五年级快乐作文3篇(五年级小学生的快乐写作：开心洋溢，精彩连连！)
“五年级快乐作文”是一种新兴的写作风格，旨在让学生在愉快、轻松的氛围中写出优秀的作文。通过创新的写作方式和趣味的选题，让学生在写作中体验到快乐与成就感。这种写作方式既能够提高学生的语言表达能力，又能够培养他们的兴趣爱好，是一种非常有益的学习方法。
第1篇
一年一度的春节到了，我怀着无比激动的心情来到了奶奶家。
刚走进大门，就看见各个门旁边都贴着对联，家里屋檐下还挂着几个大灯笼，让我们立刻感受到春节的喜庆。
最高兴的，那就是大年三十晚了，吃完了丰盛的年夜饭，妈妈和奶奶就开始一边看着春节联欢晚会，一边和面，搓圆子。
而我和哥哥们实在是等不到十二点了，就把所有的烟花和烟火都推出门外，我们人太小了，推不动所以就请爸爸和二叔帮忙。他们大人放烟花，而我们小孩子玩那些没有危险的烟火。
烟花可好看了，有的像菊花，渐渐的盛开，慢慢地降落；有的像降落伞，缓缓的降落；还有的像一条飞龙，在高空盘旋。啊！真漂亮。
只玩了一会儿，就没了。只好坐在家里看春节联欢晚会了。
爸爸、爷爷、二叔和四奶来起了麻将，我们几个在电视机前做成一排，一边吃瓜子、花生，一边看电视。
看了一会儿，实在撑不住了，一个个地爬上了床，因为白天玩得太累了，所以就睡了。
第二天，我早早起来，就怕看不见煮汤圆了。要透了，锅里就起了一个个小泡泡，“咕嘟”“咕嘟”的，真好玩。好了以后，奶奶喊到：“吃‘元宝’了。”全家人都吃了起来。我不解地问奶奶：“为什么汤圆叫‘元宝’呢？”奶奶说“在我们这里汤圆也表示钱的意思，所以就叫元宝了。”我笑着点点头。
吃完了，我们又上街去玩了。就这样，过年的每一天，都这么好玩。
第2篇
最近，我迷上了篮球，已经成为了爸爸的一个小球迷。我也经常和爸爸一起训练，和好朋友去球场挥洒汗水。今天，我邀请了杨思语一家，到爸爸的公司球场打球。
来到球场，只见爸爸正在和公司的几位叔叔打比赛，爸爸一人以闪电般的速度，突破、上篮、进球！耶！我忍不住欢呼起来。爸爸听见了我的欢呼声，就朝我这儿挥挥手。谁料，就当爸爸开小差之际，队友的一个球直直地飞向爸爸的后脑勺，幸好我提醒了他，不然，就惨喽！
打完比赛，该轮我们上场了。我和杨思语先热身。运球、传球、投篮。每个部分都进展得十分顺利。休息了一会儿，我们开始了今天的分制比赛。
比赛五局三胜，我和杨思语先投，爸爸和杨思语爸爸第二个投。杨思语站在点上，（这里的点指投篮的点，要是投进了就换下一点。）曲腿、起跳、投球。“刷”的一声，一个漂亮的空心球呈现在我们眼前。“漂亮！”我忍不住喊。可下一球，杨思语用了两次机会也没有进，只好换我上场。（机会：女队每次每人有两次机会，一次投进，下一次就有两次机会，两次投进一个，下一球只有一次机会。以此类推。男队每人每次只有一次机会。）我牢记爸爸以前对我说的话，出球时，手要拨一下，让球往下转，投篮命中率会提高许多。果然，这球稳稳当当地掉进了篮筐。接下来几球，我进展得很顺利。一直闯到了罚球线。我平静了一下心情，心想：一定要高！我用力一投，“刷”，一个空心球！我们赢啦！我和杨思语开心地抱在一起，脸上洋溢着快乐的笑容。
接下来几局，我们的运气好的出奇，五局三胜，爸爸那组就没赢过。估计是让我们的吧，啊哈哈哈哈哈！
第3篇
又是一个长假，作业完成后，就闲得无聊，没事做，我一个人在家里从这个房间转到那个房间，再从哪个房间走到另外一个房间。
就在这时，一盆不起眼的仙人球吸引了我，我拿起它，发现它并不开花，但是在大仙人球边会长出一颗颗圆圆的小仙人球，它的样子十分可爱。就像是小宝宝从妈妈的肚子里探出头来看看美景。小仙人球上的刺不硬，不会刺伤手，很好玩的。我摸着摸着，不知道怎么的，这个“孩子”就掉了下来。“唉！看来它还是很脆弱，不过，还是挺好玩的。”我自言自语道“至少，他不再让我无聊了，他给了我快乐，”我观察了这个仙人球好久，发现了很多好玩的地方。
不久，妈妈就下班回来了，我把我的发现告诉了妈妈，妈妈很认真的听着，并告诉我那些小球可以重新种到土里，慢慢抚养它，它会长大的。我听到后半信半疑，真的会这样吗？
第二天一早，我就起床了，找来了盆和土之后就把它种了下去，过后，我每天都会去看它，有必要时就给它浇浇水，日复一日，月复一月，我的小仙人球慢慢长大了，我十分的高兴，连忙拿给妈妈看，妈妈笑着说：“只要你坚持，它可以长到很大，和它妈妈”差不多。”这次我已经相信妈妈的话了，不再是半信半疑，但我还是想看看它长大的样子，所以就继续了下去。我每天放学都会看看它，看它长大了我就会兴奋不已。一年过去了，仙人球长得和它“妈妈”差不多大小了，它也渐渐开始怀“孩子”了。在我心情不好的时候，我也会来看看它，然后心情也会渐渐轻松起来。
我一直没有放弃它，直到现在我还养着。我从不亏待它，它长大了，我也非常高兴。甚至会到处和别人说，我养的仙人球长大了。
仙人球给我带来了快乐。它是我亲手养大的，就像是我的孩子一样，我喜欢它。
