奇妙的商店教案2篇(商家奇想：探索独特商店的奇妙教训)

这篇文章将介绍一家奇妙的商店教案，该教案以创意的方式帮助学生探索商店的运营和管理。通过互动的活动和情景模拟，学生将从中收获实用的知识和技能，培养他们的创造力和解决问题的能力。让我们一起走进这个令人兴奋的商店教案世界！

第1篇

1、引导幼儿积极参与故事内容的讨论，鼓励幼儿大胆表达自己的见解和想法。

2、能创造性地对废品进行制作，提高幼儿的动手能力，增强环保意识。

2、师生共同收集废品：各类纸盒、塑料瓶、纸杯、纸盘、毛线、各色彩纸。

1、这是谁？这是大象伯伯，它的“奇妙商店”在动物街上开业了，为什么叫奇妙商店呢？

（课件：大象说话：“只要你交给我一件废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。”）

⑴（课件：小狐狸一段）欣赏后提问：“谁来奇妙商店了？它是怎样做的？大象伯伯又是怎样说的呢？”

⑵（课件：小猪和半个西瓜皮）这时谁来了？它拿了一件什么废物呢？你想想大象伯伯会怎么办呢？

我们一起来听听故事里是怎样说的？（课件播放故事小猪一段）

⑶（课件：小猫和鱼骨头）小猫来了，它带来了什么？你猜猜大象伯伯会把鱼骨头变成什么礼物呢？

⑷（课件：小松鼠和废纸）最后来了小松鼠，它又带来了什么废物呢？大象伯伯又会把它们做成什么玩具呢？

3、奇妙商店真奇妙，那到底它奇妙在那里呢？（奇妙在能将没用的`废物变成有趣又有用的东西。）

你觉得奇妙商店开得好不好，为什么？（小动物们不乱扔废物了，保护了环境，森林里变得更干净美丽。）

4、奇妙商店真好，小朋友如果你是小动物，你准备拿什么废物送到大象伯伯那里呢？

如果请你来动手做，你准备将这些废物做成什么礼物呢？

我们身边就有许多变废为宝的东西。今天就请小朋友们动手来做一做，好吗？

第2篇

1、在感知故事的基础上，激发幼儿大胆想象及表述帮助小动物变废为宝的办法。

各种废旧材料做成的东西布置成奇妙商店，桌面教具，若干废旧材料。

合理想象，并能用较完整的语句大胆表述自己的.想法。

（1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？

2、讲完故事提问：大象伯伯为什么要开这个“奇妙商店”？

教师小结：大象伯伯开了“奇妙商店”后，小动物们再也不乱扔废物了，这样做保护了小动物周围的环境，而且小动物们把废物拿到“奇妙商店”大象伯伯还能把它变成有用的东西。

2、提问：你帮助小动物把废物变成什么有用的东西？（幼儿商量）

4、教师小结：废物并不一定没有用处，只要我们肯动脑筋，就一定能变废为宝。