教师年终总结锦集4篇(师路悠长,心灵荣耀:教师年终盛放)

在每一年的岁末,教师们都会按照学校的要求撰写年终总结。这是一份重要的文稿,不仅仅是对一年的工作进行回顾和总结,更是教师们耕耘与收获的结晶。为了展现教师们的辛勤付出与成果,我们特别策划了“教师年终总结锦集”,汇集了各学科、各年级教师的精彩总结,旨在激励更多教育工作者追求卓越。

教师年终总结锦集4篇

第1篇

在20xx这一年里,我恪尽职守,认真做好本职工作,积极完成学校布置的教育教学等各项任务,并努力发展自我。

在教育工作方面,秋学期我主动申请担任了高二(2)班副班主任。为了能胜任对学生的教育工作,我重温教育心理学、认真学习现行教育法律法规,切实履行江苏省中小学规范办学“五严”要求。在管理班级、执行班纪班规时,我与班主任保持高度一致,努力做班主任的帮手和助手。在处理违纪学生时,我绝不体罚或变相体罚学生,而是尽可能多地换位思考,多从学生的角度来看待问题、分析问题,以找到解决问题的最佳途径,达到最佳教育目的。

在教学工作中,我积极思考、探索高效课堂教学模式。课前备课时,我不仅认真研读教材、参阅各种资料,力求把握重点、难点,而且备学情,根据学情制定符合本班学生认知规律的教学方法和教学形式、编制教学案;课堂教学时,我注重发挥学生主体性,积极尝试小组合作学习形式,培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯,提高学生的综合学习能力,力争教学效果的最大化、最优化;课后辅导时,我及时批改作业,根据学生作业情况来反思课堂教学,并把反思写成教后记。我认真研读各学习小组的问题反馈,从而有针对性地评讲学生作业。

在个人业务能力提升方面,我阅读教育教学理论专著,注重学习先进的教育教学理念;我充分利用外出学习和校内外公开课的机会,努力学习外校同行和校内同事的优秀的教学方法和手段,吸取他们成功的经验,并把学到的理论、方法、手段、经验付诸实践、运用到课堂教学上,做到学以致用、取长补短。我将课堂教学实践中获得的心得感悟写成论文并投稿,已在省级以上刊物成功发表两篇论文。

20xx年是学校“十二五”规划的开局之年。我将在学校“十二五”规划的指引下,不断提高自己的业务水平。我将积极参加学校组织的各级各类培训,努力转变自己的教学方式、创新课堂教学策略,促使自己从知识传授者的单一角色转向知识学习的引导者、研究性学习的指导者和学生人生发展的同行者。大力实践以“学生主体参与,自主合作探究”为主要特征的学习方式,培养、发展学生的创新精神和实践能力。

回顾过去,展望未来。我深知:教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。在今后的工作中,我将更加踏实、努力,继续探索、不断进步,以使自己能成为一名合格称职、紧跟时代发展的中学教师。

1、继续做好课题研究工作。对泰州市十一五课题“主体参与学习过程学习方案研究”进行分工,组织各教研组结合教学实践开展研究,将教师的课题研究论文进行综合,分析,撰写出中期结题报告。结合规范办学行为的新背景将“课堂教学最优化变革研究”引向深入,并努力将研究成果向教学实践转化,汇总相关论文和教学案课件,撰写结题报告。及时做好“教科研优秀学校”申报的材料整理工作,完成姜堰市学科中心组分配的各项任务如修订《新概念读本》、参与教学研讨活动等。

2、搭建平台,组织教师论坛与读书沙龙,上学期在校长室的指导下,积极开展《教学智慧追求》读书与交流活动,4月份成功举办了“教学智慧追求”读书沙龙活动,本学期完成了“学校十二五规划与高效课堂建设”教师论坛的筹备工作,对推动有效教学研究发挥了很好的作用

3、继续做好教师读书心得、教学反思、教学论文的收缴、汇编工作,按时出版《教海探航》。精心准备深入谋划,使内容和版面设计的层次均有较大提升,为教师教育教学成果的交流提供了一个平台。本学期结合师德标兵、教改标兵评选和课题研究丰富了《教海探航》第九期的版面和内容,及时完成了编辑、校审工作。

4、指导文学社工作。协同张文亮、景春荣、李呈军等语文组老师调整了文学社组织,确定了20xx秋学期学员。组织了 “好书伴我成长”征文比赛以及“庆国庆”走进经典、品味书香读书征文活动,将优秀作品报送姜堰市、泰州市参赛。组织选手参加了姜堰市和泰州市高中生现场作文竞赛,取得了较好的成绩。对文学社成员来稿进行筛选、打印、修改,编辑了第五期《竹林文学》, 。

5、教育教学工作。首先是教学观念的转变和教学手段的现代化,我结合课题研究大力构建“先学后教、以学定教”,“学生主体、师生互动”的学案课堂;并能自己制作课件,多上多媒体课,提高语文课堂的有效性和形象性。我所教班级语文成绩在年级领先,有两人在姜堰市作文竞赛中获奖。所带的高二(9)班班风正、学风好。

6、关于学校的十二五规划,我认为要在加强骨干教师队伍建设,增加教科研考核力度和经费投入,强化特色教育,实化研究性学习、综合实践活动和校本课程建设。对于学科带头人要在工作量、绩效考核中充分倾斜,以强化学科组建设;建立综合教研组,教学管理层专人负责,提高研究性学习、综合实践活动的成效,扩大影响。

由于本人能力有限和一些客观条件的限制,工作中还存在许多不足,如课题研究层次不高;文学社工作难以有新的突破等。下学期将努力把课题研究常态化;强化文学社的组织工作,为学校特色建设作出应有的贡献。

教师年终总结锦集5篇

第2篇

本学年来,我及时学习有关的教育教学理论,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以“先学后教,当堂训练”的教学思想,树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,灵活掌握了不同类型的教学方法,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作

1、课前准备:备好课,写好教案。取长补短,确定自己的教学思路和风格。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,确保学生保持良好的注意力,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,多组织一些课堂活动和讨论,尽最大努力提高课堂教学实效。

5、除了课堂效果之外,还让学生多读,多讲,多练。为此,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。

6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平,本学年我听课达20节以上,完成学校规定的听课目标。

第3篇

大家上午好!今天我能作为学院优秀教师的代表发言,感到非常荣幸。此时此刻,我的心情万分激动,在这里,我要由衷地感谢学院各级领导,感谢基础课部和教研室的各位老师、同仁,感谢你们长期以来对我的关心与鼎力支持,真诚地说一声:谢谢你们!(鞠躬)

首先,我要感谢学院,是这所美丽、和谐的校园给我这样的一个平台,让我能在这样的平台上展现自我,实现我的人生价值。

其次,我要感谢学院各位领导,是你们的关心与鼓励,给我最大的支持,也给我最大的动力,让我能安心教学工作,在江城学院这个舞台上实现自己追求的梦想。

第三,感谢我身边的同事,是这些同事给我很多很多无私的帮助,从上课到每周三的教研活动以及班级教学管理,给我很多经验与指导,让我能够这么快的得到提高和进步;我所在的教研室是一个和谐、积极进取的教研室,很多老师在教学上是我学习的榜样,他们都是非常优秀的教师,非常敬业,敢于创新,又很热心帮助指导我,这非常有利于我的教学水平和个人综合素质的提高。

同时,我要感谢我的学生,感谢他们的积极参与和配合,感谢他们对我教学工作的理解与支持。可以说,在这一过程中,是可爱的学生帮助了我的成长。

从我踏入江城学院那一天起,我一直在努力,履行一名教师的光荣职责,那就是去上好每一门课,关心、爱护每一个学生。我更加深刻的意识到,如果没有对学生炙热的爱,也就不可能有真正成功的教育。在课堂上,我会给学生创设一个宽松、愉快的学习环境,并且做到了重方法,轻灌输;轻松教,严要求。课下的时候,与学生以面对面,电话、邮件等方式交流,学生除了学习的问题,也经常讲到他们的种种困惑,我会热心的去帮助他们。学生对我的信任,他们的每一点成绩,每一个闪光点都会让我感受到教学的成就感;我相信这也是我们所有教师为之奋斗的原动力。

年,江城学院将迎来教育部的合格评估,让我们倍加珍惜来之不易的发展机遇和挑战,以更加昂扬向上、更加奋发有为的精神面貌,携手并肩,共同谱写江城学院更加美好的新篇章!我们所有老师也将加倍努力工作,齐心协力,为把江城学院建设成为高水平、高质量的大学贡献自己的最大力量。

最后,我仅代表江城学院各位教师祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!并祝福我们江城学院越来越好!明天更加辉煌!

第4篇

我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。强化学习,努力提升本办综合素质

学习如同逆水行舟,不进则退,要适应新形势的要求,更加要不断学习,充实自我。不断学习,用新时期教育教学理念武装自己。作为一位教师,我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。

“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。“要倒给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材,对我来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,然后进行实施,不断更新教学理念。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念,并进行下载,做好记录,关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1-4号飞船上载有哪些生物,有何影响等。也不断向老教师学习。取别人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色,积极写好教后感、读书笔记等。激发学生的兴趣,受到学生好评。认真备好和上好每一节课,并做好个别差生的辅导工作,从不马虎。在教学中,我通过认真学习教学理论,努力使课堂教学素质化落到实处,“课外不占课,作业少而精”已成为一种习惯,提倡“特色”教学,努力使形成自己独特的风格。在我们师生的共同努力下,生物学教学不论是单科考试,还是综合考试,都取得了较好的成绩。

无论在课堂上还是在课外,我都喜欢与学生进行平等地交流,完全没有高高在上的架势,多渠道的去了解学生的心声,每周业务学习、教研组活动都积极参与,不断提高并做到经常参加集体听课。服从分工,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退,提前上班、推迟下班,注意办公室及周边环境卫生,保持良好的工作环境。

总之,在这一学期工作中取得了一定的成绩。但的是在工作中找到自己的不足,如教学经验不足,学生第一手资料掌握不够等。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。

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