说明书的作文2篇("无迷失手册：写给你的使用指南")

本篇文章主题为“说明书的作文”。说明书作为一种特定类型的文体，旨在解释、引导读者使用特定产品或完成特定任务。本文将深入探讨说明书的写作技巧、结构和语言特点，帮助读者更好地理解和撰写说明书。无论是学生还是职场人士，本文都会为您提供有益的指导，使您能够轻松地解读和写作说明书。

第1篇

今天下午第三节课，本是风平浪静，无限美好地度过的，但就因为冯老师离开了一小下，班里就沸腾了，聊天的，扔纸团的，玩的，顿时跟菜市场一个样。哦，对了！还有人在奸笑，不用说也知道是他（暂时不点名）发出来的“噪音波”！就因为这几分钟，我们边要抄书外带说明书一份。唉，真是悲哀！

无奈地拿出因n次抄书而变得稀薄的作文纸，奋笔疾抄！但好景不长，刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧！四处借笔，最后还是被回绝，被冷落……不过，这种小困难是难不倒我的！冷落三秒之后，我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔（因为我上学只带两只笔，不好似钢笔就是铅笔了）！我又重新开始了奔命，终于在同桌抄完的五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错，错了可以擦掉，不用涂改。可惜老师可能不准用了吧！毕竟我不再是低年级学生。唉，美好的时光啊。

抄写完成后，右手严重发麻，呈无知觉状，以此我有一剂良方—拼命活动右手！一会儿便小事化了了。虽然抄完了，但还有一份说明书！泪奔，我可怜的右手啊，你千万别罢工啊！我搜肠刮肚左思右想，回忆刚才的`经过。地狱之声响起，我呆若木鸡，惶恐地瞅着老师。

幸好老师网开一面，说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了，我赶紧拿出作业本。

第2篇

主要功能：乐观 只要你接触他久了，你就会发现他的乐观。

比如说：某日，考数学。上午考，下午就发了下来，一看成绩，吓了一跳，竟然考了78分，这是我有史以来考的最差的一次。心里便嘀咕：怎麽办？像我这样一个学习又好，思想品质又好的一个学生竟然考了78分，老师一定会狠狠地批评我一次，而且我又是一个纪律委员，老师的“左右手”，一定会因为我这次的成绩将我撤职。

不行，我得看看其他好学生的成绩。最后还真有一个，一个75分，比我还少3分，再说这个考75的人是班长，老师也一定会批评他。我就用老师给我们讲的“精神胜利法”自我安慰了一下：反正有一个班长垫被，要批评就有了一个伴，总比一个人挨训要好的多。最后老师也没有找我们，大概由于我俩都是官，就饶了我们这一次。 善良 要说起善良，他可是当之无愧的富有同情、善良的孩子。

一次，他跟着他的妈妈去超市买东西。在等公共汽车时，他发现在站牌下有一个卧在地上的小乞丐，手里拿着一个破烂不堪的提包，正向等车的人要钱，而等车的人却连看都不看，就象把这个乞丐当作了空气，不闻也不理。他看这个小乞丐十分的可怜，心就一直有想给小乞丐钱的冲动。过了很长的一段时间，小乞丐的破包里仍然没有一个硬币，他在也站不住了，扭过头，对着站在身后的母亲说：“妈妈，给我五块钱好吗？”“要钱干吗？”妈妈反问道。“我看那个小乞丐太可怜了，想给他一点钱。”“岩岩，你可别被他骗了。昨天我还看见他跟着一个很有钱的妇女在一个豪华的酒店里吃饭。”他知道妈妈这是为了不让我给他钱，故意编的一个谎。不过，他还是向妈妈要钱，妈妈实在是受不了了，钱包里掏出一张5元的票给了他。他拿着这5元钱走向乞丐的身旁，给了他。小乞丐用感激的眼神久久的看着我。车来了，他和他的妈妈便上了车，走了。 用法：天天和他一起绽放幸福的笑。

注意事项：如果购买后，家里的人愁眉苦脸，“开心果”就会变成“苦心果” 打假热线：无（因为本产品决对100%的合格）