小学教师的述职报告5篇(小学教师的辉煌成长与成就)

本文主题为“小学教师的述职报告”。在本文中，我们将分享小学教师们在平凡工作中所做出的卓越贡献。他们通过富有激情的教学方式与学生建立起紧密的关系，不仅在学术上取得了显著进步，还培养了学生的综合素质。通过此文，我们将深入了解小学教师们扎实的工作态度和无私的奉献精神。

第1篇

埠场镇蕾芬小学-----关瑞红 光阴似箭，转眼间，我从毕业分配到现工作单位至今，已有七个年头了。在工作期间，我自觉服从学校领导的安排，一直担任学校的英语教学工作和班主任工作，同时也是校的英语科组长和江城区教研室的教研员，而且兼任本校的工会小组长，身兼数职，任劳任怨，始终把教书育人放在首位，回顾这几年的工作，现述职如下。

教师是最神圣的职业，良好的师德是基石，我深知“学高为师，身正为范，为人师表，以德为首”，在工作中，我始终坚持以胡锦涛总书记的“八荣八耻”来规范自己的行为，严格遵守国家法律法规和规章制度，忠诚于党和人民的教育事业，模范履行职责，严谨治学。平时热爱学生，尊重学生，努力以自己的言行和人格魅力来影响学生，时时刻刻以一个优秀教师的标准严格要求自己。在与同事的相处之中，我也时刻保持着一颗谦虚好学之心，不懂就问，取人之长补己之短，努力提高自身素质和教学水平。

一名优秀的教育教学工作者，要时刻保持着与时俱进的学习劲头，要不断探索、更新教育教学方法，提高自身师能——熟练的教育教学技能、娴熟的课堂驾驭能力、灵活机动的教育机智、人际关系的处理能力、高雅的审美观、健康的心理等等。为此，我在假期积极参加各种暑期培训，如“中英合作培训”、“英语村”、计算机培训、师德培训、小学心理健康教育培训并获得c证等。我还积极参加各种教研活动，多次到一小、岗列中学等听课，并认真做好评课，从中吸取他们优秀的教学手段并纳为己用。我也积极参加区的公开课评选活动，在准备公开课的过程中，得到了校领导和同事们的支持与指导，使我获益匪浅，能够观摩其 1

他优秀的公开课，也令我收益良多；我还主动撰写了教育教学论文参加区的论文评选活动。我也在一次次的磨练中提高了自身的素质、师能技能。

勤历来是中华民族的美德，也恰恰是作为一名教师所必备的工作态度。在日常的工作中，我督促自己一定要做到勤备课、勤反思、勤改作业，我也坚持每天都去班里了解学生们的日常学习和活动。我坚信“没有爱就没有教育”，爱就是对学生们的理解、尊重和关心。我相信要处理好教与学的关系，提高教学效果，其核心就是一个爱字，它是培养老师与学生感情的基石。对于班里的较内向和较调皮的孩子们，我经常找他们聊天，了解他们的思想动态，并在班里开展“一帮一”活动，同时设立一个“记功簿”，记录他们每一点的进步，为孩子们营造一个互助互爱的环境，让他们能够快乐地学习、快乐地生活。对于学习自主性较弱的孩子们，我会利用午饭后的时间帮他们补习一下；对于要参加竞赛的学生，我则会利用午休时间辅导他们。为了激发孩子们学英语的兴趣，我备课时想尽办法让每一节课都生动有趣，并为此动手做了许多教学教具。

除了在教育教学中做到勤外，在平时的工作中我也尽职尽责，如努力做好值日工作，维护校园的安全；协助校长完成各项安全工作。

一分耕耘，一分收获。在区2007和2008年的毕业班抽测中，我教的班级英语成绩分别名列镇的第一名和第三名；我辅导的学生刘雅伶同学在参加2011年区英语习思能力竞赛的复赛中获得三等奖；我在2008年的江城区组织的第二届《新课程 新理念》课堂教学展示评选中获二等奖；英语课件what can you do?在阳江市2008年小学英语优秀课件评选活动中获三等奖；在2010年江城区中小学外语教师教学能手评选活动中获三等奖；我在2007至2008年和2009年至2010年度的区人事考核中，均被评为优秀；2010年被评为江城区优秀教师。

成绩只能代表过去，未来才是最重要的。在教育教学中，我仍有许多不足之处，如学生整体的学习自主性不高，后进生的转化能力较弱，在教法上还有待提高，与家长的沟通工作做得还不足。今后，我会坚持完善自身学习，多方面采纳优秀教师的教学教法，提高自身的英语教学水平，同时多参加和参考关于小学生心理健康的课程和书籍，提高与学生的沟通能力，多反思每一次的教育教学活动，尽最大的努力做到不让自己在教育教学中留有一丝的遗憾。

第2篇

在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一个简明汇报。

课堂永远是教师的主阵地，教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。准确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深入研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并在网上搜索优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预案。课堂上，我引导学生与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话，引导学生静心读书深入思考，引导学生“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力，我刚刚带毕业的六年级取得了较好的成绩，考取三中的学生只有我们班，三门功课两百七十分以上的也只有我们班的学生，人均分全年级第一。

俗话说，亲其师信其道。只有教师放下架子，俯下身子和学生说话，主动和学生做朋友，才会获取学生的喜爱，学生才会感到老师的可亲可敬，从而信赖、尊重老师的指导，教师才会有幸福感。多年来，我一直是这么想，也是这么做的。当学生遇到伤心事情，我拥抱着他的时候，当学生回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候，当我在学生的听写本上画上了一个个大大的一百分，学生们蹦着跳着开心地笑的时候，我总能听见美妙的音乐在我和学生们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和学生的心灵，使我们的心越靠越近。

在工作中，我常与辅导员互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好班级和学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访和，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育学生的成长。我所做的一切，得到了家长的尊重和爱戴。一次我的嗓子因为上课的原因，失声了，家长们又是电话关心询问，又是送治嗓子的药过来；因为复习的需要，本学期的第三次和第四次的考试卷，学校由于诸多原因，没有印发卷子，当我在我们班的里和家长交流的时候，马上有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。

一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。20xx年12月我撰写的论文《彼此的尊重才能赢得尊重》获省级三等奖、20xx年在汉阳区读书活动中，获“优秀教师”荣誉称号。现在所带的一年级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个喜欢学习有进取精神的人，经过努力，20xx年11月我考取了小学高级教师。我是一个很执着的人，我相信，我能够，也一定能够把我现在所带的班级带得更优秀，取得更好的成绩。

第3篇

20xx转瞬即逝。尽管这一年来发生了很多的事情，也给我们的学习和教育工作带来了很多的影响。但我始终相信一句话“只要思想不滑坡，办法总比问题多！”如今再回头看，我们在这一年里，积极利用网络技术解决了上课难的问题，并不少老师还积极扩展其功能，为学生在学习和知识的请教上都带来了许多的便利。

回顾这一年，我们有失去，也有收获。但更重要的是我们在教育工作中的不断创新点和对问题的解决能力。这使得我们能不断的进步，不断的加强教育的力量。

现在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，对过去一年来个人的教育工作做如下汇报：

面对这一年的变化，我们应该都深有体会。通过网络授课，我们确实解决了很多的问题。但同时也迎来了很多的影响。尤其是对于不熟悉的电脑操作的老师来说，我相信这一定不是一个小问题。起初，其实我也非常的不擅长，对于这些信息科技的操作，及时有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了许多笑话。

但我也清楚，这既然是教育上必然要经历的事情，作为教师我就必须去适应！去学习！学习不仅仅是学生的事情，老师更更要学习，学习去怎么做好自己的教育工作！

在后来的工作中，我带着积极学习的严格态度，不耻下问，积极的从学生的指点下，并参考书籍和视频，终于能较好的适应网络的授课。

如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段经历和积极学习的思想依旧深深的影响着我。我会在今后的教育上继续保持，成为一名积极主动的学习型教师。

这一学年里，我重视发展学生们的纪律和自觉性。在课堂上，我积极督促班干部们行使自身对班级的管理权，做到学生的自我管理。并在教育上积极鼓励，引导学生能在课后自主的学习发和复习。

并且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评定进步，并给予表扬和一些小奖励，积极培养学生们在课后努力的习惯。

这学期末，我班的学生在xx科的成绩上取得了较为出色的成绩，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我会更加努力地引导学生，将他们培养成更加出色的优秀人才。

第4篇

我是一名小学教师，平时能够认真学习新课程标准，依纲靠本。我在教学方面，能做到认真备课，用心上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班群众及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮忙他人，用心将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和推荐，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

在课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的真聪明！你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和群众的凝聚力。

总之，在教学工作中，我一向强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生用心主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。

第5篇

作为老师，我也是尽责的做好教学的一个工作，去对学生们负责，过去的一年我也是从教学上去做好，作为数学老师，我也是把班级的数学教好，成绩也是有一些，在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。

数学的学习，可以说也是一个比较难的点，小学的数学更是如此，学生们要去理解，要去了解数学知识并不是那么的轻松，但我也是在工作上会去想一些办法，会去做一些游戏来让学生们对于数学是更感兴趣的，我知道其实数学的知识教导给学生并不是那么的重要，而是要锻炼他们数学思考的一些能力，对于数学的兴趣培养，去把学习的方法教给学生们才是更为重要的，而不仅仅是知识，所以很多时候在课堂上，我更多的去让学生们参与进来，而不是我一个人在讲，而这种方法也是不那么容易做好，但自己的经验也是有一些而且也是积极的态度做好，并得到了学生们的肯定，愿意到课堂上来参与游戏，去对数学知识有更多的了解，一年下来，学生们也是有了很大的成长。

除了做好数学的教学，我也是积极的去提升自己，去听一些优秀老师的课堂，看他们是如何的教课的，又是有哪些方面是值得我去学习的，会去看书，会在办公室和其他的老师多交流教学的一些经验，找到自己的一个不足去改进。过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个情况，去找到一些资料来让学生们更好的了解数学，去学习的同时更是积极的参与到课堂上来，我也是明白要教好并不是那么的简单，会积极的来备课，来和同事交流哪些方面是可以去改进的，要去尝试并做好的，一年的工作也是得到了认可，同时看到学生们对于数学学习的热情我也是知道自己做的还是不错的，但依旧还是可以在一些方面继续的来进步一些。

生活上，我有好的习惯，除了工作和学习也是积极的来和同事们交流，和大家相处，来到我们学校的时间也是不太长，我也是以一个新人的心态多去学习，多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教，很多的方面也得到他们的帮助让我能更好的融入这个集体，做好工作的，对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很好的去相处，同时也是感受到自己合适这份工作会在来年也是继续的去做好，当然也是有一些方面要继续的提升，同时生活当中自己也是有很多的事情也是同事们操心了的，很是感谢。在今后的工作生活中我也是会继续的来做好而不让领导失望。