高三班主自我鉴定范文3篇("班主自我鉴定:领袖之路")

下面为大家带来一篇高三班主自我鉴定范文,这是一份班主对自己进行自我评价的文本,展现了他们在教育管理、班级管理、社团组织等方面的能力和经验,是一篇值得大家参考的文章。

高三班主自我鉴定范文3篇

第1篇

这个学期的工作是比较特殊的,我的工作主要是安定学生情绪,激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中。此刻工作结束了,为了以后的提高,现做一个总结。

高三一开学,我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势,讲清高考的重要性。开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会,引导学生,明确当前的形势,正确对待高考。

平时利用早读或班会指导学生调整学习方法,培养良好的学习习惯。根据高考的形势,我要求学生在前半学期先重视薄弱环节,补习落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间,各科齐头并进,同时注重优势科目;对综合科要多作基础题。有时还让学生代表介绍学习方法,供给机会让学生互相交流学习经验。

平时注意给学生讲清今年高考的各种情景,如考试人数、招生人数、扩招人数等,让学生了解当前的形势,安定情绪学习。一模之后,又引导学生正确分析考试成绩,明确全市排行以及对应的录取批次,使学生明确自我的位置,从而适时调整学习策略。

高三既是冲刺的时间,也容易导致后进生产生泄气情绪。所以我总是时刻注意后进生的学习生活情景,抓住他的一点点提高,适时给予鼓励。还利用平时谈心,电话访问,随时了解学生的思想情绪,给他们作工作,让他们始终对自我充满信心,始终能努力学习,不断提高。

高考报名是一项复杂而繁琐的工作,学生又容易出错。为此,我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格,同时让同桌间互相检查,以确保准确无误。

高三年级,学生容易在常规上放松。我根据学校的规定,要求学生注意自我的仪容仪表,注意作息时间,遵守学校各项规章制度。

毕业档案关系到学生的升学录取,工作量较大,也较繁琐。我在第十六周就着手作这项工作。根据规定,填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践鉴定等等。

高三班主自我鉴定范文3篇

第2篇

时间飞逝,__年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:

俗话说:“活到老,学到老”。本年度,我能够自觉在思想上,行动上与党中央坚持高度的一致性,坚持四项基本原则;学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规,并落实到自我的工作中去。树立高尚的师德,经过学习,我能在各方面严格要求自我,努力地提高自我的师德修养,不断反省自我,能正视自我,提高自身素质。

和刚走上工作单位时相比,自我在教育教学本事方面有了进一步的提升。作为班主任,已能熟练进行班级管理,注重班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,尤其是关爱留守学生工作,在学校统一部署下,解除了外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事,就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作经验。

在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的团体备课活动,以进取的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能认真执行“青年教师培养工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自我也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,并发表在个人博客上,这不仅仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自我教学理论水平的一次提升。

在这一年中我担任高____级16班班主任,执教高2011级16班17班的地理教学,一星期14节课,工作认真负责,进取参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施量化制度的管理。培养学生养成良好的学习、卫生和行为习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班团体。

总结只关乎过去,未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训,将收获的喜悦留在昨日。在今后的日子里,我会大胆创新、探究和实践,一步一个脚印地搞好本职工作。我对自我能够走好今后的道路充满了信心!

第3篇

本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性,不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面,主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和团体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,为高三备考营造良好的氛围。

1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

态度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(经过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与进取性)。

信心教育:相信自我必须能行,为自我的人生作最终的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间,设计不一样阶段的演讲主题,“感受高三”、“阶段学习反思”“活力拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级构成一个良好的备考舆论氛围,起到了学生自我教育的作用。

3、班级不一样阶段张贴不一样的标语口号,尤其每个月都设有“温馨提示”,明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考资料和方向,对学生起到了引领指导作用。从实施情景看,认真跟着教师走的学生都有了不一样程度的提高。

二、建设良好的班风和学风,帮忙学生构成高质高效的学习习惯

1、重申校纪和班规,强化学生的守时、守纪和职责意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为创立一个良好的备考环境打下基础。

2、加强学法指导。根据“新教材、新课标、新教法”的特点,依据高考形势的变化,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:

(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。以各月的月考为契机,针对不一样阶段的复习资料和各科特点细化复习计划。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的本事。

(4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的进取性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

(1)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。

(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈。

(3)经过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情景,及时了解学生的学习情景;经过每一天的语文、外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;经过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

4、当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班团体,为教学、为学习创造一个良好的环境。

高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,进取参加学校组织的各种活动,并经过活动进一步增强团体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼,为高三紧张的学习做好身体上的准备。

做好不一样阶段学生心理疏导及心态调整工作,本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。

尤其是严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情景及时与家长联系。

以上是我20__年上半年工作总结,在下半年的工作中,我将做好班主任工作计划,争取将工作做到更好。

★其他类似内容

1小学五年级班主任工作总结11篇

小学五年级班主任工作总结11篇

本文主要总结小学五年级班主任的工作。作为班主任,不仅要关心学生的学习成绩,还要关注他们的心理健康和全面发展。在这一年级...

查看剩余 85% 小学五年级班主任工作总结11篇

2五年级班主任工作总结12篇

五年级班主任工作总结12篇

五年级班主任是学校教育教学工作中的一份重要组成部分,他们承担着传授知识、引领学生成长、维护纪律等诸多职责,是学校教育事业...

查看剩余 72% 五年级班主任工作总结12篇

3高中班主任工作总结13篇

高中班主任工作总结13篇

高中班主任作为学生综合素质教育的主要责任人,承担着推动学生成长的任务。工作中,班主任需要关注学生思想动向,发现并解决学生...

查看剩余 89% 高中班主任工作总结13篇

4五年级第一学期班主任工作总结10篇

五年级第一学期班主任工作总结10篇

五年级是小学教育中重要的一年,是让孩子逐渐在学术和生活方面逐渐成长的关键时期。班主任是五年级学生综合素质教育和个性发展的...

查看剩余 89% 五年级第一学期班主任工作总结10篇

5五年级班主任工作总结11篇

五年级班主任工作总结11篇

五年级是小学生活中非常重要的一年,作为班主任肩负着重要的责任和使命。五年级的教育不仅仅是学习内容的转化和知识技能的提升...

查看剩余 84% 五年级班主任工作总结11篇