垃圾分类优秀征文3篇(垃圾分类绿色行动，共创环保未来)
本次征文主题为“垃圾分类优秀征文”，旨在弘扬垃圾分类的重要性，提高公众对环境保护的认识。通过本次征文活动，我们希望各位投稿者能从不同的角度探讨垃圾分类的意义、方法和影响，共同营造一个清洁、可持续发展的社会环境。期待您的精彩投稿！
第1篇
我报名参与的暑期社区实践活动今日最终开头了，一大早，我和奶奶准时到了社区去签到。
今日我们实践活动的主题是垃圾分类，分三个环节：垃圾分类学问讲解、垃圾分类抢答、垃圾分类精确投放。上课开头了，我听得可仔细了!老师讲到我们日常生活中会产生许多的垃圾，这些垃圾有不同的处理方式，有些垃圾用土填埋，有些被填埋到深海里，还有些垃圾被烧掉了，但老师说被填埋的许多垃圾不易降解，会对我们的土壤、水质造成污染，而且烧垃圾的时候会产生一种毒气，人假如汲取了会对我们的身体造成损害，所以呢，我们地进行垃圾分类才行。垃圾分类有四种：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾;像废旧报纸类、金属类啊，是可回收垃圾;那些剩饭剩菜是厨余垃圾;有害垃圾，比如电池类、灯管类等;其他垃圾就是除去上面三种垃圾外的全部垃圾的总称。
课堂学问讲完了，接下来我们开头垃圾分类抢答环节。老师问了好几种垃圾，我都知道它属于什么垃圾，只惋惜举手的同学们好多啊，尽管我把手高高举起了，老师也没叫我回答，心里有一点点圆满。接下来，垃圾分类嬉戏立刻开头，这个嬉戏两个人一组，抽取一张卡片，看它上面的名称是属于什么垃圾，然后以最快的速度扔到所属的`垃圾桶里，我和我们班的唐骏秋一组，我们的脚被老师用绳子绑在了一起。预备!开头!我俩抓紧拿起卡片，一看是“喝完饮料的空瓶子”，、“过期药品”，哦，原来分别是可回收垃圾和有害垃圾啊，我俩相互协作，一起迈步快走，用最快的速度把卡片扔进了对面所属的垃圾桶里。
今日的实践活动结束了，我收获满满，学到了垃圾分类学问，体会到了垃圾分类的重要性;垃圾分类让我们的家园更加美妙。我以后还要参与这么有意义的实践活动。
第2篇
地球是我们赖以生存的家园，而这个家园正在被垃圾所包围。地球的资源也是有限的，爱护地球环境已经刻不容缓，所以我们要进行垃圾分类，再次利用这些可用的资源。
目前损害颁布了新的`垃圾分类规定，把垃圾分为四个大类:干垃圾，湿垃圾，可回收垃圾和有害垃圾。湿垃圾主要有剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮。干垃圾有餐巾纸、卫生间用纸、尿不湿、猫砂、狗尿垫、污损纸张、烟蒂、这些垃圾经过生物技术积累处理，每吨就可生产出0.3吨的有机肥料。垃圾的分类还可以削减对地表植物的破坏，削减对地下水，空气的污染。目前全球变暖跟跟我们日常焚烧垃圾密不行关，合理利用垃圾，不仅可以造福人民大众，还可以爱护我们人类赖以生存的家园。
南通永兴花苑社区在幼儿园开展了“垃圾分类，从娃娃抓起”环保活动，值得推崇！让娃娃们从小就有垃圾分类的意识，可以达到“教育一个同学，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。同样，只有不断提升公众素养，垃圾分类才能更好地推广落实下去。
日常生活中，我们家里备几个垃圾桶，例如厨房里的垃圾可以特地丢在一个垃圾桶里，生活上的干垃圾放在另一个桶里。对人体有害的垃圾特地再装进一个垃圾桶里。社区也要常常做宣扬活动，督促居民进行垃圾分类，让他们知道垃圾分类的好处。另一方面也要通过人员投入、经济补偿等举措来撬动行为模式的转变，从而深化熟悉、培育自觉。
第3篇
“保护环境，人人有责”之类的标语在街上并不少见，可真正执行到底的却没有多少。科技越来越发达，我们可不可以在不远的明天运用科技来解决这一难题呢？宽敞干净的街道，路上的行人来来往往，最引人注意的是立在街道一旁的垃圾桶。这垃圾桶是四个小桶连在一起组成的，这四个桶也就是代表四种不同种类的垃圾。而这并没有什么奇特的，关键的是四个桶上方对应的`四个托盘。这托盘由两个半圆组成，可别小看了这个托盘，它可以扫描所扔垃圾的成分，如果放对了两个托盘就会分开，垃圾就会落入垃圾桶中。那你们肯定会问如果放错了怎么办，那四个托盘连在一起的传送带可就起到了大作用，它会把垃圾传送到不同的托盘直到正确为止。
如果放进去的是不同垃圾的组合，这个垃圾桶的另一个武器就出场了——那就是机械手臂。托盘一边扫描，手臂配合着扫描出的结果把不同类的垃圾拆开进行分类。你不用担心放错了地方，不过，那个时候人们垃圾分类的意识越来越强，像你这样连垃圾分类都不会的人，也许得接受别人鄙视的目光了。当然如果事先分开再放上去，减少机器消耗，节约能源，那就更好了。
希望科技的发展能实现垃圾分类保护环境这一目标，希望在不远的未来，地球母亲已硝酸盐。因为这些食品外表光鲜，价钱十分便宜，所以它们吸引了孩子的眼球。但它们严重的损害了少年儿童的身体健康。
我作为学校的一名少先队的大队长，我呼吁工商部门在对此类“垃圾食品”清理整顿的同时，也要对那些小黑作坊清理整顿。我决定和我的队员们对“垃圾食品”做一系列的宣传，使全校的学生不要光顾街边的流动摊点、校门口的小卖部购买食品。要养成购买食品时查看商品标签的习惯，正确食用各类安全食品。
