关于入学申请书范文6篇(申请成功的关键：入学申请书范文分享)

本文为大家提供了一些入学申请书范文，以帮助申请者掌握写作技巧和提高申请质量。这些范文涵盖了不同学科、不同背景的申请者，具有多样性和参考性。无论是申请大学、研究生还是留学，这些范文都能为您提供有效的灵感和指导，使您的入学申请更加出色。

第1篇

我女儿xx，x，x族，x岁，xx生，身份证号：xxxx。毕业于xxxx幼儿园，擅长xxx等。现户口在xxxx，户口所在地为：xxx，现居住于xxxx。父亲xxx，xx学历，从事xx。身份证号：xxx，联系电话：xxxx；母亲xxx，xxx学历，从事xxx，身份证号：xxx，联系电话：xxx。

贵校严格、科学、规范的管理和过硬的教学质量赢得了社会的.广泛认可，孩子已经到了入学的年龄，特向贵校提出申请，希望我女儿到贵校的20xxx校区上小学，特此申请，望批准为感！

第2篇

我是工程系一年级的学生xx，我自愿申请加入学生会宣传部。

我清楚的知道，“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；x向下，她传达学校的'规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身x心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。而宣传部，作为校学生会最大的最重要的部门之一，是学生会对外交流与合作的窗口，本着服务学校和同学的宗旨，在学校和学校、商家、媒体同学之间起着一种桥梁纽带的作用。

本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好，相信加入宣传部后更能发挥自已的特长，在部长的领导下，协同本部成员，做好全校对内对外的宣传工作，x第一时间了解上级指示，掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通过张贴海报、通知等方式宣传于广大师生。

假如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加x学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！

第3篇

我叫xx，是xx中学级；我今年中考成绩502。9分，已到达贵校录取分数线。我一向仰慕贵校优美的办学环境，雄厚的师资力量；我期望能进入贵校学习，完成我的高中学业，进而实现自己的'人生理想。在此我怀着十分激动的情绪，郑重地申请在贵校就读高中。请求盐津三中各位领导批准。

我的目标是考上理想的大学；我相信有三中各位老师的辛勤教诲，有三中各位领导的竭诚管理；我有信心实现自己的愿望。在初中三年的学习生活中，我严格遵守校校纪校规，坚持认真完成学习任务，积极和同学老师搞好关系，养成了良好的学习生活习惯；学习中，我勤学好问；在生活中，我积极向上；在快乐中学习，在学习中找到快乐，是我的学习生活原则。在将来的盐津三中学习中我会坚持奋发图强，多问多思；生活中我会坚持独立自强，多学多想。在将来的盐津三中学习生活中，我必须会继承初中时期养成的良好习惯，改正以往构成的不良习惯；认真努力完成学习任务，坚持养成良好的生活习惯。力争做一名优秀的三中学生。最后，再次恳请盐津三中各位领导批准。

第4篇

您好！我们是xxx的家长，首先就xxx小朋友的根本情况介绍如下。

xxx，男，出生于xx年xx月xx日，籍贯xxx，现家庭住址为：xxxxx。自20xx年8月以来，他一直就读于xxx幼儿园，在幼儿园里的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，xxx的生活独立性逐步得到开展，根本树立了正确的是非观、道德感和美感。在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中；在集体生活中，他养成了温和的`性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。

现xxx已成长为适龄儿童，考虑到xxx离家比较近。同时，该校以优美的学习环境，良好的学习气氛以及教学质量一流享誉x市，能够让xxx到该校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为xxx申请入该校就读，请您审核。

第5篇

我是来自班的刘丹萍。平常的我喜爱打球、练字、听歌，性格有点偏向活泼开朗那类的。喜爱自信地迎接每一次的挑战。泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的'痕迹，但我正在翱翔”。在这里请允许我表达自己由来已久的愿望：“我想要参加学校的学生会。”同时，在这里我也慎重承诺：“我将尽自已的最大努力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的踊跃团体，成为学校的得力助手和同学们信任的组织。”

假设我成为学生会中的一员，我将以“奉献校内，效劳同学”为宗旨，真正做到为同学们效劳，代表同学们行使合法权益，为校内的建立尽心竭力。在学生会利益前，我们坚持以学校和大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度请大自治，表达学生主子翁精神的团体。

请学校领导、教师放心，并坚信我。我会努力向大哥大姐、学长们学习怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些冲突，怎样协调好各成员之间的关系，怎样处理好其它部门之间的关系，怎样发

动一切可以团结的力气，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的冲突。

请教师与领导给我一个锹炼自已、学习才智，实现自我价值的时机，好吗?

第6篇

本人于09月入学，于5月中旬离校。当初离校原因是本人小腿受伤需静养三个月、但这与我的专业相违背。自从离校后未及时与班主任、任课老师取得联系，由于思想上的偏差，给班级院系造成很不好的影响。班主任和人课老师多次给我机会，设身处地的为我考虑与我长谈，当时虽感动老师们的体谅与宽容，但由于很浓的厌学情绪都没有听进去，只想逃离学校，遇到自己错误行为所造成的后果只选择的逃避，没有体会老师、班主任对我的'关怀与忧心，和对其他同学的不良影响，为老师、班主任和领导带来很多工作上的麻烦。后经由班主任和我父母的商讨，决定为我办理休学手续。如今我的腿伤已经医院复查痊愈，由于当初自己的行为考虑欠妥，纪律意识薄弱，主观方面认识不到位。我在家的这几个月里，自己想了很多，意识到自己犯了很严重错误，要对自己犯下的错误负责，就要勇敢的面对，用端正的态度积极的去承担其所带来的影响和后果。

想想我在学校也生活了两年多了。以前并不很了解大学与高中的真正不同，经历此番波折，才略微了解其真实。大学教会我们做事的同时更教会了我们做人。任课老师给我们布置作业，让我们学以致用，让我们在实践中掌握知识。班主任总是对我们很信任，很宽容，对待

每位学生都设身处地的为我们着想，真正的关怀我们。在我很迷茫的时候，班主任没有一味的和我谈课业，而是与我谈人生、理想、目标、奋斗、踏实，班主任看到了我的真实问题所在并与我析心长谈，那时无助的我犹如找到了知己。然而我却没有努力做好，没能战胜自己跳出那时的怪圈，现在想来着实对那时的自己很是失望，也觉有愧于老师的体谅关怀。也因愧疚每每不敢面对老师。

此次鼓起勇气向老师咨询复学的事情，老师的严厉我明白是老师要对学校工作的负责任和对其他受到我错误负面影响的学生负责任的大爱，而老师仍愿意给我改过的机会真的让我十分感动，我本没想过老师会原谅我的错误。问我还会以原来的态度否，建议我慎重考虑，还是给予我信任，让我更感愧疚与不安。

在此，我向老师和领导保证，一定严格遵守学习纪律，认真完成作业，努力研修那下的学识，积极参与班级及学校事务，请老师领导对我的表现严格审查，如再有不端正之行为，我愿接受老师领导的任何裁决。

恳求各位领导老师再给我一次机会，无论在学习还是在别的方面我都会严格要求自己，好好把握这次机会，将它当成我人生的转折点！