小学生竞选纪律委员演讲稿3篇(小学生竞选纪委演讲:以纪律为荣,以言行为范)

小学生选举纪律委员是学校纪律整治工作的重要组成部分。竞选时的演讲是展示自己才华和个性的好机会。在演讲中,同学们要清晰表达自己的观点和承诺,以争取同学们的投票和信任。本文将为大家分享一篇小学生竞选纪律委员的演讲稿。

小学生竞选纪律委员演讲稿3篇

第1篇

今天我竞选的职位是纪律委员. 。我对于这个职务,有我自己的看法。首先,纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律,使整个班级看上去井井有条。然而,想要当好纪律委员首先自己就要有良好的纪律,这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律,首先约束好了自己,所以我觉得我能胜任这个职位。

我的话并不是空话,我认为我有能力实现我的诺言,无论在工作上,还是纪律上,我有我的优势。当了一学期的劳动委员,一路走来,不是鲜花满地,也不是荆棘密布,有的只是波澜不惊,缓坡小溪。从以前只会按班委要求办事到现在能独立策划、组织各种活动,我经历了一个由不会到会,同不好到好的过程,现在工作起来总觉得游刃有余,得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路,大胆的去想,由于突破了常规,竟常常得到一些意想不到的效果。

我自然也有自己的优点.我的兴趣广泛:跳舞,出小报,下棋等,我都会.最主要的是我是一个从来都是遵守纪律,尊敬师长,不闯祸的小女孩.虽然我的成绩不是全班最好的,可是我是全班最能胜任这个职位的人哦.请大家相信我吧!

小学生竞选纪律委员演讲稿3篇

第2篇

今天我要竞选的是纪律委员。我深知竞选纪律委员的难度,但是我还是抱着一颗为同学们服务的热忱的心,鼓起勇气前来参加竞选。

通过这次竞选,我希望我能充实自己,锻炼自己,发挥自己的特长,让我们班的纪律大大地进步,彻底地改变,让别的班不敢再嘲笑我们。

说到经验,我的确没有什么经验,但我有的是勇气和奋发向上的精神,我相信,在同学们的帮助下,我一定能胜任这个职位。

如果我当上了纪律委员,我一定会好好把握住这次机会,更加严格地要求我自己,以身作则。尽职尽责地为老师和同学们服务,与同学们共同进步,让五(4)班这个大家庭的生活变得生机焕发,井井有条。

如果我当上了纪律委员,我一定不会骄傲自满。反之,我会认为这是一个好好学习,天天向上的机会。正所谓“虚业竹有低头叶,傲骨梅有仰面花。”还有一位学者说过:“人的一生中,最光荣的一天并非功成名就的那一天,而是产生对人生挑战与勇敢迈向成功的那一天。”我也会更加虚心地向同学们多多请教,取人之长,补己之短,更好地去充实自己的知识面,使自己成为个德智体美全面发展的优秀学生。

当然,我也会好好珍惜并好好利用同学们给我的这次宝贵的机会,以身作则,认真学习,认真完成老师交付给我的任务,积极参与每一次学校组织的集体活动,给同学们树立一个好榜样。不过要是我犯了什么错误,也请同学们直接大方告诉我,没关系。我一定知错就改。

纪律委员的责任是重大的,但是请大家相信我,给我一个机会,我一定不会辜负大家对我的期望,请投我一票吧!谢谢大家!

第3篇

我很荣幸能站在这里参加纪律委员的竞选,不仅为能参加这次竞选而荣幸,更为能认识大家而感到高兴。首先,我向大家介绍一下我自己:我叫付振,来自黄冈——被称为教授县及医圣李时珍的故乡蕲春县。

小时候,父亲曾对我说过:做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。于是,我从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动,从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

我在高中时期当过纪律委员, 因为我深深的知道纪律委员应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,因此能及时向老师反映同学们的合理化建议,向同学们准确传达老师的思想和要求,我也总是试着从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天。但 人非圣贤,孰能无过,我也犯过错,但我敢于面对自己的错误,从同学与老师的帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不允许自己第二次在同一地方跌倒。当同学之间、师生之间发生误会和矛盾时,我敢于坚持原则,明辨是非。即使有的时候当老师的说法或做法不尽正确时,我也敢于积极为同学们谋求正当的权益。在做纪律委员的过程中,我一向未有过高高在上的体验,我除了有敢做敢为的闯劲外,还特别具有民主作风。因为,我的竞选口号是做一个彻底的平民纪律委员。

作为一个班级的核心人物,纪律委员应该具有统领全局的能力,我的治班纲领是:在以情联谊的同时以法治班,最广泛地征求全体同学和老师的意见,在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,同学们可以推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。

今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁,成为师生的一条纽带。在此,我不会下什么决心,只会在自己的位置上实干和巧干,使自己的能力服务大家,锻炼自己。

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