第一次月考自我总结月考自我小结5篇("探索失败与成功之路:我的月考自我反思")
本文是对本人第一次月考的自我总结和小结。反思自己在备考中的不足,总结自己的优点和缺点,希望通过这篇文章对自己进行更深入的剖析,以期在今后的学习和工作中更好地发挥自己的优势和弥补不足。
第1篇
我参加了上九年级以来的第一次月考,自己感觉数学答得极烂,别的科目的的都还可以。这是我考完试后的感想。考数学的时候还剩三十分钟的时候,我还有两道大题没做,十分紧张。考完数学,走出考场,原以为别的同学都会答得比我好,但当我看见同学们紧皱的眉头。我就明白了,原来他们答得也跟我差不多。我长舒了一口吸,没错,这是有些幸灾乐祸。
想起了考试前发生的一幕幕,先是老师问我能考的怎么样,我说能考第一。再就是体育课上我和葛一心没有好好学习,老师批评了我们,用讽刺的话语说祝福我们能考好,我对老师说能考好。这些就像沉重的石头压在我心上,压力山大。以至于考完试后我的心情还是久久不能平静,晚上也没有玩好。
没想到啊没想到,老师们批卷子的速度太快了,当天晚上就批完了只是没排榜。在上语文课前老师找了葛一心谈话,她这次考得很不好,数学才打了79分。老师还跟她说,我跟她最近有些浮躁。我心想,完了,那我得打了几分?这时一个同学站在讲台上大喊:“这里有榜单!”在我意料之内的,同学们一拥而上,当然,包括我。我赫然看见了第一名的名字“王卓奇”我想,我还是败了。接着我在第二名的位置上看到了自己的名字,大榜第八。看到这里我就回座了。因为我感觉到压在我心上的石头,落下了。赶紧借了手机,告诉妈妈,没想到妈妈竟然比我先知道。太伤心了,原本想要给她一些惊喜的。不过也有不开心的事,我的好朋友葛一心这次没有考好。但是我相信她下次会考好的。
考完试后,难免有人欢喜有人忧。我受到了老师的表扬,但是我又有了新的压力,那就是下次考试怎么办。我又想起考试后的一幕幕,老师们和同学们啧啧的赞叹,班主任拿我来批评其他同学,我又想起老师问我为什么没有考第一,下次还能不能考第一。我又感觉到了巨大的压力。
我想到之后的七次大考,数次小考,又想起还有一年我就要升入高一。百感交集。
十一到了,我们只放了三天半的假,却留了巨多的作业,我在心里默默地告诉自己,这就是初三。
初三第一次月考后的感受,仅供大家参考,希望大家用着良好的心态去面对未来的学习与考试!
第2篇
开学已经有一个多月了,我也能逐渐适应学校生活了。在这一个月中我感触颇深,根据老师所提的问题,我想了又想。
1.我认为自己不够努力,也不是一点都不努力,只是觉得力度不够,有些问题没能精益求精,只是略知皮毛,以至于此次考试的失利。今后,我要尽力去做好每一件事,不让自己存在遗憾。
2.我已经严格按照学校的要求去做了,以后,我一定继续保持。
3.我效率实在是太低了,把大量时间浪费。有时晚自习三节课做不完作业,还得拿回去做,第二天上课又犯困,造成恶性循环。
5.我经常与任课教师沟通,老师们都很高兴地接待我。
6.在这段时间内,我学会了宽容与忍让,我觉得同学间相处需要这样。我还学会了坚强。
8.我的心态还可以,只是有时候总觉得刚开始,就没有用上全身的力气,这一点很不正确,需要马上改正。
9.我与老师和同学的关系还是不错的,我会更好的与他们相处。
3.不会做的题,多向老师和同学请教,不要不好意思。
第3篇
时光匆匆,转眼间本学期的第一次考试已经结束,在考试中取得好成绩的同学固然可喜可贺,因为它是之前一个月学习成果的验收,是一个阶段以来大家努力的结晶,是大家付出努力的回报,而成绩不理想的同学亦无须气馁,那些让眼眸变暗,让脚步变沉的日子,终将过去,就如我上边所述,月考只是对过去一段时间的检验,无关乎未来。但无论成绩是否理想,每个人都应对这次考试进行一次反省与总结。
首先,每位同学都应该对本次考试试卷进行一次总结,总结每张试卷的题型,总结自己的错题,并把它们安置到大家的错题本上。当然,也别忘写下自己做错的原因,是因为知识点没掌握还是因为粗心大意,一定要标记清楚。其次,大家应该反思一下自己的考试态度。考试前是敷衍了事,满不在乎,还是认认真真的进行了复习。
反思,不是为了让大家沉浸在过去,而是为了让我们同学在未来有更好的发展。通过反省,我们可以了解自己的不足,对自己有新的'规划。在做规划的时候一定要有明确的目标,因为有限的时间不允许我们浪费在无谓的毫无目的的努力上。计划制定好以后,也一定要按部就班的实施,成功总是属于那些坚韧的人,坚持下来,你一定会笑到最后!
同学们,请记住,现在的时代只会给更优秀的人提供更好的位置,而更好的位置只会留给更努力的人,认真的日子里可能会觉得枯燥,会觉得煎熬,甚至可能付出了努力也没得到应有的回报,但是现实给你的耳光,要记得不屈服的抵抗,坚持下去,你们就是我们的骄傲,就是挥中的骄傲。
第4篇
经过一个月的学习,我们举行了第一次月考。我考了98.5,虽然是班级第一名,但我认为:这场考试我考得并不好,因为错的题都是很简单的,如果这两题不出错,我完全能够得100分。
在试卷分析中,我认为我的.阅读理解做得很好,这道题考前是老师要求背过的。并且老师给了我们充足的时间复习,能够说阅读理解题就不该出错,但为什么有很多人出错呢?其中方法是什么呢?
我有一套自我的方法,那里,我想推荐给大家。考试前要把老师确定出的复习要点仔细地理解记忆,尤其对识记的资料务必牢固掌握;更重要的是在考试时我们要用心地读题目,分析题意,认真答卷,做完后细致检查,保证会做的题目必须不能出错,这样才能真正地完成一份试卷,考出理想的成绩。
再次分析我没有考满分的原因,是因为我有出错的地方。我错的的是我怎样也想不到的题,我的基础知识竟然会出错。开始时我总觉得时间不够,生怕做不完,所以我没有料到我会拼错拼音,在以前我从来不会拼错拼音,但这次我把“娱乐”拼成了“愉悦”,扣了一分,加上这不该失去的一分,我也能够成为全段第一,而不是小小的班级第一。我还有一道不该错的题,组词。我不知从哪里看到“跘脚”这个词,把“跘”字想成这个“拌”,组了这个词,扣了0.5分。就因为这1.5分,我与100擦肩而过。
经过这一次语文月考,这发现我很急燥,总想立刻写完题,这样在我没留意时,与100分擦肩而过。以后我要稳住心,不能太急,正如心急吃不了热豆腐。我还要把我的好处发扬下去,把坏处摒弃掉,这样我的成绩才能到达我理想的目标!成为全段第一名!
第5篇
初一的第一次月考结束了,成绩很不理想。面对成绩,谈几点自己的反思。
1、学生的基础知识不够扎实,学生忘知识快,过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。
2、学生的自学能力较差,听力就是他们的死穴,虽然一再强调听力的重要性,并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的,而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带,但是学生还是认识不到听力的重要性,很难做到老师的要求。
3、理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇大意,原因是词汇量少,即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。
4、学生的应变能力差,不能熟练灵活运用学过的句型。
造成这种结果的原因是多方面的,但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。
1、教师虽然在备课中花了很多时间,但尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法,但是各位老师还是积极、乐观地面对困难,并齐心协力地探索解决的方法。
在今后的教学中,将采用多种手段,为了加强学生的主动参与,教学将面对全体学生,在学习过程中,要充分利用多种形式面向全体学生,既要让较好的学生有良好的发展空间,也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式,引导这些学生跟上教学进程。帮助制定具有个性的学习计划。学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我将力争提高学生学习的积极性与主动性。
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