藏在哪里呢?

2.(外):对手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦,手交换。

4.(鞠躬):弯曲每个手指的关节,使关节在对方手掌中摩擦,双手互换。

6.(站立):将五个指尖并拢放在对侧手掌上揉捏,双手交换。

让孩子知道病毒可能还在我们的衣服、头发、身体、肚子里,所以孩子要勤洗手、洗头发、洗指甲、洗澡、洗衣服。

由于疫情突然,过年的时候都是走亲访友,没有机会和朋友一起玩。要求学生保护好自己,不能和外人接触。长期封闭的生活使学生浮躁、懒惰、害怕、焦虑,影响身体健康。

冠状病毒是一种广泛存在于自然界的病毒,因其在显微镜下观察到的冠状形态而得名。到目前为止,已发现冠状病毒只感染脊椎动物,可引起人和动物的`呼吸道、消化道和神经系统疾病。

一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐呼吸困难等。有些病人症状轻微,但不发烧。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、感染性休克、难以纠正的代谢性酸中毒、凝血功能障碍等。大多数患者症状轻、中度,预后良好。少数患者情况危急,甚至死亡。

心理焦虑:是生物因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素相互作用的结果。

正确看待冠状病毒的危害,深入了解,了解身边的具体疫情,采取适当的防范措施,不要过度恐惧和紧张,按要正常应对即可。比如:做好日常消毒、测温、协调控制,尽量不要外出,多关注时事…

做深呼吸、眺望远方等放松训练,或者做一些能让自己放松的事情,比如瑜伽、读书、做手工、绘画、演奏乐器、唱歌等。,并进行适当的体育锻炼,增加身体免疫力。

5.学生与麦联系,提出自己的问题,老师总结会议内容:

(1)正确认识新冠肺炎病毒,从自己身边做起,做好自我防范,不要麻烦医护人员;

(2)正确看待新冠肺炎,树立正确态度,积极应对和配合。

安排“抗击新冠肺炎,让我们共同努力缓解疫情期间的心理情绪”主题班会,目的是让幼儿真正了解新冠肺炎,调整心理情绪,学会自我保护。

第6篇

1、使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

1、教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤)

2、除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水)

二、使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。

1、教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

1、寒假里要注意保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

3、冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

4、过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。

5、独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

五、请幼儿看安全录像和图片,判断正确的与错误的安全行为。

发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》,要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表。

幼儿的安全意识增强了很多,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。小部分幼儿的.普通话水平较低,表达能力较弱,要加强做好家长的工作,要求家长在家要多用普通话和孩子交流,帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。

幼儿一年一度的寒假生活又将开始,为使幼儿欢度一个愉快的假期,我们今天对孩子加强了安全教育,让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫,增强幼儿的安全防范意识,提高幼儿的自我保护能力,使幼儿过一个愉快的寒假和春节。

1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

(1)会走行横道和人行道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路。

2、注意用电安全。认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3、注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戏,这样很容易伤人,在大人燃放烟花、鞭炮时,站在距离其远些的安全地带。

4、注意饮食卫生。不吃过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。

第7篇

1、了解寒假中应注意的安全和卫生,增强自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

一、使幼儿了解寒假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过新年的兴趣。

1、师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,因为马上就要过年了,这个假期叫做寒假。”

2、教师告诉幼儿寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的`时间放的,我们叫它寒假,寒:就是冷的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的'表达能力、想象能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、观看安全教育视频,提问幼儿:可以这样做吗?应该怎样做?幼儿自由发言,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河边去玩,要和大人在一起。

3、冬天天气寒冷,出门要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

4、要少吃生冷食物,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。

5、独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、外出与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

第8篇

2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张,要告诉成人,并能配合处理。

1、播放多媒体教学资源:歌曲《我爱洗澡》。幼儿随音乐一边自由做动作。

2、通过边唱边表演,引发幼儿讨论,学会洗澡方法。

教师边演唱边带幼儿做动作:左冲冲,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的头发干净了。

设置情景,引发幼儿思考:洗发时洗发水进到眼睛,小朋友快帮助想想办法。

提问:洗发时洗发水进到眼睛里会有什么感觉?你是怎样做的?怎样可以不让水流进眼睛?

小结:洗头时闭着眼睛或用毛巾捂着眼睛,也可以昂着头,水就不容易流

进眼睛里了。如果洗头时洗发水进到眼睛里,会有一些刺痛的感觉,小朋友不要自己揉,要告诉妈妈,然后用清水冲洗眼睛并洗脸,必要时去医院检查处理。

教师边演唱边带幼儿做动作:左冲冲,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下说:“哎呀,不好了,耳朵听不清了。”

提问:耳朵为什么听不清?”(进水了。)你是怎样做的?怎样可以不让水流进耳朵?

小结:耳朵进水后,会感到嗡嗡响,听不清楚,小朋友不要着急,不要用湿手抠耳朵,要告诉家长。头外向进水耳朵的一边,拽拽耳朵,一会水就流出来了。洗澡时将两个耳朵扣下来,水就不容易进到耳朵里了。

小结:和妈妈一起洗澡时,把自己和妈妈都变得香香的.,是件很开心的事。洗澡是按照妈妈的要求去做,低头、闭眼睛、扣耳朵,这样水就不会流到眼睛和耳朵里了,很快就会洗干净,变成一个香宝宝。

4、再次播放歌曲《我爱洗澡》,老师扮演妈妈,发出闭眼睛、扣耳朵、低头等不同指令,幼儿听指令随音乐做动作。

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