《时代广场的蟋蟀》读后感2篇(《时代广场里的蟋蟀：时间与生命的对话》-读后感)
《时代广场的蟋蟀》是一篇有关人类与大自然关系的小故事。它以一个小小的蟋蟀为主人公，通过讲述其在珊瑚礁上的经历，探讨了人类对自然的侵略与破坏的问题。这篇寓言故事引人深思，为我们提供了一种新的思考方式，促使我们更好地保护我们的环境和生态系统。
第1篇
曾经有这么一只名叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃，被人们从康涅狄格州乡下带到了纽约时代广场。一次偶然的机会，让它进入了玛利欧一家的生活，认识了忠诚的老鼠塔克与憨厚的猫咪亨利，它们之间的精彩故事就从这儿拉开了帷幕。
可以这么说，蟋蟀柴斯特天生注定就是一位与众不同的音乐家。它的翅膀是它的乐器，会发出“娑娑娑”的声音。那声音美妙动听，注定了它一生的辉煌，可出名并非它所愿，属于偶然的一次机会，它内心渴望的却是像金子一样宝贵的自由。
读了这篇文章，我第一个感觉就是，自由多么可贵啊！在所有儿童的心目中，肯定也在盼望有一片自由的天空。每天被锁在家里做作业，是不是跟柴斯特的命运有点相似呢？不过，柴斯特还有它的两位知心朋友，而我们除了作业还是作业，向谁诉苦呢？还不是我们自己。如果再这样下去，我们还怎样打开自己心中的那一扇天窗呢？在现实生活中，许多父母充当的都是啦啦队员的角色，为孩子报这个特长班、那个兴趣小组的，甚至有时完全不考虑孩子的感受。其实，父母应该充当的是朋友这个平等的角色，与孩子一起快乐、一起成长、互相学习、共同进步，成为孩子生活中的益友、学习上的良师，尽可能多地鼓励和帮助我们，而不是每天向孩子们抱怨这个不对、那个不好，结果弄得谁也不高兴。
给我们一片自由的空间，我们就能开开心心地干自己想干的事，学自己想学的学习本领，哪怕辛苦，我们也乐意。记得去年暑假，我就好好地做了一回我自己。当我第一次从爸爸的电脑上查到我所需要的学习资料时，内心是那么的欣喜若狂；当我坐在电子琴前，熟练地弹完《同一首歌》，看到爸爸露出欣喜笑容的时候，我就会故意倒在爸爸的怀里，让他帮我揉揉“发酸”的手指；当我学会了一个新成语，有时哪怕是一个英语单词，我都会感到无比的高兴和自豪，一见到爸爸妈妈，都会直嚷着告诉他们：“我又学会了……”
学习是辛苦的，学习也是快乐的。愿我们在自由成长的天空下，多一份快乐和自信。
第2篇
这几天，我读了一本书叫做：《时代广场的蟋蟀》。一只蟋蟀被在纽约市一个时代广场卖报纸的白尼妈妈和白尼爸爸的孩子玛利欧捡到了，玛利欧就特别喜欢这只蟋蟀，每天都给它带一点早餐，因为他总想给蟋蟀买一个笼子，于是，他去了唐人街，买了一个笼子。但妈妈并不同意让玛利欧养一只蟋蟀，要不是不认识那几个好朋友，火灾就不会发生。因为它音乐天赋使它成为了一个纽约的一个音乐名人，但是一天，他突然想要回家，于是，亨利找到一张列车表，随着火车隆隆的声音，三个好朋友就这样依依不舍的告别了。
这个故事我看完了，我被猫和老鼠的朋友情谊和玛利欧对动物的热爱之情深深的感动了，如果柴斯特不钻进野餐篮里，就不会被带到纽约。如果玛利欧没捡到它，它也不会吃两块钱的钞票，如果不认识塔克老鼠和亨利猫，就不会发生火灾。我小时候遇见一只蟋蟀，就会喊：“啊！这是什么虫子！”就会踩死它或拍死它。
现在我明白了，蟋蟀是一种特别奇特的虫子，它会唱歌，晚上，你走过草丛的旁边，总是能听到蟋蟀的叫声。如果我得到一只蟋蟀，就会同样给它买一个笼子，养着它，它想回到田野的话，我也会放了它的，因为小动物都是热爱自由的，所以我会放了它的。
