文明礼仪作文汇总8篇(彰显文明之美:文辑礼仪汇)

本文汇总了关于文明礼仪的作文,内容涵盖了日常生活、学校、社会等各个方面。文中包含了对文明礼仪的认识和重要性的阐述,以及如何在不同场合展现良好的礼仪素养的建议和经验分享。希望通过这篇文章的阅读,能够让读者更加了解文明礼仪的重要性,并倡导每个人从自己做起,共同营造一个更加和谐、文明的社会。

文明礼仪作文汇总8篇

第1篇

一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以,一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明,遵守排队秩序是文明,爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止,让文明礼仪贯穿于我们心中。坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒,从校内延伸到校外,无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己,学文明礼仪、做三好学生,维护学校的良好形象,为之不懈的努力,促进文明礼仪的习惯养成上一个新台阶, 让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。 在我伢伢学语的时候,妈妈就天天教我读古诗词。刚开始,我并不懂得它的意思,一心只顾快点背熟了出去玩,如果妈妈督促就认认真真地背。反过来说,如果家长不督促,我就对它置之不理。后来我进了小学,通过老师的讲解,逐渐读懂了一些古诗词,体验古诗词优美的意境与意思,渐渐地爱上了它。现在,我已经上了七年级,虽然学习很紧张,但我总是抽空闲时间去读古诗、背古诗。特别是学校近一年半来以古诗词为重点的教育,使我更加迷恋于它。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的'成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!

文明礼仪作文汇总8篇

第2篇

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

中国,一个历史悠久的文化古国。早已丢弃了已久的文明,孔子先生说得好:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”意思是,人如果没有了礼仪,就不用生活;做事情如果没有礼仪,就不会办成;一个国家如果没有了礼仪,就不会安宁。是啊,做什么事情,都要尊重别人,别人才会尊重你。请问,你们有这样做过吗?曾子避席“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。”在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的`故事被后人传诵,很多人都向他学习。一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

去过外国游玩的小朋友,一定知道外国人是很遵守交通规则的。有一次,我在《文明历史》节目中,看到有一位非洲老奶奶,走在街上,大街上一辆车也没有,红灯了,那位老奶奶,没有过街,而是等到绿灯后,缓缓的走过去。记者问这位老奶奶为什么这样做,老奶奶回答:“我害怕孩子们看见了,还以为红灯可以过去。”请问,你们有这样做过吗?在公交车上,一位年迈的老奶奶缓缓地走上公交,司机看到了,一遍遍的压着提示铃声:“请给老弱病残孕及带小孩的乘客让座。”可是,公交车上的少男少女无动于衷,心中毫无半点惭愧之意。一位7岁的小男孩站起来,用他那稚嫩淳朴的声音,对老奶奶说:“奶奶,您请坐!”周围的人看见了,都羞愧的把头转了过去。请问,在现实生活中,你是否也曾经羞愧的把头转过去了吗?文明和礼仪,是人类不可或缺的一部分,如果你丢弃了文明,等于说就丢弃了做人的真谛。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

第3篇

文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是现代文明的重要标志,作为立志成才报效祖国的优秀学子,继承和发扬“讲文明,重礼仪,懂礼貌”的美好品德,这是新时期对中学生的要求,也是学校教育的宗旨。

在当今精神文明飞速发展的时代,对于一名中学生来说,“讲文明、重礼仪、懂礼貌”有那些要求呢?

具体来说就是要养成五种良好的习惯、形成六种良好的品质。五种习惯是行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。比如:同学们应该做到:在校园里行走要稳健,在楼里行走要漫步轻声,礼让右行。同学之间团结友爱,交谈用礼貌语言,校园里不出现骂人声、口哨声;行为举止文明,校园里不出现打闹现象,更不应出现违纪行为,如,结伙打架、吸烟、赌博、带手机、mp5等。勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯,要保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。要讲究社会公德,维护公共秩序保护环境卫生。要积极参加有益的体育运动,养成良好的健体习惯。要形成良好的六种品质是:品质、守法、诚信、竞争、合作、智慧、顽强。遵纪守法是公民的准则,作为中学生更应遵纪守法。诚实守信是人品高尚的体现。竞争,是学习中的一种激励。合作是团结友爱的体现,智慧,光

有诚信是不够的,还要具备聪明智慧才是全面发展的好学生。顽强,体现在学习上,在攻克知识难点中会有新的突破和令人满意的收获。

要在同学们中间倡导多种文明礼仪教育活动,使同学们通过活动能文明交往、文明就餐、文明学习、文明集会。不论在寝室还是教室还是其他场合,都能保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟赌博,无打架斗殴现象,按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生清洁,创设浓厚的`学习氛围。同时培养同学们自觉维护校园环境、提倡文明风尚、遵守公德、严于律己、礼貌待人的良好行为习惯。

同学们,在科学技术日益发展,竞争日益激烈的二十一世纪,我们每一个人都应存在忧患意识,首先要做一个身心健康的人,努力学习文化知识,掌握过硬的本领。我们提出的这五个习惯和六种品质,是人格健全的基本要素,希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。在今后的学习生活中,逐步形成健康的人格,讲文明、懂礼貌,做一个合格的文明中学生,一个对社会有用的人。

希望每一位同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,在这项实践活动中,甩掉陋习,崇尚科学文明,使文明言行成为校园的新风尚,让文明之花开满校园的每个角落,伴随我们一同健康成长。向不文明行为宣战,还校园一片洁净的天空!

第4篇

纵观历史上下五千年,素以“文明古国,礼仪之邦”闻名于天下。讲文明、懂礼貌是我们中国的传统美德。所以,我们要改正一切不良的习惯,如:讲不文明的话、做不文明的事......之所以我们要讲文明、懂礼貌是因为讲文明是一种美;懂礼貌是人与人之间的交流方式,只有文明伴我行,社会才能和谐、美满。

在现实的生活中,流传着许多讲文明、讲礼仪的真实故事。与我们仁川镇相邻的双峰乡,有一条苦爪岭,岭头上建有一座还金亭,这个还金亭还有一个传奇的故事呢!传说清朝时,有一位考生进京赶考,路过苦爪岭时,感到十分口渴,于是他便在苦爪岭头找到了一口清清的泉水,他便解下腰包,美美的在泉水边喝起了山泉,解解渴。喝好山泉后,又急匆匆地往进京赶考的方向前进,匆忙之中便把随身携带的钱袋落在泉水边了。正巧这时有一位砍柴的老汉叫羊老桔也到这里喝水,发现了这个钱袋。老汉拿起钱袋,打开一看,顿时眼睛亮了,原来里面装的都是金灿灿的金子和白花花的银子。老汉心里暗暗高兴:这些金子和银子就算我再挑几辈子的柴也换不来啊,我何不把它占为己有呢?他正准备把金子拿回家时,脑子里又闪出了另一个念头:别人辛辛苦苦赚来的银子,怎么能在我手中花了呢?如果这样做,我内心会感到惭愧、内疚。所以,老汉决定将这些钱还给失主。于是老汉在泉水旁等了一天,还没见到失主前来领取,第二天又来等。皇天不负有心人,在第二天傍晚,这位老汉终于等到了失主,并将钱袋还给这位考生。这时,考生要拿出钱袋里的一半金子给老汉,作为酬谢。可老汉并没有接受,而是默默地走了。一年后,这位考生高中状元,为了感谢那位老汉拾金不昧的高尚品质,便在苦爪岭头建起了这座还金亭。“还金亭上还金银”这个故事一直流传至今,它更告诉我们:文明只在一念之差。如果当时老汉没有把黄金还给失主,那么就没有这座还金亭之说了。所以,我们更应该做到讲文明、懂礼貌,让文明伴我行。

我们经常能看到草地上,明明立着“不要践踏草坪”的警示语,但还是有人随意踩踏花草;在垃圾桶旁,明明写着“请把垃圾倒入桶内”,可偏偏还是有人乱扔垃圾;在水龙头旁,明明贴着“不要浪费水,请好好珍惜水”的标语,可还是有人浪费水......这一切都是不文明的行为,这些行为我们都应该及时阻止他人改正,不让这些不良行为发生,让我们做一个讲文明、讲礼貌、懂礼仪的好儿女、好学生、好公民吧,让文明永远伴我行。

文明是你在路上相遇时得到的微笑;文明是当你的同学有困难时你伸出手来热情的帮助;文明是在平时与人相处时的'亲切话语;文明是见到老师时用你的语言向他们热情的问候......文明是一种高贵的品质,文明礼仪是一种很深的修养。“播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。”让我们好好铭记这句话吧,在家里做一位尊老爱幼的好儿女;在学校做一位讲文明、懂礼貌的好少年;在社会上做一位合格的好公民。让文明礼貌伴我们一生一世吧!

第5篇

文明礼仪在我们的生活中是不可或缺的。中华民族是礼仪之邦,文明礼仪是我国的传统文化,自古就一直流传了下来,已经成为了我们中华民族的标志和骄傲。

为了传承我国的传统美德,学校开始推行《池州市小学生基本文明礼仪规范》。这份文明礼仪规范明确地告诉了我们应该这么做。

首先,在举行仪式的时候,我们要按规行礼,严肃庄重。比如举行升旗仪式时,要注视国旗行队礼,要脱帽,唱国歌时,声音一定要响亮。还有入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等等活动汇总,都一定要着装整洁,少先队员要佩戴红领巾或者队徽。

在仪表上,同样要注意文明礼仪。我们要面容整洁,衣着得体,仪态大方。我们要勤洗澡、洗头,保持头发、身体无异味。书包等个人物品也要收拾整洁,站立时要抬头挺胸。

对待不同的人,我们要有不同的文明礼仪。我们要做到尊敬师长、团结伙伴、宽容礼让、诚信待人。对待老师,我们要尊重老师的劳动,上课一定要认真听讲。进别人的房间,要先敲门,得到别人的允许方可进入。

在和别人说话的时候,要注意言谈之礼。说话时,我们要用语文明、心平气和,别人说话时耐心倾听。对长辈我们不能直呼其名,要使用敬语。我们要说普通话,并且不用绰号称呼别人。

餐饮之礼,是我们在进食的时候需要做到的文明礼仪。夹菜时,不能在盘中挑拣,在公共场所就餐时不追逐嬉闹。行走之礼,也是经常用到的。我们要做到认识交通标志,遵守交通规则,乘坐电梯时不乱按电梯的按钮等。

观赏之礼,是在欣赏别人的表演时所需要用到的文明礼仪。在电影院等场所里,我们要做到不高声讲话,并且不站立和在通道观看等。

在去风景区游览时,我们要遵守游览之礼。比如不追、捉、打,在动物园里不要擅自喂动物,不攀爬景区设施等。

看到这些文明礼仪规范,我开始反省自己过去的种种行为。在举行升旗仪式时,我总是不愿意唱国歌,就在那里瞎哼哼。我有时候站立时,就歪歪倒倒的.,头低着。我上课的时候,也会偶尔走神,这难道不是对老师的一种不尊重吗?当我到别人的房间时,总是直接推门往里面冲,这样不也是对别人的不尊重吗?我有时候因为生气,就骂别人,用带侮辱性的绰号去称呼别人,这样难道不是不应该的吗?吃饭时,我也会挑食,总是在盘子里挑来挑去,这也是不文明的行为。在去风景区游览的时候,我偶尔也会追逐打闹,这也是不应该的。

所以,从现在开始,我要努力改正这些坏毛病,遵守《池州市小学生基本文明礼仪规范》,做一名品德兼优的小学生。也希望大家和我一样,遵守文明礼仪!

第6篇

几千年的文明礼仪之风一直延续到今天,所以我国被称为“古代文明”,“礼仪之邦”被称为世界。我们劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,有着悠久的传统美德。和一个高素质,有文化的现代文明人,要有良好的文明礼仪。

首先,要注意个人仪容,仪态风度,谈吐,装扮等。从疏导,需要整洁干净:面部,颈部,手要洗干净;头发上的时间管理,经常洗;指甲常剪;注意口腔卫生,不要在公共场所嚼口香糖;经常洗澡,换衣服。从仪态风度说,从站姿,坐姿,行和尊重的空气,行动,如严格要求自己,古人曾总结了人体姿势的.图片:“站如松,行风,坐如钟,卧如弓”。喜欢同样使命的军人。

表情以及神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带一个微笑;谈吐要态度进行诚恳、亲切,使用不同文明社会用语,简洁得体。着装要干净、整洁、得体,符合要求学生自己身份。

第二,注重公共场所礼仪。公共场所礼仪包括学校,教室,宿舍,剧院等场所的礼仪,以及步行,问路,乘车,购物等。校园礼仪很重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不得大声喧哗。升旗仪式,最隆重。这凝聚了国旗的文明和热血,在礼仪的围攻中更加显得璀璨。课堂礼仪对教师的教学有很大的影响,它直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力,反映了班风班貌。

第三,我们应该谦虚礼让。谦卑礼让是在人际关系谦虚的态度,尊重他人,对人恭敬,知道如何礼貌,谦虚礼让是中国的传统美德。谦卑礼让能与人相处,同时也赢得了尊重他人,友谊和帮助,“孔融让梨”的故事大家都听过。岁的郑梨给大哥哥和弟弟吃,而他们吃的少。这正说明,尽管礼仪的年轻,但不短缺。

每个人自己来到这个世上,学习我们做人方面就是从讲文明礼仪教育开始的。到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。

文明礼仪教育不仅给他人、给社会发展带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己企业带来快乐,带来温馨。而且在现代经济社会文化生活中,在我们中国国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经可以成为我国投资市场环境、国家形象的一个重要组成部分。

著名文学家歌德说:“一个人的礼貌问题就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们生活总是需要根据你的言谈举止进行评价你。让我们大家都提高学生自己的礼仪文化意识,重视礼仪。只有一个这样,才能使他们自己企业逐步养成社会文明礼仪学习习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人,所以中国礼仪教育还是能存在的。

第7篇

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的.接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。

同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

第8篇

礼仪无处不在 如果你失去了今天,还不算非常失败,因为可以明天再来;

如果你失去了金钱,也还不算失败,因为我们可以继续努力,把它争取赚回来; 但是,人,不能没有了礼仪,假如你失去了文明,你就是一个彻底失败的人,并且失去了做人的真谛。

文明礼仪是中国人传统的高尚品德,古代也有很多故事讲述着文明,礼仪的高尚。古代东汉末年的时候,孔融的父亲买了一些梨子,到家后,父亲特地选了一个最大的梨子给孔融,可孔融却摇摇头说:“我是最小的,所以应该吃最小的梨,大的梨应该给哥哥吃。”父亲听到后感到十分惊讶,小小年纪的'孔融竟然懂得谦让。这个“孔融让梨”的故事告诉我们做人应该懂得谦让别人,文明礼仪应从小做起。尊重别人,等于尊重自己,谁又不想尊重自己呢?所以要先尊重别人。要学会在学校尊重老师、在家中尊重长辈、在社会中尊重人民、就一定会成功的。

在日常生活中,礼仪也是无处不在的,有很多的榜样值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为,还有仪态、语言、神态,这都是表现个人礼貌的一部分。在生活中,有许多举手之劳都是养成文明的习惯:捡起一张不起眼的纸屑、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到老师,熟人说声好或给个微笑……都是文明礼仪的表现。也要时刻注意自己的语言,在请别人帮忙的时候加个“请”字,事后说声“谢谢”,都会让别人觉得很有礼貌和文明,别人就会觉得是个值得交的好朋友,简简单单的三个字,就给别人留了好印象,难道不好吗?

在这个社会上,世界都在提倡讲文明爱文明。我作为一个小学生,小市民是祖国未来的主人,栋梁,也应加入到讲文明的行列里,从小做起,从我做起,从每一件小事做起。我也是一个讲文明的孩子,为什么这么说呢?这必须从那三件事说起。

记得暑假的一天,我乘公交车去好朋友家玩,公交车在一站停下来时,上来一位白发苍苍的老太太,她满脸皱纹,左手提着一包行李,看样子要去远处,右手拄着拐杖,当时车上已经满了,老太太四周看了一下,仿佛在找空座位,我连忙挤过去,把老太太扶到我的座位上,老太太脸上露出了欣慰的笑容。

还记得上个周末,爸爸妈妈带我去公园玩,因为当时天气非常热,骄阳似火,烤得大地滚烫,所以遍地都是雪糕袋,矿泉水瓶,我不管三七二十一,开始了我的捡垃圾工作,虽然大颗大颗汗珠从我脸上滑落下来,但是我心里十分高兴,爸爸妈妈也夸奖了我。 有一次晚上,我们全家人吃过晚饭,听到有“笃,笃”的敲门声,打开门一看,原来是爸爸的同事,我赶忙热情招待,给他端茶,脸上一直带着笑容,那位叔叔都说“这位小朋友真懂礼貌”!我更开心了!

讲文明礼仪是每位少先队员应具备的基本素质,是中华民族的优良传统,所以我们要讲文明,树新风!

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