我喜欢写作作文10篇(文字之舞：我痴迷于创作诗篇)
我喜欢写作作文，是一个充满激情和才华的编辑。通过文字的魔力，我能够让思绪飞扬，情感流淌。我热衷于将生活中的点滴细节转化为文字的韵律，让读者与我一同感受其中的温暖与美好。写作是一种发自内心的表达方式，我愿意用我的笔，为读者带来启迪与感动。
第1篇
要使文章能准确地反映图意，看清画面是不可忽视的。要能看清画面，一是总观全面，看全貌，并有步骤地进行观察。二是观察背景和人物。如画面的背景反映了什么，近景和远景怎样配合，它们和画面上的人物有什么关系;还有人物的身体、年龄、活动情况等。三是观察细节。(如人物表情、服饰、用具等)。达·芬奇的《最后的晚餐》为什么能流芳百世?除了画面上耶稣和他12个门徒在同进最后的晚餐那动人的情景，构成画面的整体美以外，恐怕还在于这幅画的细节特别感人，尤其是那个出卖耶稣的叛徒犹大的面部细节画得传神。绘画是如此，看图作文也是这样。最重要的是要善于看清画面上有哪些细节，想一想作者画这些细节的目的。四是体会作者的创作意图。对一幅画的主题抓得准，看图作文才能写得好。这样，我们就要细心体会作者的创作意图：他(她)在画中提倡什么，反对什么?颂扬什么，批评什么?他要说明什么?又是怎样把自己的意图溶化在画面之中的?
图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，看图作文，就是要展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。看图作文如何展开合理的想象呢?
看图作文展开合理想象，可以采用“瞻前顾后”的办法，想想这幅画所构成的情景之前是怎样的，之后又会是怎样的;画面上的人以前在做什么，以后又会做什么。如果丢开画面内容胡想一番，那是不合理的。合理想象，要大胆地结合自己的生活实际，把自己摆进去。假设自己是画中人，此时此刻会怎样做，会怎样想。这样做就能使画面的内容丰富起来了。
图画与文章一样，内容上也有主要和次要之分。一般说，画面上处于主要地位和突出地位的。是主要内容，属于重点;而处于非主要地位或非突出地位的，是次要内容。看图作文，就是要抓住重点，把重点写详细，写具体，从而展示图意。抓住重点，并不是说画面上非主要的内容不要写。围绕重点，有选择地描写画面上非主要的内容，可以起到绿叶扶持红花的作用。
看图作文，所提供的图除了单幅之外，也有两幅、三幅甚至更多幅的。写多幅图的看图作文，一定要把握一幅幅图之间的联系，把一幅幅图的意思连缀起来，形成一个整体。这好比一辆自行车，光有两个轮子不行，它还不能转动，只有装上了链条、踏脚，才能使轮子连接起来，一踏，后轮转动带动前轮，自行车就行进了。这个踏脚和链条，就是自行车轮子之间的连接体。那么，多幅图之间的“链条”和“踏脚”在哪里呢?寻求它其实并不困难，关键在于看懂每幅图的意义，并把一幅幅图的意思串联起来，形成一个完整的故事
第2篇
既然你选择走写作这条路，那麽就是选择了寂寞，你必须耐得住寂寞。
还有你必须是虔诚的，像宗教的朝圣一样，它在你心里处在至高无上的地位。你心里要剔除一切杂念，把心沉潜下来，默默耕耘，撒一把种子，勤灌溉，勤锄草施肥，也许就收获一些，也许什麽也收获不了，赶上天灾，颗粒无收，但你不要气馁，因为你喜欢做，收获是让人兴奋，但更重要的是你喜欢，过程也是收获。
不要把文学当一块“敲门砖”，想捞到什麽？这样的想法只能毁了你，文学是一次艰难的个人跋涉，没有人能帮你，你必须从内心上路，再回到内心，一路上点点滴滴的收获，就是你文学园地里的星点花草，众多的星点花草汇成了你心灵的后花园，你才拥有一颗充盈的世界。
凡高在画《向日葵》的时候，他在忍饥挨饿，他决没有想到若干年后，他的画作会拍出天价，他当时对画画近乎疯狂的执着，只是不停的画，疯狂地画，他的心中只有燃烧的向日葵，那才是艺术的状态。
曹雪芹当年写《红楼梦》，到了“举家为粥酒常赊”的地步，那种“绳床瓦灶”“寒塘度鹤影”的清贫和寂寞，也只有曹沾能独守，只求内心血泪凝成的书稿在北方的寒夜里一点点堆高。不为名利的写作，才是艺术的正途；如图非份之念，也断成就不了《红楼梦》这一中国小说的最高峰。
那些为市场而写作的人，我不敢恭维，人不是赚钱的机器，艺术更不是流水线作业，那样出来的文字，我说还没有进入文学，没有进入文学的写作，不是垃圾是什麽？
文章不在长短，应给人一个完整的世界，鸿篇巨制也好，小品文也罢，让人们从中想到什麽，悟到点什麽，给人心灵以启迪，这就完成了文学美学意义上的表达。
第3篇
沏上一壶香茶，让悠扬的茶香飘入我颤动的笔尖；沐浴着一缕缕阳光，让灿烂的光芒照进我漫妙的文字；抬头仰望着星空，让空浩的明月映进我平静如止水般的心房；欣赏着音乐，让欢快或忧伤的旋律流进我曲折的提纲。
“无心插柳柳成荫”我本不关心它，但梦想不允许我将它遗忘。空虚时，坐在窗前，取出笔和纸，坐上整整一天，直到月亮爬上树梢，直到公鸡啼鸣报晓；伤感事，坐在窗前，回忆脑海中的留恋，为它流泪，发出内心的哀伤和呼唤；突发灵感时，坐在窗前，任凭情感肆意流淌，不管时间怎样飞逝，哪怕写到地老天荒；闲暇时，坐在窗前，展开一段段奇妙的幻想，不管悲欢离合，还是重生与死亡，都使我难以忘怀。
忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”写了一首诗，犹如夏日里的秋风，吹走了我燥热的心情“闭上眼走在雨后的大地……”就像是填满心情的棉花糖，在我心中挥之不去。直到那一天，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩。我怀着忐忑的心情，终于完成了自己有感而发的第一篇文章。虽然文笔显得很稚嫩，但，从此，我却爱上了它。
透过玻璃，望着窗外的天空，夕阳就要落下。天空涌现出彩云，随着风儿呈现出各种面貌与与万般风情。风吹过一片紫云，将夕阳遮掉了一半，那一半的残阳——似血。当一切都变得模糊的时候，我看见一双清澈的眼睛，温柔地注视着我孤独的灵魂。我茫然的望着她，她那深邃的眼神如泉水般清凉的洒在我的身上。她默默的注视着我，我也更加茫然地注视着她，仿佛时间也在这一刻静止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流进了我那颗炽热的心。
我猛然间醒悟了，那是天使的微笑，她在指引着我走向淡淡的墨香。
第4篇
写作，是把一些自己感兴趣的，想记住的一些东西以文字的形式记录下来，是自己情感宣泄的一种方式，可是有些时候内心的东西不能用文字来表达，或者说文字表达的不彻底，这是写作能力不够的表现。因为本人能力不够所以经常碰到这种情况，自己想的和写出来的东西有方向上的偏差，或是方向相同但深度不一样。一些写作能力高的人能准确的的把想把表达的东西写出来甚至因为文字的别样魅力使其表达的更为彻底和夺目。
思想是随性的，但写作不一样。有天马行空的想象力但没有写在纸外面的文章。有时候写作像是做一道菜。脑中突然涌现出很多想法就像妈妈买来了许多菜一样。这时候你要把脑中的想法过滤一遍甚至很多遍，使其条理更为清晰。就像妈妈把菜洗好一样。然后写出来，菜就下锅了，一盘菜不加盐，不加油，不加佐料，肯定是不好吃的。同样，一篇文章不经修饰，加工也很难成为一篇好文章。
当今的喜欢写作的青年因为阅历，文化底蕴不够的关系写出来的文章大部分是华而不实，像一些五星级酒店的菜样子好看，可食部分少且难下咽。少部分是实而不华，像马路旁边的小炒店样子不咋的，味道却是着实的好。极少一部分是有华有实，像盘色香味俱全的佳肴，品读这样的文章实在是一种享受。我比较喜欢那些实而不华的文章。一句话是这样说的“改变一个人的性格比提升一个人的能力要难上千百倍”一篇文章的核心是真实。遇到某种情况而使你有下笔的冲到不要犹豫马上写下来，因为这是反映你内心情感的第一反应。是及其真实的处理加工那是下一步要做的事情。不要因为一些耽误而错过了这一刹那的灵感。
写作很难但我想也会坚持下去。希望在这里找到和我一样喜欢写作的朋友，一起用笔记录我们的人生。
第5篇
每当你陷入困境，愁眉不展时，它会悄悄陪伴在你左右；
每当你克服挫折，喜上眉梢时，它会记录下你那开心的一刻；与你分享；
每当你孤独寂寞，无人陪伴时，你总能向它倾述自己不快，它就是你一生最好的伙伴——写作。
对我而言，写作是一桩享受的美事。写作是练习，是种表达思想的方式，是种语言提升的途径。铺开稿纸，提起笔端，任由奇思妙想，五味杂陈从笔尖汩汩流淌，看到娟芬端庄的笑精灵，在指尖欢快跳跃。一种满足感、胜利感、征服感涌上心头，久久不息。
二年级时，我也要开始写日记。一开始写什么，怎么写，常常让我无从下手，我双眉紧锁，手不停地挠着后脑勺。父亲见状，蹲下来，摸了摸我的头意味深长的队我说：‘‘孩子，写作文离不开借鉴和模仿，它们是你的良师益友。”说着，把两本习作书搁在了我的手上。我接过书，翻开扉页，津津有味地勘着。渐渐地，字里行间长出了嫩白色的花，散发着淡淡香味。从此，在我心里种下了种子。
去年的一天，我被推荐去参加作文大赛，去哦坐在考场里，双眉紧锁，鼻翼微扇，心像拉满了的弓弦，连大气也不敢出。很快，卷子发了下来，我眼睛一亮，题目是《爱。这时我不由地想起汶川地震中，一位母亲为了救自己的孩子，牺牲了自己，用自己瘦弱的身躯挡住了石块，孩子得救了，而她却悄悄地离开了人世。于是提笔写了下来，写着写着我不禁鼻子一酸，泪水像断了线的珍珠落下来。在这次作文中我融入了真情实感，笔间流淌出了对母亲的赞美，是啊，习作更呼唤真情流露，可以说它是写作的灵魂所在。
现在习作成了我的最爱。如果你喜欢习作，那么你就和我一起分享作文的魅力。
第6篇
我喜欢写作，我尤其享受写作时的那种感觉：自由、舒适、天马行空。我可以在习作中充分融入自己的情感，可以尽情的表达自己的喜怒哀乐，我认为写作对我来说是最幸福的事。
记得在三年级的时候，老师安排我们写第一篇作文的时候，我很茫然，因为一、二年纪只写过看图写话，什么是作文？作文要怎么写？有什么样要求？一系列的问题在我脑海中出现，老师见我满脸的不解的样子，便拿起笔，自己写了一篇例文，写好之后读给我听，并给我细致的讲解，我听了之后有了一些感觉，很快有了灵感，在作文纸上认真写着。写完之后，我仔细读着，时不时的右手在上面摸两下，这毕竟是我写的第一篇作文，我的心中充满着期待，当作文发下来的时候，老师当着全班同学的面读了我的作文还夸奖我写的好，我当时心中真是乐开了花儿。
从那时起，我便爱上了写作，随着年级的增长，我要写的作文内容也不再那么简单，要求也越来越多，内容也要求越来越丰富，要求虽然增加，但我对写作的热情却丝毫没有减退，我读了许多课外书，向其他的小作者学习写作的方法，但是我的作文也慢慢的不像我自己的作文了，我也不知道是怎么回事，直到有一次，我才恍然大悟。
老师要求我们给远方的亲人写一封信，这可真是一个大难题，我连书信的格式都不知道，这作文要怎么写？老师知道我的难处，便在黑板上认真教我们写信的格式与要求，我悟性很高，很快就明白了，我在作文本上唰唰唰地写了起来，给老师看了，老师没有像往常一样夸奖我，而是摇了摇头，老师说：“作文就像做人，要诚实，要表达自己的真情实感。”我有些不服气，不过自己读了几遍确实不好，这时，我想到了远方的舅舅，舅舅工作很忙，每年回来也待不了几天，舅舅待我很好，为我的家也付出很多，身体还不好，还得坚持工作，我的心里多了一丝酸楚，带着这份酸楚我又一次拿起笔，把所有对舅舅的思念、感激抒发出来 ，总感觉有说不完的话 ，我把写好的作文再拿给老师看的时候，老师露出了满意的微笑。从那时起 我知道了写作文应融入自己的感情。只有这样才能打动人。
转眼间，我已经是六年级的学生了，为了提高自己的写作水平，学校每次举行的作文大赛我都参加，并且都取得了不错的成绩，但我不会因此而骄傲， 我知道写作的道路很艰辛，我离当作家的梦想还很遥远，但我不会放弃，俗话说得好：世上无难事，只要肯登攀。只要我不放弃，相信我会有成功的那一天。
第7篇
坐在键盘前敲打着往昔的回忆，文字织成的叮咛，一点一点地渗透全身，细碎地从生命中迸出。
我并不是对写作有着由衷的偏爱，写作似乎是个很玄的文字游戏，看不见，摸不着，需要用心去感受，抒写灵魂。有时，我爱写写，不，应该是玩玩文字，几个字连成一句话，几句话连成一段，一段段地写下来后，一篇文章就这样完成了，尽管作品不佳，但此时也颇有一番成就感。写随笔也许就是随便写两笔，把自己的感受倾吐于文章之中，字斟句酌一番，字里行间都渗透了某种情感，凝练清新的文字，可谓是字字珠玑啊。从小学到初中，多年来，我一直在思考：为何写作？总是很懵懂。都说写作不能带任何功利性，我以为非也，巴西作家索萨对于“为何写作”的问题以少有的老实态度回答：“写作是我的职业，我不写作便收不到版税，而我便无饭可吃。”中国作家巴金回答：“我以文学改造我的生命、环境以及精神世界而写。”不带功利性写作的思想在如今看来是僵硬化、古板化的。每位作家对于写作或多或少都有一些私欲，正因为这些私欲，他们才会把这种文字游戏玩得很好。尤记得第一次与它邂逅的经历，那是念小学一年级时，第一次，第一次老师要求我们对春天的景物描写一番。仅仅是一段话，就让我在家苦思冥想，花费了很长时间才完成，交上罢，却被老师批了个不及格。也就是自那一天起，要强的我心中便播洒了一颗文学的种子，之后作文的一次次获奖让我尝到了甜头，也时刻为自己小小的“成就”而颇有些沾沾。一次次的失败与一次次的成功，让我悟得一个道理：最初写作时，不能希冀着写得很好，更不能奢望与名家之笔沾上边，只要忘我地写下去，随心所欲地写着，就会于失败中孕育出成功。多次从报刊中了解到文章是为思想而写，我不敢肯定一篇好文章有思想，但我敢肯定，有思想的文章定是篇佳作。多名作家的文章中也含有这种思想。然，他们的写作特色却是五花八门，林清玄的散文里充斥着散逸和明丽；安妮宝贝的日记里充斥着自信与坚毅；鲁迅的文章中则充斥着高雅与正义。有时写作总觉文思衰竭，只因平时读书甚少，殊不知，刹那间的灵感总比酝酿长久来得眩目。花季的少年对万物总是有着莫名的感伤，因此，写出来的文字似乎也带几分忧伤气息。那些文字游戏如同水晶饰品般晶莹明丽，虽脆弱，但永恒。
于是乎，闲暇之余，总是在满载斑斓的清幽寂静中，翻一卷诗书，书香袅袅，袭人的书香沁人心脾——
对于写作有着很深的感触，便想写下来，遂有以上文字，当然不能称之为“感悟评论”，权当“心得体会”罢。
第8篇
九月的一天早晨，阳光明媚，温哥华大街上热闹极了。鸭妈妈看天气还不错就“嘎嘎"”的地叫着似乎在，说;‘“今天天气真好，我带你们去街上逛逛。’”小鸭子们听后高兴极了。
小鸭子们站成一行跟在鸭妈妈后面大摇大摆地在温华结街头上漫步。它们在路上边走边悠闲地欣赏着街头的美景，几只小鸭子没有注意到脚下的下水道盖打开了，只听‘扑通，扑通”几声响，鸭妈妈听见响声，回过头来发现几只小鸭子没了踪影。鸭妈妈赶紧走到下水道旁叫几声，仿佛在说喊道:‘“孩子们，不要怕，妈妈正在想办法就你们。’”这时鸭妈妈在心里想;怎么办呀，怎么才能救出孩子呢?小鸭子在下水道里扑打着翅膀拼命挣扎，可尽管这样也是徒劳的。鸭妈妈急得满头大汗，她把剩下的几只小鸭子叫来，让她们围着井边拼命地叫，给井下的小鸭子打气。
鸭妈妈突然看到一位巡警，便立刻跑过去，对着他‘“嘎嘎'”地叫，巡警听不懂鸭语，也不知道发生了什么事。鸭妈妈急了，一把咬住巡警的裤脚，把他拉到了下水道旁。巡警听到了小鸭子的声音，便知道发生了什么事，鸭妈妈这才松开了嘴。巡警去叫来了一位辅警，辅警系好安全带便敏捷的地跳进了下水道。巡警随即把一个箩筐递了下去，辅警把小鸭子捞了起来放进箩筐。小鸭子安全返回到了妈妈的身边。鸭妈妈和小鸭子对着巡警和辅警叫了几声，好像在说;'“谢谢你们。’”
小鸭子得救了，它们又跟在妈妈的后面上路了，人们目送着这一群小天使。
第9篇
我喜欢写作，写作是我的知心朋友，她包容我的脾气，倾听我的心事，和我一起喜怒哀乐。
“字如其人”，所以妈妈让我从小就要把字给写好，我觉得写作文就是练字的好时机，而我光顾着练字，却把要事给忘了，作文就随便应付。妈妈发现了这个问题：“你不能光想着练字，把作文写好也很重要。”
于是，我使用了许多办法来提高自己的作文水平：上作文班、看作文选、学习好同学的作文……这些都不太管用。我觉得最好的方法还是多看点书。我看了很多书，对我的写作有不少帮助，渐渐地，我不再畏惧写作文了。书籍就像一把钥匙，打开了我的心门。
记得有一次，老师让我们写一篇关于亲情的作文，当四周的同学都毫无头绪地想素材的时候，我便迅速地在纸上写上：《甜美的亲情》，也不知道是怎么了，字像长了翅膀似的，飞快地飞满了一面，我自己也感到惊异，什么时候写作文变得这么轻松了？我心里喜滋滋的，不到一个小时，作文就差不多结尾了，看看周围的同学，正在冥思苦想，我是怎么了？为什么没有像以前那样愁眉苦脸了？仅仅是因为碰巧吗？作文发下来后，一个鲜红的a，与许多不整齐的波浪线，我心里别提有多高兴了，觉得自己真的有进步了，勤奋努力并没有白费。
后来，作文本上的a逐渐增多，而我的目光已经不再停留在那些评价上了，我开始研究一些写作方法、写作技巧。我觉得，坚持就是胜利。没有最好，只有更好，而我之所以追求这些，那是因为我热爱作文，我希望自己能写出更好优秀的作文。每一次我的作文被表扬时，心里就会莫名地冒出一种成就感，而那成就感一直支撑着我走到现在。
我相信有许多人和我一样爱上了写作，但也有些人不爱写作，我希望那些人能爱上写作，能喜欢上这位知心朋友——写作。
第10篇
今天，学校组织我们去观看抗震小英雄颁奖晚会，晚会上介绍了很多勇敢的抗震小英雄的事迹，给我印象最深刻的是我的同龄人林浩。
林浩九岁，是映秀镇小学二年级的学生，在5.12大地震来临的时候，他和同学们正在专心致志的听着老师讲课，突然桌子椅子开始剧烈的摇动起来，接着教学楼就倒塌了。林浩和同学们全部被压在了里面，同学们有的在哭，有的在喊，有的被吓得发抖。但是勇敢的林浩不被危险吓到，不向困难低头，不向挫折屈服，在大地震过去了一阵后，林浩终于从倒塌的教学楼中爬了出来，并回过头来救其他的同学。在救第二个同学时，由于不小心，被未倒塌的教学楼上掉下来的砖块，把手和头部砸伤了，但他还是坚持把第二个同学背了出来。他头上流着血，手臂也受了伤，可他不要救护人员的帮助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒着余震，走了七、八公里路，终于离开了映秀镇。
这个勇敢的小英雄，是我们学习的榜样，他做出了连有的大人遇上也会退缩的事情，我佩服他。
帮助同学学习，是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍，而且被帮助的同学就好像上了一堂课一样，把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。
在一天早上，我刚到学校，语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原，我则帮助贵东同学。咦？这不是刚考完的语文中段考试试卷吗？他们怎么已经知道成绩并正在订正了？从贵东口里得知，语文老师让他们先订正试卷，因为他们的成绩比较差。哦！原来老师杨让他们进步，所以才让我们来教他们的。
我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看，是填近义词的。我告诉他：“近义词就是意思差不多、相近的词语，平时要多看书，才能积累多词语，对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想，点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东：“霎时是什么意思？”贵东摇摇头。我启发他：“霎时就是‘很快、非常快’的意思，想想还有什么词的意思是跟这个相近的？”贵东犹豫一下，说：“马上”，我再次启发他：“‘马上’是‘立刻、立即’的意思，还有什么词比这个更恰当？”“嗯，对了，是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对！后面几道题他按照我教他的方法做，很快就做对了，我也欣喜地笑了！
我想：以后，班上成绩稍差的同学都有人帮助的话，那我们班的整体成绩就会提高，老师也就不会那么辛苦了。想着想着，我甜甜地笑了......
