赞美老师名言警句4篇("敬师名言,启迪人生")

老师是教育事业的中坚力量,他们在培养学生的同时也传授了许多人生道理。他们的经验和智慧,也化成了成千上万的名言警句。在这里,我们将赞美老师的伟大贡献,并分享其中的名言。

赞美老师名言警句4篇

第1篇

11.老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

13.如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊

18.老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;

19.老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。

24.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

29.您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

赞美老师名言警句4篇

第2篇

1、“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

3、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。-----屠格涅夫

5、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

7、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。-----鲁迅

12、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

13、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

14、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

17、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

20、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生

22、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。-----孔子

23、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。-----韩愈

26、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的'鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

29、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。-----韩愈

第3篇

2. 想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

3. 教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威

5. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

7. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

10. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

12. 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

13. 我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩《我的奋斗》

16. 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

18. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19. 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知

20. 师道既尊,学风自善;片言之赐,皆吾师也。——康有为

23. 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

29. 在一定意义上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。——吴明

第4篇

1、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦

4、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

7、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

9、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基

10、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

11、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途

13、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

15、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

16、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

19、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

21、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。萧楚女

23、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?

24、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

25、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

26、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。

27、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章

28、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

31、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克

33、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

35、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

37、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

38、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

39、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

40、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

41、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

42、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。歌德

44、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

46、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

49、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

50、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌

51、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

52、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

54、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

55、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

56、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

58、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

59、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

60、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

61、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,天下最伟大,最高洁。

64、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

65、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!

72、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

73、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。

74、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

75、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

77、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

78、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

79、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

80、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

84、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

85、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您!

86、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

88、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰

89、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

90、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。

91、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生

94、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

95、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

96、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

97、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。

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