怎么练声音好听点4篇("声音美如天籁!4步教你练出甜美嗓音")
想要让自己的声音更加好听,除了天生的嗓音条件,练习也是至关重要的。练习方式包括呼吸训练、音域拓展、发音准确等,只有通过不断地训练和积累,才能逐渐塑造出自己独有的好听声音。下面就为大家分享一些实用的练声方法。
第1篇
说起语音训练,就必须讲到呼吸、共鸣和吐字归音,这是科学发声的三个基本要素。
呼吸是发声的基础,一般人根本不会注意,我们常用的是胸式呼吸,发出的声音比较轻飘、窄细。语音训练中科学的呼吸方法应该是胸腹联合呼吸,这种方式吸气量大,增强了呼吸的稳健感,容易产生坚实、浑厚的嗓音,是多种音色变化的基础,适合于长期用嗓者。对话务员来讲,掌握此方法要特别强调坐姿坐态,人坐正,略微挺胸收腹,同时全身肌肉要放松。
闻花:远处飘来一股花香,香气四溢,是什么花的味儿呢?你似乎闻到了花的芳香,深深吸进,你会觉得肺的下部及腰部都充满了气息。
模拟吹灰尘:假如桌面上布满了灰尘,深深吸口气,然后把灰尘均匀地吹净。
慢吸慢呼的训练:一口气数不完二十四个葫芦四十八块瓢,一个葫芦两块瓢、两个葫芦四块瓢、三个葫芦六块瓢……(注:慢吸慢呼,气吸八成,吐字清楚,不可求快。)
慢吸快呼的训练:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿(注:慢吸快呼,吐字清晰)
人的口腔、胸腔等发音器官就象一个音箱,搭配使用得当就能发出具有磁性的嗓音,共鸣训练强调对发音器官的控制练习,以达到理想的音质音色。
胸腔共鸣练习:暗淡 反叛 散慢 计划 到达 发展
口腔共鸣练习:澎湃 碰壁 拍打 喷泉 批判 品牌
鼻腔共鸣练习:妈妈 买卖 弥漫 隐瞒 出门 戏迷
吐字归音强调的是对发音动作过程的控制,是一种经过加工的艺术化的发音方法,目的是要做到吐字发音准确清晰。
字头:字音发出的起始阶段,是显示字意、决定字音是否纯正清
第2篇
如果你在和别人讲话时始终保持同一个音调,就如同催眠曲,不能调动气氛,会使听的人打不起精神,昏昏欲睡,很难让人找到你说话的重点所在,自然也就达不到沟通的目的。可以放慢速度强调一些主要词句,在一般内容上稍微加快变化。随着内容和情绪的变换,说话的音量和音调也应该发生变换,在不同声音段里.要有高潮、有舒缓、有喜忧,才能引人入胜,扣人心弦。
不要有太多的尾音,每个音节之间要有恰当的停顿。讲话的音量要适当,声音太大了会让人反感,让人感觉是在装腔作势。但音量太小会使人听着费劲,误以为怯懦。一般要根据听者的远近适当控制自己的音量,最好控制在对方听得见的限度内。
大家公认法语是世界上最动听的语言,的确,种用气声发音的语言充满了情调,不论法国男人、女人,发出的声音都吐气如兰。多听听法语,哪伯你并不借这种语言,也会潜移默化,受到熏陶。
如果没有相应的谈吐和气质,再好的声音条件恐怕也会大打折扣。试想如果一个人说话低俗,即便他有再好听的声音也不会有人喜欢听。所以,与人交谈多用一些礼貌词汇和句式,加上朗朗的风度和儒雅的气质,也可以为你的声音增加一些分数。
要想拥有动听的声音,不但需要自己认真练习,还需要做声音美容。
声音美容就是在专业的健声教练指导下,采用一套独特而科学实用的方法,来学习和掌握发声技巧,纠正语言发音,使人们的声音得以改善,解决追求卢音完美的人们的困惑,让人们的声音更圆润、色彩更丰富、语言的表现力更强。
第3篇
音量是指声音的强弱、大小。它主要决定于气息和共鸣器。不少人在朗诵中把握不好自己的音量,或大或小,前者对身体消耗太大,又不利于恰当的表情大义,后者或造成听众听不清,甚至听不见的现象。因此,音量的把握也需要必要的训练。在训练的过程中要注意几点:不论在何种场合,音量都要适中,不可太大或太小。要根据听众的多少和场所的空间大小来确定自己的音量,要使在场的所有听众都能毫不费力的听清你的朗诵。要根据朗诵的氛围和内容来确定音量的大小。比如:朗诵纪念性,追悼性的内容,音量不宜太大,朗诵祝贺,声讨,动员性内容,音量可以大一些。
根据朗诵内容的长短来确定音量的大小。朗诵内容较短。一般来说,音量可以稍大,如果内容较长,一般来说,音量可以稍小,以免因为音量较大,持续时间较长,使嗓音嘶哑。
要弄清楚什么是音高,先弄清楚什么是音域。音域,是指某一乐器或人声所能发出的最低音到最高音之间的范围。音高,则是指人讲话时所使用的音域。音高决定于发声体的振动频率,频率越高,声音越高。每个人的声带条件都不一样,发音的技巧也不相同,所使用的音域不同,从而音高就不同。
通常情况下,人们讲话时使用的音域范围一般只有一个8度,多数情形下,却只有45度。不练习时可以的,没什么大问题。在文章内容情绪激昂的情形下,也不能把8度全用上,(偶尔要用高8度音),因为把8度全用上,时间稍长,会感到非常吃力,高低起伏太大,便会高不成低不就。因此,在练习把握高音时,要依据自己的声带情况而定,并且要留有余地,不要将自己音域中的高音用尽,否则会给人声嘶力竭的感觉。
另外,还必须注意,通唱歌一样,起音的音高一定把握好,要适中,起音太高或太低,会给后面的朗诵带来困难,或者高的朗诵不下去,或者低的听不清楚。一旦不小心出现了起音偏高或偏低则应及时进行调整。
音质,又叫音色,是由于波形和范音的不同造成的声音的属性。它主要决定与共鸣器,是声带音通过共鸣启发声音变和变调的产物。当人的某个或某些发音器官有缺陷或发生病变,音质就会发生变化,声音会变得不中听。还有,尽管没有发音器官方面的问题,由于发音时存在这样那样的毛病,也会影响音质。比如,鼻音过重,翘舌音使用不当,呼吸音和杂音等,就会使声音黯然失色。
过重的鼻音是因为鼻腔的共鸣声太响亮造成的。要克服这种毛病,主要方法是,发音吐字时嘴要张到位,舌头要用力一些,以减少鼻腔共鸣。不当的翘舌音,常常是地方口音习惯或因为分不清楚平舌音和翘舌音,发音吐字不准所造成的。这样的毛病要根据前面已经谈过的正音练习中所介绍的方法来克服。
呼吸音是由于发音时声带没有充分闭合,大量的非发声的空气跑出来,造成嗓音中夹杂着呼吸音,或者是由于朗诵时吸气过于频繁,讲话过快,用力过度,精神紧张,造成上气不接下气,呼吸音过大。克服的主要办法时,在讲话或朗诵时,按照前面介绍过的呼气与吸气的方法正确的呼呼吸,自然的呼吸。
杂音主要来自嗓子沙哑,嘶哑,喉鸣等。主要靠平时保护好嗓子,讲话时正确地运气,发音,从而消除影响音质的杂音,使声音纯正。
我们都有这样的体会:越在嘈杂的地方,我们说话越大声,结果声嘶力竭,自己嗓子累得要命。其实培训的时候也有,如为了让别人都听到,尤其人多的时候,我们不自觉就提高音调嗓门,不久就有失声的感觉。
其实好的用声者,使用在声带上的能量只占总能量的1/5,而4/5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。在产生共鸣的过程中,共鸣器官把发自声带的原声在音色上进行润饰,使声音圆润、优美。科学调节共鸣器官可以丰富或改变声音色彩,同时起到保护声带的作用,延长声带的寿命。
朗读的发声中,多采用中声区(平时说话时你感觉最舒服的状态),而中声区主要形成于口腔上下,这就决定了用声的共鸣重心在口腔上下,以口腔共鸣为主。在这里我稍微提一下共鸣腔。一般提到的共鸣腔有头腔、鼻腔、口腔、胸腔,这四个共鸣腔最基本。声乐学习中还有提到腹腔共鸣,不过有些人不赞同这个提法。
除了口腔共鸣为主之外,胸腔共鸣是基础,可以加多一点,如果有高音的时候,增加呼吸量,发挥一点鼻腔、头腔的作用更好。
第4篇
(1)意思表达清楚。这个是基础,如果你不能准确地向目标传达自己的意思,用再多技巧都没有用。因为她根本不知道你想要表达什么意思!
(2)舒服。舒服是什么感觉?声音太小不会舒服,说话太快不会舒服,声音太大不会舒服。这个概念比较难以解释,如果你有兴趣,可以去模仿一下近年来比较火的男影星张嘉译(《蜗居》中宋思明扮演者)说话的感觉,他说话让人听着非常舒服。
(3)有感情。能够准确表达自己的意思之后,可以学着讲故事,先把故事讲清楚,然后再适当加入感情。如果一个故事你觉得有趣,先讲给自己听,然后润色完善一下,再带着感情讲给别人听。这样就进步了。如果你自己都觉得没意思,怎么可能让姑娘觉得有趣呢?
(4)须要避免的不良习惯。多余的废话,口头禅,脏话最好不要。常见的废话例如:然后、那什么、那啥、呃、嗯(这个字是鼻音字,停顿太久,长时间发出不好听的声音会让目标特别反感,往往我们会在不知不觉中发出这种令人不舒服的声音)。
当然,和目标关系到了一定程度时,可以偶尔说些脏话,不要人身攻击,适度就好。你妹、尼玛、特么的,都可以。我艹、吗逼这类就不要用了。如果你的普通话不好,或者当地最主流的方言说得不标准,建议你先改善一下。
(1)饱满圆润。尽量每个字或者词语的发音饱满、圆润,不要把字的音节吞掉了。一定要让目标听清楚。
例句:我在过马路,你人在哪里?,分别用2秒钟的时间,和5秒钟的时间读一次。效果是完全不一样的。多读几次,熟练之后用4秒的时间再去读3遍,你会进步的。不信的话,可以自己去录音。
例句:春天隐隐地撩开了她那妩媚动人的裙叶摇摆。不用任何重音读一遍。
春天(重音)隐隐地撩开(重音)了她那妩媚(重音)动人的裙叶摇摆。读5遍。录音,对比效果。
好,细心的兄弟可能看出来了,在关键性的名词、动词、形容词上使用重音,效果会非常好。注意不要用太多重音,过犹不及。另外,一句话当中只有1个最重音、多个次重音,注意把握好,不要所有重音都一样重。
例句:四月的到来,北京的天空,终于慢慢地褪去了凄霜傲雪时炭灰色的样子,湛蓝的天空没有任何杂质。不用任何停顿读一遍。
四月的到来(停顿1秒),北京的天空(停顿0.5秒),终于(停顿0.2秒)慢慢地(停顿0.1秒)褪去了凄霜傲雪时(停顿0.1秒)炭灰色的样子(停顿1秒),湛蓝的天空(停顿0.5秒)没有任何杂质。读5遍后加入感情。继续录音对比效果。
像个演员那样富有表现力和感染力。如果你不能控制目标的情绪,那么你一定会死在友谊区!
利用好奇、神秘、刺激、有趣、热情等等,引起她的兴趣。
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