小学生的自我介绍3篇(娓娓道来：小学生的自我介绍)

小学生的自我介绍可以说是萌趣横生。他们天真无邪、稚气未脱，自我介绍时常常带着淳朴的问候和俏皮的揶揄，让人忍俊不禁。通过这些自我介绍，我们也能够更好地了解孩子们内心深处的世界。

第1篇

大家好，我叫张嘉鑫。虽然我的外表有那么一丁点的淑女范儿，但我的内心却很张扬。大家一定都吃过夹心饼干吧，味道是不是相当不错？另外，我的名字是平声，因为生活并不需要太多的波澜壮阔。我的名字是不是特别好记呢？

二十一根绿白琴弦，流淌一首古典雅风。没错，它就是——古筝。指尖轻触，琴弦慢颤，左按，右拨。随着《渔舟唱晚》的夕阳西下、霞光万道而端庄静谧，沉醉其中。高山的此起彼伏，流水的波涛滚滚，春苗的争先恐后……这一切中的一切，都像是浮云，融进了我的生活。

“书犹药也，善读之可以医愚。”书本就像是一颗神奇的药丸，给予我信心，满足我的需求，点亮我的生命。小时候，《西游记》是我最喜欢看的经典著作，九九八十一回的经历，师徒四人的形象至今还铭记于心。老师推荐的《满分节奏》更是让我爱不释手。

“运动，是一切生命的源泉。”我爱放学后的操场，我爱被汗水浸透的拳套与练功服。我沉醉于400米的成就感，我梦想在无人的操场上尽情的“挥洒”自我。静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门！

我就像是茫茫沙漠中的一粒沙，“最渺小的我，有大大的梦。”我，独一无二的我。这就是我，张嘉鑫。

第2篇

大家好，我叫胡歆玥。我身高1.52米，在班上排第二名。你们别看我长得这么高，可我不怎么爱运动，是个典型的文静女孩。

我非常喜欢串手链，串的手链各式各样：有蓝白相间的，有以橙、黄、蓝、绿为组合的，有以红色为主的……

一天，我的好朋友龚芝洁到我家来玩。我对她说：“我家没什么好玩的，就去我的房间串手链吧！”她连忙说好。我从床头柜里端出一盒珠子，再拿出一捆风筝线，说：“芝洁，你自己串吧！想怎么串就怎么串。”说完，拿起风筝线在手腕上绕了一圈，然后剪断。（这是量出手链的长度。）我先在绳子的一端打了个活结——免得珠子从绳上溜掉，然后按自己想象的样子埋头串了起来……大约三十分钟后，我抬头长长地吁了口气，大功告成！我串好了一条手链，一条项链。我回过头去看龚芝洁：哇塞！她居然什么也没串成。原来，她要么没绑结，要么就是不小心散了，到最后，折腾了半天，才串好了一个小小的戒指。这就是我，爱串手链的我。串手链培养了我的耐心和细心。

除了串手链以外，我还喜欢看书。每当放假的时候，我就会和龚芝洁一起去图书馆看书。一到图书馆，我就沉醉在了书的海洋。在学校，有时我会利用课间休息的时间来看书。总之，我一天到晚手不离书。妈妈说：“你就是个‘书虫’！”这就是我，爱看书的我。

除此之外，我声乐考了五级，钢琴考了四级。怎么样？我是不是多才多艺？写到这儿，我都有点沾沾自喜了。突然，妈妈叫了一嗓：“一天到晚都躲在楼上，快下去运动运动。”哎！晕倒！

第3篇

大家好，我的名字叫$$$。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍

本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：

我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：

记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗