描写我的同学的作文4篇(「同窗好友」- 描写我的同学)

我的同学们是我学习和生活中最亲密的朋友。他们有的活泼开朗,有的温文尔雅,有的充满创意,也有的朴实无华。我们一起学习、一起成长,互相帮助,分享快乐和烦恼。在我们的班级中,每个同学都是独特而不可替代的存在。

描写我的同学的作文4篇

第1篇

我有一个同学,他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。

有一次,我的班大名鼎鼎的`李响被他的“亲兄弟”何诗明打了,李响回来哭了。老师让她别哭了,可他还是一个劲地哭。

“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾,给李响擦拭着眼泪,一脸慈悲地安慰着他。

“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响,接过崇芊苹手里的纸巾。

还有一次,李响在上课时玩,被冯老师看见了,冯老师说:“李响,你给我站到后面去!”顿了顿又说:“还有谁不想听课的,一起陪李响站!”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面,和李响一起站到了那儿。

“不是您说不想听课的就到后面去的吗?”大家异口同声地回答。

“我嘴里这么说着,目的是要你们引以为戒啊!我的同学们。”冯老师忍俊不禁。

描写我的同学的作文5篇

第2篇

我的同学“王乔伟”,是一个特别优雅的人。不信?你看她的照片:一张瓜子脸上两条眉毛就像春天两片细细的柳叶,一双眼睛就像两颗黑宝石,忽闪忽闪地眨着。又高又挺的鼻子下面一张樱桃小嘴,微微一笑露出又白又整齐的牙齿。他的头发乌黑发亮,如同瀑布般垂到胸口。

王乔伟不仅长得美丽,行为也很“优雅”。走路慢吞吞的却很耀眼,头发一甩一甩的.很活泼。她穿衣服很挑剔,每天都是一尘不染、干净整洁。并且她穿的衣服都是浅色的:浅绿、浅黄、浅蓝、浅粉……让人感到非常容易接近。我们经常一起上下学。

别看她挺柔弱的,在我们班可是响当当一号人物,别人一惹她,那可就不得了啦,可真是杏眼圆睁,用她的大眼睛狠狠地来瞪你,让你感到毛骨悚然。

怎么样,对我的这位朋友是不是有所了解了?她是不是非常“优雅”?

第3篇

我的同桌是一个活泼可爱的女生,她的脑袋是椭圆形的,每天梳着两个小辫子,带着一个发卡,一个眼镜。

他是新来的同学,没有校服,他是从霍市第一小学转来的。他的脾气很不好,像一个小老虎,有一天玩球的时候我踢着她了,她就抓一把沙子向我飞速的跑来,像一只快要饿死的大狗一样跑过来,像要吃了我一样,后来我看事情不妙,我也像一只饿狼似的跑起来,她把沙子一扔,还好没扔到我。我就笑他说:“你跑的太慢啦,连你弟弟都跑不过,哈哈。”她生气又想打人,可是想打却打不过。

我和我的.同桌是死对头,就想只有一个人能活着走出学校,我和我的同桌一天得吵好几次架。

记得有一次她用油笔写字,我说老师不让用油笔写,她不听,最后她重写了一份。

今天上午数学课数学题全对了,老师让我坐下,我坐下了。我的同桌小声的说:“站起来!”我以为是老师叫我呢,我一下就站起来了,我同桌却若无其事的说:“怎么了?”我,我生气的说:“你想吓死我啊!”它偷笑,我刚坐下,就下课了,心想,连下课铃声都一起耍我。

这就是我的同桌,一个脾气很差心地很好的同桌,一个爱管闲事小淘气的同桌。

第4篇

她是同学们的开心果,她是老师的小助手,她是学校的大队长。。。。。。。她就是我的挚友—王锡涛。

一天中午,老师布置了作业就走了,教室里乱哄哄的,我呢,只顾着做作业,我可是个名副其实的“乌龟”,身为语文课代表的`她,早已做完,正教旁边的同学。我想:我和她可好比手足啊,她会不给我抄作业吗?我便急匆匆得跑到她的身边,她见我这么急,便关心我说:“怎么了,是不是有什么急事啊?”我说:“没什么事,把你的作业给我抄抄!”她一听,脸色立马就变了:“什么,抄作业?”我若无其事的说:“对啊,有什么大惊小怪的?”她生气了:“你身为堂堂一班之长,怎么可以带头抄作业呢?”我被她说得心服口服了。

有一次,我和她一起上街去玩,只见超市门口有一个乞丐正在乞讨,王锡涛看不下去了,掏出自己仅有的5元钱放在了乞丐的饭盆里。在路上,我问她为什么要这样做?她说:“我们应该要帮助身边的所有人,无论他是谁,只要我们出一份力,世界将多一份爱!”

现在,我已经上六年级了,但她却不和我一个班,但我永远会学习她那种精神的!

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