规范用字调查报告7篇("用字规范性调查:文笔提升必备")
本报告基于针对企业公文中常见用字错误的调查结果,详细介绍了如何规范用字,提高公文质量,展现公司形象。建议企业在公文撰写中重视用字规范,加强员工培训,并对公文进行审核,以提升企业形象和信誉。
第1篇
在现实生活中,街头宣传文字、广告标语上却有不少不规范字和错别字,这些明显的错字会带来严重的后果,我们针对现实生活中的不规范字展开调查,正确引导并建议他们改正,在文字使用中体现社会进步和文明。
11月25日,我们八年级的九位同学,按照老师的要求和布置,来到三山街—伏石岗村路段参与不规范社会用字调查的社会实践活动。虽然天气十分炎热,但是同学们的十分认真,兴致也很高,烈日下沿着三山—伏石岗村的水泥路搜寻着用字不规范的招牌、广告、宣传字等。
中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。
在现代的这个社会里,有很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简写;或是不会写的就把另一个同音的字代替原本的"字,这样就可能使原来的句子意思改变了。我们在调查的过程中发现大量的汉字书写不规范的情况。
在此次搜寻不规范用字中,繁体字是发现最多的一类。在一公里长的路上有12处因使用繁体字而出现不规范的情况。如新街中路105号店牌上的风味小吃,把“风”写为繁体字,伏石岗村村头的土地宣传文字中的“认”、“强”写为繁体字,在伏石岗村新农村建设点上,二栋楼房大门旁镶嵌在墙壁上的永久性瓷板对联中,“万”、“兴”、“风”、“创”、“业”、“广”、“气”等写为繁体,出现多处不规范书写汉字的现象。
二、部分手写招牌、标语使用错字、简化字甚至别字
由于现在大多广告处牌都是通过电脑制作而成,而电脑根本就打不出错字、简化字,所以在沿街一百多个广告牌中,未发现错字、别字情况,只找到了五处使用繁体字的.情况,但一些手写的广告和标语中,错字、简化字还是不少。如将“乐队”、“花圈”中的“队”、“花”写成错字,将“停车住宿”的“停”,“餐厅”的“餐”写成简化字。这么一改变,让人看了很不舒服,特别扭。如果这些错字、简字继续下去,那么以后的文字会变成什么样呢?
除了以上所举的不规范文字,一些店铺业主为了达到吸引顾客眼球的目的,对文字进行随意变形,或中英文并用。如将“欢迎光临”变为自己创造的异体字,千奇百怪。
虽然不属于不规范文字,但让人感觉更加别扭。如“星期八服饰”,让人丈二和尚——摸不着头脑。
从调查情况可以看出:公共场所不规范用字的现象还较严重,而这又恰恰是人群密集的地方,会给人们带来不便。因此,我们觉得政府应该重视,以行政命令来规范公共场所的用字。
通过一个下午的调查活动,同学们收获颇多:
1、学生参与活动的积极性提高了,感受到了实践活动的重要意义。
2、经过调查研究,学生规范用字的思想意识加强了,认识到了使用不规范字的危害和不便,决心从我做起,正确使用规范字,并做好宣传教育工作,为规范社会用字尽自己的微薄之力。
我家门前原来什么都没有,可现在新开张了理发店、小卖部、超市。等门店,我心里可真高兴!可仔细一看,发现许多门店的招牌使用了错别字、谐音字和繁体字,商店的老板,为什么要这么做呢?刚好学校开展了一个推广普通话的活动,宣传“人人要说普通话,人人要写规范字”,于是,老师就组织我们去调查门店招牌的错别字、谐音字和繁体字。
我们首先进入了红湘路,刚过了条马路,就看见有家门店上面挂了四个大字“麦鞋”和“麦衣”。我们班的李子刚自高奋勇去问店主,店主回答:“我的店里既卖鞋又卖衣服,首先,‘麦’字寓意了生意兴隆的意思,其次,‘麦’和‘卖’同音,为了吸引顾客,我就用了这个‘麦’字。”
当我们走到红湘路和常胜路交界的位置时,发现新华书店的“华”字和“书”字都是繁体字。这回,大家都有了胆量,争先恐后地问工作人员原因,可是他们也不知道用繁体字的原因,唉,只能是失败而归了。
另外,我们还看到“布三布四”这样的招牌和“饰全饰美”这样的名字,虽然很有创意,但毕竟破坏了中国的文化。
通常这些门店卖什么就写什么,如“e家宝贝”,一看就知道是卖宝宝的生活用品,“布三布四”那就不用我说了,招牌上用一些谐音字是用来吸引顾客的。
新华书店招牌上用的繁体字,我觉得是取材于一幅书法作品,作品里用的是繁体字,所以招牌上也不好改为简体字。
一、招牌上的谐音字是为了吸引顾客,让客人感觉到新奇,只要顾客进了门店,那生意上的事情也就成功一半了。
二、招牌里部分字用繁体字,主要是因为招牌取材于名人的书法作品,用名人的作品作招牌,也可以提高门店的知名度,并且用上繁体字,整体美感会好些。
三、人们的文化素质普遍提高,招牌上用错别字的情况目前较少。
门店上用不规范字作招牌,目的就是吸引客人。但这不仅误导了小朋友,还对不认识繁体字的人竖起了一道屏障。为此,我建议:
一、从政府层面立法,禁止使用不规范汉字作为招牌。同时,加强工商登记、税务注册、环保评估等行政审批环节对不规范文字的监管。
二、加强个体工商从业者的文化素质培训,提高他们使用规范字的自觉性。
调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。下面是关于社会用字的调查报告的内容,欢迎阅读!
社会的不断发展,广告、影视等各种媒体应运而生,各种出版物接踵而来,广告招牌、商品包装变着花样地吸引顾客……这是时代的产物,代表着社会的进步,但随之也出现了许多不规范用字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的"识字设置了障碍,也为人们办事带来许多的不方便。为了使大家进一步了解社会用字的状况,加强规范字的思想意识,让学生正确使用规范字,认识规范用字的重要性,本小组组织了这次语文综合实践活动,调查社会上的不规范用字。
公共场所的设施、招牌、广告及公共服务行业中的错字、别字、简化字、繁体字等不规范用字。
简化字:(3处)西门头菜场小摊:“鸡蛋”写成“鸡旦”;“豆腐”写成“豆付”;“猪肉”写着“朱肉”。
错字、别字:书名《鲁滨逊漂流记》错写成《鲁滨逊“飘”流记》;锦园小区的草坪上“践踏草坪罚十元”错写成“践踏草坪发十元”;广告招牌“浪漫一生”错写成“浪漫一身”(服装店);“三国演义”错写成“衫国演义”(服装店);“依依不舍”错写成“依依布舍”(布艺店);“随心所欲”错写成“随心所浴”(浴室);“默默无闻”错写成“默默无蚊”(蚊香广告来自农工商超市),“十全十美”错写成“饰全饰美”(饰品店);“十全十美”错写成“食全食美”(食品店);“机不可失”错写成“鸡不可失”(草鸡店);“勤俭节约”错写成“勤剪节约”(理发店)。
经本组全体组员分析、总结,大家一致认为:汉字是中华民族的瑰宝,成语是珍贵的文化,而不就应为了个体的利益而随便乱改成语,故意写错汉字,到达广告宣传的效果,这是一个十分严重的社会风气问题,我们大家要齐抓共管,杜绝乱用汉字的现象出现。
在本次综合性学习、调查社会用字的状况活动中,本小组提出的推荐如下几条:
1、对于乱改成语、汉字,请有关部门做出相应的措施。
3、广大市民应互相监督,不要乱改乱用成语和汉字。
4、用错汉字和乱用成语的商家及时改正,修正自己的错误。
第2篇
中国文字历史悠久,源远流长,是中华民族文化的精华。刚上一年级的小学生都知道写规范字。但是,如今的街头出现了许多“不规范”的字,这些字有的出现在招牌上,有的出现在街头的路标上,有的字是将汉字简化了一下,有的干脆用另一个同音的字代替原本的字。在调查的过程中,我发现了大量的汉字书写不规范的现象。
行走在新郑热闹的步行街上,我看到了许多这样的现象:为了吸引顾客,一些人把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”,用“衣”来代替“依”;一家饰品店的名字为“缘来是你”用“缘”来代替“原”;更有意思的是一家窗帘店的名字,是一句诗——“万里平纱落秋雁”,用“纱”来代替原来的“沙”!这其中的妙意,不说你也会懂。
买鸡蛋的小贩把“蛋”写成了“旦”;一个阿姨把“斤”写成了莫名其妙的字;有一家“批发烟酒”的店,竟然写成了“批发烟洒”,这......真是让我“大跌眼镜”啊。如果这样的现象一直延续下去,那我们的文字有会变成什么样呢?我无法想象。
在某条街的中段,赫然立着两个大字:“公则”!天!“公则”是哪里?原来是“厕”字写错了;更吓人的是“仓库”的“库”,被写成“裤”。还有一些家具店,门上贴着一张手写的'广告,其中两个字尤其刺眼:“家俱”!还有一个并不显眼的标志——“招收徒工”,但仔细一看,竟写的是:“招收徙工”......这些错字真是叫人哭笑不得。
从调查情况可以看出,这些不规范用字现象多数出现在人群密集的公共场所。这些不规范的字,不规范的现象,有时会给人们的出行带来不便。因此我觉得,政府应该重视这样的现象,加大对社会汉字不规范现象的管理力度,规范一些公共场所用字,使人们的生活更加方便。
这次的调查使我获益匪浅。我感受到了实践活动的重要意义:重在参与,与全城人一起提高素养。我要从我做起,规范用字,为文明社会献出自己的一份力!
第3篇
随着社会的发展,各种媒体应运而生,影视、广告、出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着花样地吸引顾客??这是时代的产物,代表着社会的进步,但随之而来的出现了许多不规范文字,给人们带来许多不便,社会用字情况不容乐观,不规范用字的问题亟待解决。我们开展了以“规范社会用字共建文明社区”为主题的——“啄木鸟”活动
1、学生们通过调查研究活动,了解本区内的不规范社会用字基本状况,加强规范用字的思想意识。
2、学生们通过调查研究活动,掌握有关错别字,汉字形体演变的知识,明确错别字的危害,了解国家有关法律法规对社会用字的规定,正确使用汉字。能够曾强使用规范字的自觉性,认识到使用规范用字的重要性。
3、培养学生收集,处理,运用信息的能力和团结协作的精神。通过活动,培养学生主动探究,合作学习,勇于创新的精神。培养学生对资料进行分类,统计,分析归纳的能力。
4、培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献。
(一)组织成立以政教处、团委负责同志和骨干教师及各年级学生代表为成员的5个“啄木鸟”行动动小组,首先学习我国现行的关于语言文字方面的法律法规,以及现行语言文字执行标准,当今语言文字使用方面存在哪些突出问题等。集中学习《国家通用语言文字法》等资料。为调查研究工作顺利进行做了理论和思想上的准备。
(二)实地调查,采集实例。这一阶段5个小组,分别到社区中心区、南区、北区、东区西区进行实地调查,尽可能多的搜集第一手材料。为下一步的分析研究做准备。
(三)分析研究阶段。这阶段我们把采集到不规范用字的实例进行分类整理,把不规范用字分为错别字、繁简字体混用字两大类。社会用字情况调查活动设计
1.确定调查人员。将学生以7至8人分为小组,选出小组长,明确组员和小组长职责。
2.明确调查范围与对象。将要调查的街道或乡村分片,每小组负责一片或几片。调查对象为招牌、广告、商标、店名、路标、标语、板报、报刊、学生作业等。
4月14日—4月17日材料的分析,归纳阶段。小组口头总结,老师指导分析,总结
1.小组搜集了解国家有关社会用字的相关法律法规(主要有《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《关于社会用字管理工作的意见》、《国务院批转国家语言文字工作委员会的通知》等,明确国家有关社会用字的规定要求,明确哪些情形下,应当以国家通用语言文字为基本用语用字,哪些情况下可以保留或使用繁体字、异体字。
2.学生自查作业中的错别字、不规范用字,小组成员之间互查错别字、不规范用字,将错别字、不规范用字记录到调查表中。
3.小组合作在报刊杂志上找错别字、不规范用字,把错别字、不规范用字记录到调查表。
4.小组合作,带上字典在街道、乡村找错别字、不规范用字并记录到调查表。
1.小组对搜集的错别字、不规范用字进行了整理分析,归纳错别字、不规范用字形成的原因。
2.总结预防,纠正错别字的方法,可以编成顺口溜,歌谣等。
四、调查研究所用实例来源和采集办法及社会各类不规范用字的统计结果:
本次研究所用结果均来自小组成员实地调查笔记和部分照片,本次活动在本社区内各商店公共场所、广告招商牌和部门门牌共查得错别字四处两个:“养殖设备按装”“承揽各种门窗、水电暖按装”中的`“按”字,盛“隆家俱展销厅”“万江家俱超市”中的“俱”字繁体字七处十三个字分别为:昌樂新星製品有限公司、昌樂縣地方稅務局阿陀分局、蜜蜂縫紉機專賣処、雲海旅館飯店、家電維修、新潮時裝樓、制桶廠工藝美術服務部。五、不规范用字形成的原因:
总的看分为故意写错和无意写错两种。故意写错有以下几个原因:
1、为推销产品、吸引社会关注、广告效应等,如:昌樂新星製品有限公司、昌樂縣地方稅務局阿陀分局、蜜蜂縫紉機專賣処、雲海旅館飯店、新潮時裝樓、制桶廠工藝美術服務部
2、不知道该用哪个字,只是想当然就用了,书写者的态度不认真、不严谨。写完之后没有仔细校对,造成错别字。如:“养殖设备按装”“承揽各种门窗、水电暖按装”中的“按”字
3、有些繁体字是为了崇尚古人或书写美观或为了表现自己的才华。这些字多见多题写在牌匾上。如:家電維修
1、政府部门高度重视语言文字的使用情况,加大宣传和管理力度,努力营造一种正确使用祖国语言文字的良好氛围。并制订和完善相应的法律法规,对于在公共场所出现的语言文字做出硬性的规定,对不规范用字现象予以相应的处理。
2、每一个社会公民都应当增强社会责任感和使命感,强化正确使用祖国语言文字的思想意识,自觉为净化语言环境作贡献。让祖国语言文字得以正确使用并能健康发展,是每个公民的责任,对于新闻媒体、出版部门来说,更始责无旁贷的。随着社会的发展,人们越来越依赖于媒体来了解信息,尤其是对于识字量不多的未成年人来说,意义尤为重大!因此,整顿规范媒体、出版物的用字,就显得更为重要。新闻工作者和其他搞文字工作者,应当明确自身肩负的责任和使命。在某种意义上说你们是其他行业从业人员用字的楷模,而不能因为自己工作疏忽对他人造成误导。
3、商家应当把主要精力放在提高产品和服务质量上,靠过硬的产品质量和服务来招揽顾客,创造利润,而不应该在广告和店名上做过多的表面文章,广告店名再别出心裁,而商品不被消费者认可,也只能是枉费心计。
4、那些文化水平比较低的人群,应当加强学习。至少眼前用到的非常有限的几个字应当学会。卖豆腐的不应该把豆腐写成“豆付”,卖鸡蛋的也不应该把鸡蛋写成“鸡旦”,小吃部的老板更不应该把啤酒写成“啤九”。
5、学校机关等文化部门应当大力提倡和带头饯行“说普通话,写规范字”。在这一点上应当成为其他行业和部门的表率。
我们大声呼吁:全社会的每个公民都来关注母语的健康发展!
第4篇
下午放学时,我路过了一家水果店。无意间,我发现了一个个橘子放在那儿,我忍不住走上前去。我看见标牌上写着“黄岩密桔”四个大字。咦,蜜桔的“蜜”不是蜜蜂的“密”吗现在怎么变成秘密的“密”了哦!是个错别字!我快步走回家后,带上相机,又再次出发了。
我从写意春秋走过去,显眼的一错字——“蜜码”出现在我眼前这个字和刚才那个“黄岩蜜桔”刚好相反,这应该是保密的“密”,而不是甜蜜的“蜜”。我赶快拍了下来。后来,我又转了一圈,发现周围没什么错别字了,就回家去了。
在半个小时内,我共发现了2个错别字,分析其原因,我认为大概有以下几点:
一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固,如把“密码”写成“蜜码”;
二、运用汉字时不够认真,如把“蜜桔”写成了“密桔”;
三、工作人员责任心不强,如果他们平时注意检查,就能发现这些不该发生的错误。
经过分析,我们认为错别字现象的存在,有以下危害:
一、会误导小学生和未入学的孩子,使他们对错别字留下第一印象,以后改正非常困难;
二、如果外地人来西安探亲或者旅游,会影响我们宁波的形象;
三、作为中国人,在使用自己民族的`文字时,在公共场所出现错别字现象,会玷污我们的骄傲——汉字。
一、有些人的错别字是从初学时一直带到现在,所以建议幼儿园和小学正在学习汉字的同学们,一定要认真、细心地学习;平时写字一定要细心,这样可以有效地减少错别字的发生;
二、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字,应该及时查阅字典或请教别人;
三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务,在我们发现错别字时,要及时提醒他们予以纠正。
汉字书法是一门独特的艺术,也是中华民族智慧的结晶。可是,还是有许多人总是写错字,我们要处处细留心,不要再写错别字了。
第5篇
我国汉字文化源远流长,从最初的甲骨文,到后来的隶书、行书楷书,汉字几经演变,形成了现在这个样子。汉字在不断的演变过程中,很多字的字形、字音、字义也发生了改变,再加上平时不注意,不留心,读错、写错以及写字不规范的现象也时有发生。在老师的号召下,我们组成小组,走上街头,开展了寻找、纠正错别字的行动。
星期二,老师安排完任务,我们便组成调查小组,制作好调查报告表格,制定好调查计划,一切准备就绪,就只等着明天的调查了。
星期三中午,吃过午饭,我们小组便开始行动了,我们走街串巷,上路上找不到一个错别字,又走了一会儿,正当我们灰心时,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫,我们找到了一个错字——原来,房地产广告牌上“尽请关注”的“关”写成了“观”,让人怎么看怎么别扭。快,我们赶快拿出笔记本,记录下这个错别字。
很快,我们要上学了,我们怀着兴奋的心情,大踏步的向学校走去。
到了学校我们仍在寻找,我们拿出一本课外书,翻着不一会,我们又找到了一个错别字,书中的“剪刀”的“剪”字写成了“箭”,因为这两个字字形相近,都是描写锋利的东西,所以很容易写错。还有一个报纸上的错别字,把你逗得前仰后合,写这字的人真是一个“别字大王”,这也能写错,“墙壁”的“壁”写成了“臂”,谁叫这两个字字形相像,读音也相同呢!可这两个字的意思却有天壤之别呀!
晚上,吃完晚饭,我们开始调查大家对错别字的看法。大部分人都很配合,可是仍有一部分人却不配合。有一回,我们走上前去问一个叔叔:“叔叔,请问您对错别字有什么看法?”可是那个叔叔却极不配合地说:“小孩子,你们不好好学习,管这些干嘛。”我们只好委屈地低着头走了。
经过两天的.调查,我们大家用实际行动告诉了人们,汉字是非常重要的,绝不能滥用,所以,我们很高兴。
调查过后,我们明白了中国汉字是多么,我们也普及了更多关于汉字的知识,在世界文化的长河中,我们大家要团结一致,纠正错别字,让中国的历史文化长河畅通无阻的流淌下去。
第6篇
行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。
一些街边店面广告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!
调查结果:现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。
感受:我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的.,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!
第7篇
调查内容:标志、广告牌和其他地方故意使用打字错误。
调查的目的是净化汉字,让人们明白汉字和文字不能被误用。
调查结果:许多店主改变了习惯用语,并在商店门口做了这些习惯用语,如:自行车广告"骑自行车无止境的乐趣";服装店的广告牌上写着“衣服不要放弃”;酒吧的广告牌上写着“天地之酒”和“酒与酒同在”。饮料广告牌“以喝酒闻名”等。我认为这种行为很糟糕,因为它有时会引发一些问题:“骑起来无止境的乐趣”?这个词真的是这样写的吗?”“嘿?我清楚地记得这个词不是这样写的!“这将对一些未成年人的学习过程产生负面影响。
调查建议:我希望现在的人们不要乱用词语。他们必须正确并以标准化的方式使用单词。他们不能随意改变或创造词语。如果遇到非标准汉字,必须通知相关部门,以便统一汉字,使其不受外界影响。
20xx年11月24日,为了调查街道上的错误,促进社会人物的标准化,我们开展了一项社会人物调查。
我们走进街道和小巷,真的发现了许多错误的单词。我们在聚集地新华书店发现,“盛大”一词早已被精心管理遗漏了。记住这个单词后,我们继续往前走,在一个粉盒上发现了一个牌子,上面写着“出售玫瑰粉”。这是另外两个错误的.单词,因为正确的单词是“蜗牛”而不是“玫瑰”。我们又记下来了。然后,我们拐进了步行街。走,走,一个打字错误在我们眼前闪过:“电水壶”的“饮料”应该是“米饭”,也许那里的售货员写得太潦草了。后来,我们听到文刚说我们发现了另一个拼错的单词。它在“冯宝购物中心”附近,有一家名为“小嘴炊具店”的商店。然而,那里的店主写下了自己的招牌“卓嘴炊具”。这是另一个拼错的单词,我们很快写了下来。为了证实这一点,我后来独自去了那里,事情就是这样。
1.像“长”和“阴”这样的词是错误的,因为它们写得不仔细,要么写多于一条水平线,要么写少于一条垂直线。
2.像“点点和玫瑰”这样的字写错的原因是因为它们识字太少,误用同音字或类似的字。
经过调查,我知道在我们的社会里有很多发音错误。如果社会不控制这些发音错误的单词,不仅会使人们误解它们的意思,还会导致刚刚学会把这些单词读错并传播这些发音错误的单词的孩子。这不仅会损害汉字在我国的形象,还会对我们的社会产生负面影响。想想看,如果我们在关键时刻写错了字,那将是多么大的损失。这样的例子很少见。
1.当我们写的时候,我们应该仔细地写每一笔,并且在写完之后仔细地检查。这是最基本的。
2.记住:不要写得太快。否则,书写将是不规则的,要么多一个笔画,要么少一个笔画。
3、写作时,如果你不明白,你应该查字典,不要盲目猜测。
4.如果你写错了,你必须思考为什么它是错的。如果你遇到复杂的单词,你必须仔细记住它们。
只要我们把这些事情做好,就很容易写错字。记住,写错的字会造成很大的伤害。
虽然我们的调查结果不多,但我们也为祖国语言的纯净做出了一点贡献。
调查的目的是了解汉字的不规范使用,提高人们正确使用汉字的意识,促进汉字的健康发展。
在我们的生活中,我们总是到处使用汉字。可以说,汉字与我们拥有的一切密切相关。没有汉字,我们无法想象我们的生活会是什么样子。然而,随着社会的发展,出现了许多不尊重汉字的现象。这种现象不仅会损害我市的文明形象,还会影响汉字的健康发展。为此,我们小组利用业余时间对社会角色进行了调查。通过调查,我们发现汉字使用不规范的主要原因如下:
例如,“金”被写成“金”,而“珍惜”被写成“稀有”。最高错误率是“de”、“di”和“de”。用“的”写“的”;“de”这个词应该写成“de”。我们组有十个人,其中九个人的日记有错误。
例如,“座位”一词写为“学位”,而“期望”一词写为“欺骗”。在我们教室后面的板报上,“谦虚使人进步”被写为“关心使人进步”。
例如,在单词“wu”的斜钩上多写一个笔画,在单词“ju”的内部少写一个笔画。像这样的粗心大意仍然会导致许多发音错误的单词。在我们学校门口,有一个蛋卷小贩,他写了八卷中的九卷,并把它们变成了一个不起眼的单词。
我不知道我是否不知道我是否要进行调查。只有经过调查,我们才发现拼错汉字的现象非常严重。因此,我认为汉字是我们中华民族的瑰宝,也是我们祖先留下的宝贵遗产。我们应该像珍惜自己的眼睛一样珍惜每一个汉字。正确书写汉字和规范汉字的使用是每个人的责任。我希望每个中国人都采取行动,尽最大努力净化汉字。
1励志人生演讲稿7篇
本文将为您提供多篇励志人生演讲稿,涵盖了各行各业不同领域的成功经验和人生感悟。希望这些演讲稿能够激励您自我突破,摆脱烦...
查看剩余 86% 励志人生演讲稿7篇
2年度考核个人总结7篇
本篇文章将会给大家分享“年度考核个人总结”的撰写方法和技巧,从不同层面为大家解析如何写出一份精彩的个人总结。无论是对于企...
查看剩余 79% 年度考核个人总结7篇
3人力资源年终总结7篇
本文将针对人力资源管理的年度总结进行分析,梳理人才储备、员工福利、绩效考评等方面的情况,帮助企业全面评估自身的人力资源管...
查看剩余 80% 人力资源年终总结7篇
4手指点画教案7篇
“手指点画教案”是一种创新教学方法,在幼儿教育中得到广泛应用。这种教学方法通过手指点画、模仿画法等方式,让幼儿通过触摸...
查看剩余 85% 手指点画教案7篇
5大学社会实践个人总结集合7篇
本文收集了多名大学生的社会实践个人总结,从不同角度探讨社会实践对于个人成长的影响和意义,旨在启发更多有志于参与社会实践的...
查看剩余 72% 大学社会实践个人总结集合7篇