活动策划书3篇(活动献策,奏响创意乐章!)

本文是关于活动策划书的介绍。活动策划书是一份非常重要的文档,它是活动策划工作的基础和依据,能够帮助我们更好地规划和组织各类活动。在本文中,我们将深入探讨活动策划书的各个方面,帮助大家更好地理解和运用它。

活动策划书3篇

第1篇

春风拂袖,徐徐吹来,在这阳光明媚的春天里,我们风鸣乒乓球协会隆重举行了一场充满校园活力的争霸赛,希望热爱乒乓球的同学可以借此机会互相切磋,提高自己的技术水平。

比赛方式:此次比赛分为男单、女单,小组出现赛实行三局两胜循环淘汰制

1、通知参赛队员进行抽签,将签编为1、2、3、4、5......n,共n签,以抽中的连续10个数字的队员为一小组,每一小组出线2至三名。

2、小组出线队员确定以后,将签编为1、2、3、4、5......n,共n签,1和2对阵,3和4对阵.......,实行5局3胜制,最后决出4强

3、4强分为两组进行各自半决赛,两场半决赛的负方争夺三、四名,胜方最后进行决赛决出冠军,实行7局4胜制

1、活动前期由组织部安排人手负责摆摊,宣传本次活动

活动策划书3篇

第2篇

为了让同学们感受竞技运动的乐趣,增进班级之间的友谊,增强团队的凝聚力,弘扬奥运文化和体育精神,营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围,财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间 玩转校园”趣味活动。

四、参赛办法:各人可通过班级体委直接报名,组队参加,所报项目不限。

集体项目按第一到第六名分别累计加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;决战项目分数加倍。所有活动结束后,按最后的累计积分评团体一二三名,发放奖品及奖状

1、项目包括:一网打尽 双管齐下 锵锵三人行 四脚朝天

3、裁判和记分员6名(暂定),由学院体育部选派,主持人1名

宣传及报名方式:第一、宣传栏张贴活动预告海报;第二、各班体育委员具体组织各班报名工作,各班分发报名表一张,由体委收齐交至体育部,每班报名人数不限(至少6人)。

2、时间:4月10日(星期四)下午13:40(如有变动另行通知)

此次活动设总团体优胜奖3个,按团体成绩总和录取前3名,奖励团体冠、亚、季军。

1. 一网打尽:每队派3名女选手,2名男选手参加比赛, 3名女选手在指定区域内向对面扔网球,一名男选手将水桶放在头顶,移动接球,另一名男选手则负责运送球工作,在限定时间(2min)内,接球多者为胜。(涉及器材:水桶2只,网球12只)

2. 双管齐下:每队派6名选手,在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列,比赛开始后,两队选手在起点处出发,各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进,最快者获胜。(涉及器材:横幅若干)

3. 锵锵三人行:每队派3名选手,站成一排,用绳子将相邻选手的脚绑在一起,然后横向走路,在规定时间走得最远者获胜。

4. 四脚朝天:每队派4名选手,每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形,参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒,即足式保龄球,最后计算踢倒瓶子总个数,数量多者为胜。(涉及器材:足球2只,矿泉水瓶10个)

5. 五环接力:每队派出6名选手,进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,比赛开始后,从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力,其间不能用手加以辅助,5根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材:吸管若干,橡皮圈20根)

滴水不漏:每队派6名选手,参赛选手绕树转满10圈后,手持装满水的杯子跑向20米处的目的地,途中需越过独木桥、绳子等障碍,然后将水倒入空的矿泉水瓶,完成后下一位选手方可出发。在规定时间内(5min),瓶内水多的队伍获胜。(涉及器材:一次性杯子若干,空矿泉水瓶6只)

第3篇

1、活动对象:海南实验中学初二(五)班全体同学 活动辅助:主题班会活动ppt课件

使学生在活动中增长知识,更重要的是,让他们体验学习

使学生认识到竞争与合作在学习和生活中都是不可缺少

竞争能激发学生学习的积极性,可以督促学生更好的发展,

使学生认识到在生活中发挥自己的优势,班上同学互相学

问答题,通过回答问题(抢答和必答题)来观察学生对知中的快乐,让他们懂得学习的价值,善于将所学的知识应用于实际中。当学生认为知识有趣且对他们来说是有用的时候,他们便会主动的选择学习。的。而合作可以让学生共同面对困难,更好的解决问题,也有力于良好班风建设,有利于学生之间友谊的建立。让学生学会正确处理竞争与合作的关系。习,全面发展。识的掌握情况及对知识迁移和的延展,通过活动与知识的结合,让学生懂得运用所学的知识解决实际的问题,题型的新颖可激发学生对学习的兴趣。

2、猜词语和拼地图,能够培养和锻炼学生的团队合作能力。

在学习生活中,每个人不仅是单独的个体,而是集体的一名成员。在学习生活中,每个人应该都考虑到集体的利益,团结合作、互相帮助,同时自己也是受益者。发挥团队精神在具体生活中的运用,可以使学生的更加良好地向前发展。

3、才艺展示,让学生充分展现自己的才艺,更加肯定自己的才能,有利于增进同学之间的相互了解,学生不仅只是学习,他们也是自己生活中的主导,可以多多发展自己的专长,从而全面发展,这也更加有利于他们身心健康的发展。

全班分成四个大组,即为四个队,每个队要有自己的队名。每队基础分为100分,通过各项活动进行累计加分,最后分数最高的队获胜。

(二) 必答题必答题共8一题加20分,答错一题扣即开始抢答,先举手则先答20分,答错不扣分,但取消本小题的答题20分。

若某队能在两分钟内拼好地图,则加50分。若均未完成,则剩余少者依次加30分,20分,10分,0分。 才艺展示

有代表上场才艺展示的,每队加声最热烈的队再加:获胜的队每人发放一个小礼品, : 2.5元3元*4 任务分工:

*15本=37.5=12元 合计:49.5 20分,表演结束后,给掌才艺展示的学生另

十、 经费预算外发送礼品(依情况而定,人数太多则不考虑)例如:笔记本元

十一、 张业易:找题、现场拍照商光远:地图、许文丽:买奖品、现场秩序维持邓伲姣:现场秩序维持、现场记分陈桂花:策划书、邀请嘉宾

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