关于高中生寒假作文高三的寒假作文3篇(高三生的寒假作文挑战！)
寒假是高中生们展示自己的好机会，而寒假作文更是检验他们语言表达能力和思考能力的重要途径。对于高三的学生来说，这一作文既是训练，也是备战明年高考的重要一环。下面就为您介绍一些关于高中生寒假作文的相关内容。
第1篇
寒假到了，寒假出去旅游是一项必备的活动，这次寒假我和我的同学一起游玩了安徽黄山。黄山是中国十大风景名胜之一，被列为世界自然与文化遗产。黄山素以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”着称于世。今年寒假终于得到一个去黄山的机会，心中自然特别欢喜。
在黄山旅游的第二天，旅行车带着我和我的同学到了黄山风景区。过了一会儿，我们便乘上玉屏索道向第一个风景点出发。缆车晃晃悠悠地在山谷间、云雾间移动。片刻，缆车冲破了云雾，只见一面陡峭的山坡映入眼帘，陡坡呈深黄色，表面滑，下面便是万丈深渊，让人看了毛骨悚然，另一面则是层层叠叠的松林伴着大风，被风吹动好似海洋上泛起了层层波浪;远处山峰隐隐约约，忽隐忽现，在远处便是云海翻腾与蓝天连接在一起，一路上风景十分美丽诱人。
那天我和我的同学游玩得最尽兴的要数玉屏峰了。玉屏峰大广场北面是黄山第一高峰莲花峰。黄山的石头真是千奇百怪，莲花峰的山尖确如名字一样，像一朵美丽的莲花在水中静静地绽放。那缭绕的白云好似莲花下的那片绿叶托住莲花，耀眼夺目。东边则是天都峰。在大广场的尽头就是闻名中外的迎客松，它向着玉屏索道生长，树身倾斜，好像是欢迎游客的到来;广场西边是玉屏峰的主峰，整个山峰像一个人睡在一面屏风上，十分有意思。
接着我和我的同学踩着百步云梯一路向北，只看见前面有一座山峰耸立，听导游说那就是鳌鱼峰，我们随着长龙似的人流向鳌鱼峰的顶端攀登。这条道即窄有陡，不一会儿，头顶上方的蓝天就被两堵石壁挤得只有一条线了。我想，这应该就是一线天吧。登上了鳌鱼峰顶，我不禁想起了杜甫登上泰山后为后人留下的名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”山顶的风十分大，好像要把我们吹下山去似的。
我闭上了眼睛，脑海里产生了无穷的联想，一切焦虑在瞬间都消失了，身体轻飘飘的像空气一样，群山不断地扩大，云海不断地翻腾，一眼望不到尽头，那层叠的山峰弥漫着海的全部蔚蓝，云海的全部隐约，冬季大风的凛冽，然后是在有人的夸奖声中，无尽地回味。
我站在山峰的最边缘，手扶着栏杆向下望去，一霎间，自己的感觉器官好像灵敏了一倍，整个身子都想牢牢地抓住地面，偶然间的一阵大风，把我吹得有些站不稳，顿时头晕目眩，我只得向里走一段距离。
站稳后，先前的恐惧已烟消云散，只是睁大眼睛，咦，众山好像都披上了一层面纱，我想它们一定是害羞，不愿意露面。然后，我和我的同学们到山下就餐，稍作休息后就向光明顶登去。下午，当我和我的同学们登上光明顶后，却因云雾浓密而看不到“会当凌绝顶，一览众山小。”的壮丽景色，我在光明顶的大广场上休息了一下，空气微微湿润，瞬间，我仿佛置身仙境，脚下是一望无垠的云海，隐隐的山的轮廊在眼前忽隐忽现。
随后我和我的同学们还游览了飞来石，白鹅岭，狮子峰，始信峰，虽是大雾弥漫，可并没有打消我们游览黄山奇峰的兴致。我很庆幸自己在这个寒假里领略了大自然那无与伦比的鬼斧神工。
第2篇
2月2日，我和爸爸，妈妈，爷爷，奶奶去泰国普吉岛。
第一天，大家乘船去攀牙湾划小船看风景，攀牙湾又叫做小桂林，因为它有山有水，和大家中国广西桂林风景很像。大家还去007岛看风景划船，这个岛上有一块奇特的大石头，它的形状像一颗大白菜。中午大家回到船上吃了一顿海鲜大餐。晚上回到普吉岛大家又去吃了当地非常有名的日本料理，食物很新鲜，味道真不错。
第二天，大家乘坐有四层楼的大游艇去pp岛。船开到一半，大家停在一个小岛边上，大家穿上了游泳衣，戴上游泳眼镜，穿上救生衣，从船上跳下海浮潜，爸爸妈妈说他们看到很多五颜六色的鱼，我很害怕，不敢把头潜到水下，而且我的脚上有个伤口碰到海水就痛了 ，所以我一会儿就上船了。之后大家登上了pp岛，吃好中饭大家去海滩上玩的时候看到了和大家家养的一样的热带小鱼，还捡到了两个闭得牢牢的贝壳。晚上大家在海边吃了海鲜大餐。
第三天，大家坐快艇去了珊瑚岛，快艇开的虽然很快，但是我觉得很颠簸，晃的很厉害。到了珊瑚岛，大家在海滩浅水处看到了黄色和黑色条纹混合的鱼，爸爸妈妈又戴上游泳眼镜潜到水里看到很多大大小小颜色不同的鱼。后来我和爸爸在沙滩上玩沙子，爸爸用沙子把我整个人都埋起来了，就露出一个头，我觉得沙子很暖和。旁边还有许多游客玩拖伞，香蕉船，和小快艇。大家玩的`都很开心。大家回到普吉岛又看了毒蛇表演，参观了蛇药工厂。
第四天，大家去了一个叫沙法里的地方骑大象，为了谢谢大象驼大家，大家买了香蕉喂大象。大家看大象表演的时候，还让大象帮我做了按摩，我觉得大象踩的有点重，但是舒服还是很舒服的。然后大家去看猴子表演，我把最后两根香蕉喂了猴子，我和小猴子牵着手拍照，它还拉我的耳朵，摸我的头发呢！最后大家乘了牛车，牛车很不稳，而且闻起来臭臭的。
在大家旅行团里有一位大姐姐，叫徐悦，大家空余时间在一起玩ipad，玩一个叫保卫萝卜的游戏，她给我看游戏里她孵出来的蛋。在车上的时候，我还喜欢和大家的导游聊天，聊以前去别的地方旅游的事情。我觉得这次旅行很快乐。
第3篇
在我们周围，常常存在着一些“理想主义者”，他们以为韩寒这样的人为榜样，试图用叛逆的姿态逃避的心理去创造人生。作为高中生的我们，多少会有些这样的倾向。
“考大学”是社会判定个人的永恒标准，于是被家长拿来规劝我们。他们对于我们企图另觅他径，“一夜成名”这样的行为，给予嗤之以鼻的态度，说我们是不务正业。然后，我们开始反击：“你怎么知道我成为不了下一个韩寒？”我们还搬出李白杜甫的例子，指出体育运动员也能为祖国争光。我们对家长古板的看法不以为然。于是，矛盾诞生了。那么，究竟孰是孰非？
家长无疑是对的。因为他们的出发点总是为了孩子更好的发展，他们希望我们好好学习，成为对国家有用的人才。他们毕竟是过来人，是“前车之鉴”。他们望子成龙，望女成凤，想让我们重铸辉煌，亦或不要重蹈覆辙。这种心愿是美好的。然而，有事要对规劝的方式有良好的把握。劝诫可以，但万万不可发展为打压或激将。青少年如同一株小树苗。劝诫，是为它修整歪枝乱叶，让他可以长得笔直。而打压，则好比连天暴风雨，韧性不强的树苗很容易被折断。激将，则无异于“拔苗助长”，打乱了它生长的规律。教育，如同种树，只要你悉心呵护，你的小树苗就能茁壮成长。
另一方面，我们错了么？不，我们也是对的。教育部一再强调“全面发展”和“个性发展”，我们深谙于心，“贯彻落实”。不过，毕竟是“人不轻狂枉少年”的年纪。轻率的选择人生道路是我们思想还未成熟，稍微偏激的体现。有梦想固然是值得褒奖的，但是梦想和现实终究是有差距的，梦想不能被当做逃避现实的挡箭牌。如果你真的是个实力强硬的天才，在高中阶段就拥有实现梦想的卓越能力，那么你可以去做。但是，我们中绝大多数人都是自命清高、自以为是型。有一点小小的爱好、天分或成就，就沾沾自喜并准备放手一搏、大干一场。由于我们的冲动、莽撞、热血的特质，这些做法也是难免的，那么，我们该以什么样的态度面对学习、高考、梦想以及人生呢？
首先，你要明白，教育是一个不完美的人带领着一群不完美的人追求完美的过程。人无完人，所以受教育和学习都是必要的。学习的意义不仅在于用知识充实自己，更在于培养一种终身受用的能力；高考的意义不仅仅在于让人体会竞争的残酷，更在于可以体验一次难得的公平。他们是现时梦想和今后人生的基石。他们并不是完全“枯燥无味、昏天黑地”的，只要你以“修身养性”的心态投入其中，便可发现其中趣味。
何必为了成功而另辟蹊径，却错过了原来康庄大道上沿途动人的风景呢？
