关于比赛的作文7篇(比赛的魅力：迸发激情，圆梦奋斗)
本文旨在探讨比赛对个人和团队的影响。通过对比赛的积极意义以及参与比赛所获得的经验和收获的思考和总结，期望能为读者提供关于比赛的深入思考和启发。无论是个人成长还是团队合作，比赛都是一种重要的活动，它鼓励个人挑战自我，提供相互支持的平台，从而促进个人和团队的成长和进步。
第1篇
“加油！加油！”咦？这振奋人心的号子是从哪里传来的？原来是我们学校正在举行拔河比赛呢！
第一轮比赛，是我们班对一班一班的问学人高马大，我们班的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试“嘟”的，声响，比赛开始了！操场上顿时像炸开了锅似的热闹，加．油声、欢呼声响成一片，我们班的同学都紧紧地抓住麻绳，身子住后仰，小步小步地往后退。我们的先锋队员虎背熊腰，脸涨得通红，他们双手紧紧抓住麻绳，脸上的汗一滴一滴往下掉，牙齿咬得“咯咯”响．绳子中点调皮的红领巾总是不听话，一会儿接近我们班，一会儿义蹦到一班，我们紧张极了，使出全身的劲儿，红领巾一点一点向我们班接近，期待已久的哨声终于响了第一轮我们赢啦。
第二轮开始了，这是最激烈的一轮我们班的同学们上阵摆好姿势，前后的脚拼成“丁”字步，身子住后倾，双手像铁钳似的，用力抓住麻绳。哨声一吹，同学们使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的向后拉，手心被绳子勒得发红我们忍着疼痛，咬紧牙关，心中只有一个信念：一定要赢！红领巾在一点点向我们这边移近，眼看我们就要胜利了与此同时，一班同学也不甘示弱，个个使…九牛二虎之力，像钢铁战士般我们原本以为赢定了，所以稍有松懈。可一班的同学们趁我们稍有疏忽，来个突然袭击红领巾开始慢慢向一班靠拢，拉拉队连忙给我们助威：“五（3）班，加油！五（3）班，加油……”听到拉拉队的助威声，我们顿时浑身充满了力量。正巧对方的先锋队员摔了一跤，我们一鼓作气，趁势将绳子拉过了线。“赢了！”我们欢呼着，跳跃着。
通过这次扣人心弦的拔河比赛，我明白了一个道理：团结力量大。它激励着我，以勇敢和白信，走向未来的人生道路。
第2篇
今天下午，我和妈妈开展了一次有趣的“吃西瓜比赛”。比赛开始了，每人三块西瓜，谁先吃完谁获胜。
西瓜切好了，一共六块，平均放在两个盘子里。我和妈妈同时伸出手，抓起一块瓜，放到嘴上大口咬起来。为了得这个胜利者，我有时一口咬去一大块西瓜，把嘴鼓得满满的;有时把眼珠子转一转往前看看妈妈吃得怎样了;有时为了吃快点，一口西瓜没咬几口就咽下去了。妈妈也很认真的吃着，一直都在埋着头吃，目不转睛的，没有半点分神。
尽管我俩都在认真地吃，但还是有一段差距：我发现我吃了一口时妈妈已经吃了两口了，我吃一半时妈妈已经吃了一块了。虽然如此，我还是安慰自己：别着急，会赶上妈妈的。
妈妈很快就吃完了第二块。忽然妈妈抬起头，对我说：“阳帆，妈妈有点饱了，先休息一下。”可她却一直等到我把第二块西瓜吃完了都还没吃。我一下子明白了妈妈是想让我赢，所以才假装休息的呀。我便指了指妈妈面前的盘子，表示我要他继续吃，不要给我不真实的成绩。她仿佛知道了我的意思，朝我点了点头，便又开始吃起来。
吃着吃着，当第三块西瓜我吃到一半时，突然感到脸上凉丝丝的，我抬头一看，妈妈正用西瓜皮擦着我的脸，她已经吃完三块西瓜了，她赢了。妈妈微笑着向我眨了眨眼睛，又眯着眼睛对我笑了笑，我也以一个笑容祝贺了她。
“你去看看自己吧!”她指着镜子说。我对着镜子一看，脸成了“大花脸”，黄一块红一块的，衣服也成了“花衣服”，红彤彤一块白花花一块的，我自己都忍不住笑起自己来。
第3篇
第一次足球对抗赛嘟！随着老师的一声哨响，我们跟着老师和二班击掌，全部击掌过后，老师有吹了一声。比赛开始了！
首先二班发球他们直接往后转，交给他们的全队核心张锋硕。张锋硕，直接一个大脚开到我们门前来，一上场就给我们来了下马威。使我们惊慌失措，不知该怎样。而且居然还进了，我的天啊！我们发球，王韵琦往前带，张君皓来辅助，虽然没进，但有一个角球，角球进了，太好了。对方发球，他们回传给张峰硕，他一个大脚开过来，幸好，我们立刻回防守门员防住了。守门员果然是守门员啊！居然只会用手，不会用脚。自己把球带到门里了。二比零，这个进攻好快，尤其是这个乌龙球。把王韵琦气的要当守门员，这下完了，王韵琦那性子，他铁定要当守门员，但是最主要的是，他是我们队的进攻球员啊！
现在，不光防守不行，进攻也欠缺很多。我们常试跟，王韵琦说说，还是让王帝凯守门，可他就是不听。我们刚要发球时上半场比赛结束了。中场，双方拉拉队，展开了精彩的舞蹈。
下半场开始了，二班连续进了好几个球，哎！当比分八当比一时我们终于要进了，我们三个人往前冲，现在这是韩志宇守门，有一个人在后面，王韵琦自己带，快要进了。球传到了我的脚下，最终把球传给了队友一脚打门，太好了，最终以十一比二落幕。失败是成功之母，没有失败那来的成果。
第4篇
语文课上老师走进来对我们说：“现在咱们举办一场扳手腕比赛。”我们刚准备欢呼，老师又说：“比赛结束后我们要写一篇关于比赛的作文。”可这时，同学们根本顾不得写作文的事，只是忙着高高兴兴的看比赛了。
老师先选了一名身材瘦小的同学，同学们一致推选了安禹铭，老师又选了一名身材魁梧的同学——吴鑫辉同学。选定选手后，他们来到了讲台中间的桌子旁，面对面地坐下来。之见俩位同学在老师的要求下都伸出了右手，他们把手握在一起，比赛开始了，吴鑫辉不费吹灰之力就扳到了安禹铭，同学们哈哈大笑，因为大家早就知道会有这样的结果。
再一局比赛老师选择了我们班个子最高的于浩正和上一局的赢家吴鑫辉进行比赛，同们心里都在想，这次吴鑫辉会赢吗？比赛开始了，他们俩的手一握住就处在了僵持状态，吴鑫辉的样子仿佛使出了吃奶的劲。他皱起眉头，脖子上的.青筋都露出来了。于浩正也不甘示弱，他用左手使劲压住右手的大臂，好像这样就能把自己的胳臂稳稳的固定在桌子上一样。呀，有转机！吴鑫辉忽一使劲占了上风，几秒过去了，于浩正使出全身力气，竟差点将吴鑫辉扳倒，吴鑫辉倒吸一口凉气，屏住呼吸坚持着，这时不知谁喊了一声：“于浩正，加油！吴鑫辉瞬间像泄了气的皮球一样被扳倒在桌上。于浩正获胜。
老师举起于浩正的手，说：”这次扳手腕比赛于浩正胜利！“同学们也跟着欢呼起来，突然，老师说：”准备写作文吧。“同学们都唉声叹气地坐下，抓耳挠腮起来。
第5篇
为迎接全市小学生第三套广播操比赛，进一步规范课间操的管理，提高我校广播操的整体动作质量，同时增强了各班的凝聚力，培养同学们集体主义荣誉感，3月26日下午，我校举行了国家教育部新推行的第三套《七彩阳光》广播操比赛。
呵呵，上面的文字有点新闻报道的味道吧？下午的做操比赛轮到我班入场，这帮小鬼还真是争气，一声“一二一”响亮得吓我一跳，不过也可见特别的精神，小鬼们说拿个第一给我看看，呵呵，好啊，这些小鬼和我打赌就来劲了。开始了，他们确实面带微笑，用他们的话说，用微笑迷住评委，真是小滑头。
一切进行得很顺利，做得还不错，出场后小鬼们还恋着不想走，希望等到最后的结果再说，无奈接下的三年级要上场，总不能占着这场地，各个只得失望地离开了。
还没进到教室，孩子们就已经开始询问我了：“得了第几名？”“第一名！”“是第一名吗？”“是第一名！”我微笑着，由他们猜。他们急了，“王老师，你说呀！”用手势一做，“耶！”又来吓我了。刚才就怕这声音会吓人，果不出所料。不过，难得一次，让孩子们高兴一下吧！
正说着，却有孩子对我说，老师啊，有个班级有几个不会做的就待在教室没去的。我无语，别的班级的事情轮不到我管，也无权干涉，于是没搭理他。又一个孩子接过话，作弊也没成功，哈！
我不知道该对孩子说什么？“集体的活动应该都参加，一个都不能少！”我重复着这一句，对孩子们我也只能这样说了。
一次广播操结束，坐在电脑前，一下子放松下来，不由得感觉突然很累，膝盖有些发酸。是啊，跟着孩子们，我多少也有点会了这一套广播体操，以前缺少运动，一下子强化训练，真的好累，呵，接下该适当休息休息了。
第6篇
一听说要举行精彩的校园篮球比赛，我们班的同学就争先恐后地报了名，搞得这一阵子兴起了一股篮球热，一下课，都跑到操场上进行“魔鬼训练”呢！比赛马上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。
瞧，运动员在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢！赛场早已聚集了许多黑脑袋。一会儿，一班的人说：“你们班保输！”我们班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了！”老师刚一吹口哨，我们班的啦啦队立刻沸腾起来了：“二班加油！二班加油！”一班的啦啦队也不甘示弱：“一班加油！一班加油！”声音一层盖过一层，此起彼伏。江浙飞一不小心，到手的球让陈家乐给抢走了，陈家乐传球给单奕舟，单奕舟一个扣球，居然打出一个漂亮的三分球！“耶，耶！yes！”人们发出一阵欢呼声。瞧，一班的人终于又抢到球了，但又被楼峻逸拦走了，他三步并作两步，运球突破防守，直跑到栏板前，又投中了一个两分球。
还有朱茵，虽然是女生，可场上表现毫不逊色，她的防守很牢固，她把陈子怡盯得毫无办法，无计可施。最后，我们班终于胜了，二班的同学蹦的蹦，跳的跳，朱茵大叫“胜了，胜了，我们胜了”操场上一片沸腾。
第7篇
在一个秋高气爽的下午，我们时代作文班举行了一场有趣的抢凳子比赛。梁老师把我们分成了四组，我们组有九个人。
轮到我们第二组了，我们斗志满满地走上了场，低头一看有八张凳子，，它们好像在说：“有本事坐上来呀。”
比赛开始了，只听老师不断地在喊：“转，转……坐！”当我听到“坐”的时候，我飞一般地跑到凳子那坐下，我成功地进入第二轮。第二轮开始了，老师又喊了一声：“坐！”我又朝向凳子的方向跑去，结果谁料到，还是晚了一步，没有抢到凳子，我垂头丧气的走到旁边观战。到最后我们组获胜的是：田川琦、梁静禧。第一组获胜的是：瞿扬胜和冯圣翔。第三组获胜的是：徐梓翔和黄清淇。最后一组获胜的是：汪柄林和陈映希。
小组比赛结束以后就到决赛了，参加决赛的一共有八个人。决赛开始了，老师又在喊：“转转……坐！”其中有一个人用力过猛，把另一个人给推翻了。我心想：“哇，决赛居然那么激烈啊！”接着到了决赛的第二轮了，这次老师喊“转”的时候特别的短，老师是想考验同学们的反应能力吧，所以有好几个同学都没有反应过来。第二轮决赛过后就只剩六个人了，比赛也越来越激烈了，我能感觉到同学们也越来越紧张了。经过紧张激烈的角逐，最后的获胜者是：梁静禧。
通过这场抢凳子的游戏让我领悟到了，这个游戏主要是考验我们的反应能力和警惕性。下次有机会我还要再玩一次。
