关于小学教导主任述职报告7篇(小学教导主任述职报告:探索卓越学生发展之路)

本文将围绕小学教导主任述职报告展开讨论。小学教导主任作为学校管理者,既是学生的引领者,又是教师的协调者,具有重要的职责和使命。其述职报告旨在总结工作成绩、反思问题、展望未来发展,为进一步提升教育教学质量提供保障。让我们一起深入探讨小学教导主任述职报告的重要性及其内容要点。

关于小学教导主任述职报告7篇

第1篇

本人在这两年里担任东坡小学教导主任一职,分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学校档案管理工作、制订教导处具体管理教学工作计划,认真组织实施,全面完成学校教学任务,努力提高素质教育质量,期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求,努力提高教学质量。并担任六年级语文教学。这两年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下:

本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。一直来,我能认真遵守《教师法》、《教师职业道德规范》、真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度,平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。

本人能牢固树立以上课为本的思想,在教学过程中能与教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,注重学生学习能力和语文素养的提高。在这一年的任教中,对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任,与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况,对于作业经常不做的学生,让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中,所任班级的同学均能取得较好成绩。

作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承

1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍工作。

2、每学期开学初,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。

3、对我镇小学生的学籍档案进行管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理。

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心。

1、负责教学行政工作。包括:安排任课教师,编排课程表、作息时间表;组织期中、期末考试;

2、平时能把各种教研活动、会议的通知等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。

3、本学年各种会议和教师病事假较多,我能细心做好平时调课、代课工作,为了落实到人,做到调、代课、会议通知不带信,宁可跑上奔下,走东窜西。虽然人劳累一点,但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,新

课程理念,逐步转变教师教育教学思想,本学年,教导处组织全体教师学习了《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》、《博白县小学教学工作基本要求》、《如何构建一个好课堂》等的理论学习。还组织了六年级的学生参加镇举行的语、数综合知识竞赛等、

2、本学年,仍坚持把校本培训融入学校教研,安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课,交流课,为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得,行有所感。

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的'过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方:

1、集体教研活动开展有力,但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面:培训的内容应更加丰富一些,涉及观念(新课程理念,新形势下教师观、学生观等),业务(教学基本功、现代教育技术应用,科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。

3、青年教师的培养,应创造更多的机会和条件,走出学校,成为学校教学骨干,成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料,提供给老师,形成良好的教育导向。

作为教导主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年,我们合作得更愉快!

关于小学教导主任述职报告7篇

第2篇

首先,非常感谢教育局为我们教导主任创造这样一个机会。我是做了十四年班主任工作后接替教导主任的工作的。几年来,在八角小学这片沃土上,领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会,使我逐渐成长,成熟。我认为,要成为一名优秀的教导主任,就应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,出色地完成自己的本职工作。我是这样想的,也是这样做的。

爱岗敬业,无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求,在学校,我更是以身作则做好表率。我时时反省、解剖自己,常服“清醒剂”,增强自己控制的能力,不勾心斗角,注重团结,扎扎实实干事业,容人容言,提高心理承受能力。正所谓:“海纳百川,有容乃大”。因此,我努力做到以事业为重,荣辱不惊,摆正自己的位置。在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,认真领会领导的指示精神,积极主动地落实好领导布置的各项工作,对工作主动思考,敢于提出自己的见解,既不人为地去附和别人而放弃自己正确的意见,也不固执己见地坚持错误意见。我认为这样做才是对同事负责,才是对自己负责。

一名优秀的教导主任必须要有广博的文化科学知识,精深的教育管理知识,扎实的教学基本功等,而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因

此,在客观存在的事务性的工作多了,复杂了的情况下,我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯,无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动,我都争取参加,并认真做好笔记,回来后细心揣摩、消化,并应用到自己的教育教学工作中。督促自己勤于学习,勇于实践,争取在实践中增长才干,并经常总结积累经验。平时我总是挤时间看一些教育杂志,把离我们的教育教学实际较近的好文章收集起来,细读、精读,并把这些好的文章推荐给别的老师。同时,我还紧抓一切可以学习的机会,区内市内培训,我都会记下厚厚的笔记,有了博客之后,我及时的将自己的学习心得发布上去。

首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自己,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。

2、突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。一年来,我在工作中能处处以大局出发,时时为教师着想,努力做好业务范围内的各方面工作。

3、在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教育教学计划,并组织实施,使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。

4、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。

5、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,领导和指导教研组工作。

7、组织好备课、听课、评课工作,协调解教师在教育教学的疑难。

8、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作,顺利通过检查组的验收。

9、强化教师对现代教育技术在教学中的'应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。

在教师的全员培训方面:组织教师进行了新一轮中小学教师非学历全员培训,09年暑假,我校共有17人参加了国家远程培训学习,从注册到上网学习到网上作业到网上考试到文本考试,我都能组织教师全部按时完成。无论哪位教师在学习方面有了疑难,找到我的,不管我多忙,我都会耐心指导,没有找到我的,我也主动询问有什么困难。

作为负责教学业务工作的领导,我能主动带领教师与时俱进,积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改创新,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。

由于我才开始面对这个工作岗位,业务还不熟悉,在很多方面做的还不到位,因此感谢各位老师的包容与合作,感谢各位领导的关心与栽培,我一定会在以后的工作中做的更好。

第3篇

花开花又落,转眼一学年又结束了,回顾一年来的工作,我有很多感慨。有过困惑,有过烦恼,也有过失误,但更多的是收获,是信心。

我没有渊博的知识,没有突出的本事,也没有丰富的教学管理经验,但我有一颗爱岗敬业的心。我始终坚持坦坦荡荡做人踏踏实实做事我始终想用我的知识,我的智慧和旺盛的精力和体力为学校的发展做点什么。我也并非想追求惊天动地的业绩,我只想尽自己最大的努力,做好本职工作。教导工作对我是一项全新的工作,当今生源质量和数量又一年不如一年,师资力量也越来越弱,教师凝聚力越来越差,所以感到压力很大。好在有刘校长的大力支持,有在座各位同仁的积极配合,现已圆满地完成了本学年的教学任务。

学校需要管理者,但更需要优秀师资。作为教导主任,首先必须加强自身的师德修养,提升业务素质,所以,我始终要求自己做到以下几点:

1、完善师德。“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,我告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,“没有爱就没有教育”,我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作,与人相处真诚热情,我始终坚信:一个伸手能够拥抱整个世界,敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人,必须会得到别人的尊重和接纳。

2、虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道,很多阅读各类书籍,积极参加各种业务培训,与同行研讨,和学生交流,取他人之长补己之短。

3、锤炼业务。作为负责教学工作的领导,我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新,取得了必须成效。

作为教导主任,是校长的得力助手。所以,我牢固树立四种意识:

1、合作意识。合作有利于提高教育教学效益,合作能弥补缺陷,积蓄能量,利于教师个人事业的成功;教师间的合作还有利于造就学生的完美人格。本年度我十分注重团体备课,让同一年级同一科目、不一样年级同一科目,共同解决疑难问题,相互了解教学风格,使大家的合作成为日常行为。还实行“传帮带”活动,组织老教师带新教师,骨干教师带一般教师的.活动,使教师间的合作与友谊共同发展。

2、服务意识。教育就是服务,管理更是服务。教导处工作是琐碎而又繁杂的。许多工作都要伴随无眠之夜和牺牲节假日来完成,但我从来没有半句怨言。在工作中,我能处处从大局出发,不计报酬,不计名利,时时为教师着想,常常深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,尽可能使各项工作措施贴合实际和大家的要求。

3、研究意识。管理是科学,教学管理不等同于行政事务。要想与时俱进,管理创新,必须养成学习和思考的习惯。一年来,我组织了学校教师们进行校本研修,网络团体备课,许多教师学会运用电脑,教育得到了信息化,许多教师已经能熟练运用远程教育资源备课上课,能在互联网上学习、研究、发展。

4、规范意识。优秀的成绩离不开严格的管理。在一年的教学管理中,教导处规范各种教学检查制度。对教师的备课、上课、作业、考试、教研等都有明确的要求,并落实到岗,职责到人。

一年来我经常到各年级办公室走走,与教师共同切磋教学经验,商讨教育学生的方法,与教师一齐在探讨中成长。教导工作纷繁复杂,有时难免会遭到一些同事的不理解,但我时刻提醒自己要容忍,用自己的实际行动去感化他们,去接纳他们。

本届毕业生是小学五六改制中分出来的双差生,且几个成绩好点的又到市直学校借读去了。所以2009年中考的压力就异常的大。一年来我与九年级全体教师不敢有一丝毫松懈,认真钻研教材,积极探讨方法,一步一个脚印,扎扎实实地进行一轮轮复习,并建立科任教师与学生一扶一制度。一分耕耘一分收获,2009年中考虽然最高分仅有619分,但估计有近60名同学能够录取到重点中学。借此机会对九年级的班主任及科任教师道一声:辛苦了。

一年的工作我收获了很多,也发现工作还有很多不足,还有很多需改善的地方。如对常规教学检查的力度不够,跟教师交流的时间不够,有时对教师的要求过高等等。

今后我必须认认真真履行职责,兢兢业业管理,勤勤恳恳服务,做到有创造性地工作,有建设性地开拓。只要我们团结一心,共同奋斗,我坚信,学校的教学成绩必须更上一个台阶。

第4篇

转眼间,一学期又匆匆而过,回顾这一学期,感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情景,作一简要总结。

一、认真落实教学计划,狠抓教学常规管理。

一向以来我总是以饱满的热情对待本职工作,兢兢业业,忠于职守,凡是要求教师们做到的,自己首先做到。

我始终认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,定期检查教师教案及作业批改情景,发现问题及时反馈并进行跟踪检查,期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度,定时巡课与不定时巡课相结合,不定时跟班听课,与执教教师共同切磋存在的问题,加强对教学工作的监控,促进教学质量的提高。

二、制定教师发展规划,促进教师专业成长。

学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度,也借助各种机遇,为教师搭建自己展示的平台。加大新教师的培养力度,开展“师徒结对子”活动,经过随机听课,新教师展示课,鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式,促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修计划,每学期开展两至三次主题研讨活动,研讨活动做到人人有准备,人人有发言,人人有反思,教师们一同感悟,一齐分享,在探索和交流中,不断提升教学水准。

经过开展语、数团体备课——上课——听课——评课研讨这样的教研活动观摩,让更多的教师参与到校本教研活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动,“小荷才露尖尖角”,新教师在历练中成长;常态化的研讨课,“万紫千红总是春”,教师们取长补短,共同促进;骨干教师的精品课,“万绿丛中一点红”,起了引领示范的作用。

为了发挥中心校的辐射示范作用,每学期,我都精心策划,认真准备镇级的公开教学研讨活动,共举办镇级以上的教学研讨活动四场,涉及的学科有语文、数学等,活动的成功举办,得到了上级领导及兄弟学校的一致好评,一些年轻的教师也在锻炼中得到成长。

三、营造教育教学研究氛围,扎实推进课程改革。

教科研是教学的源泉,是教改的先导,我十分重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理,做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节,抓好实验过程的资料建设。10年春,确定县级小课题研究。经过理论学习、交流教学案例、反思,听课、评课等多种形式的学习和交流活动,让教师在常态教学活动中进行卓有实效的`校本教学研究,让每个教师个性化地发展,超越自己、提升自己。

作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各种工作,做好以下几方面的工作:

1、关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中,我校学生获奖率很高。

2、创立“书香学校”,坚持检查,发现问题及时反馈,并以比赛促落实。构建“书香学校”环境,加强了学校文化建设,营造“书香长廊”,为学校增添书香气息。文化长廊的建设,激发了学生读书兴趣,一到课间,学生就自发来到长廊品读古诗词,了解各科知识,感受祖国文化底蕴,此刻学生课前提团体诵读古诗词已成为一种习惯。

3、关注学生人格发展,抓实学生养成教育。借三月礼貌月加强学生良好行为习惯的养成教育,从生活小事做起,要求学生遵规守纪,学会独立生活,学会求知。为促进此项工作,我们召开了行为习惯养成教育动员会,各班主任坚持检查,规范了学生行为。

能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物,并及时做好读书笔记,建立个人博客,发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收获”,一年来,我积极参加各级各类比赛,多次获奖,还被评为县级学科带头人。

任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中不断的发展完善的,在总结中我发现了许多的不足,也想起了一句话,“适合自己的才是的。”我会在漫漫课改路上继续探究,寻找成功经验。最终,借用屈原《xx》一句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”做结。

第5篇

自从担任学校教导主任以来,倍感责任之重大,同时感激与惭愧、责任与迷惘集于一身。半年来始终坚持“在其位谋其政”的为事之道,严于律己,宽以待人,并将提高我校整体教学成绩作为奋斗目标。工作当中,忠于职守,勤勤恳恳,踏踏实实,任劳任怨。现将我半年来的工作总结如下。

牢记我校“从严治校、人文关怀、最大提升、成人成才”的办学指导思想,为人师表,爱岗敬业,能自觉遵守教师职业道德规范,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手。

学期初,在校长的领导之下,及时会同各位主任拟定本学期教育教学工作行事历、教学教研计划,科学合理安排好各年级教师任课课

程。在第一时间发放各类教学用具。协同办公室主任负责学生报纸、教辅资料的领取和下发工作等。确保我校教学工作的顺利开展。

2、搞好教学常规管理工作,营造良好教学秩序。协同各位分管教学主任全力做好教学常规管理工作。在学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划,科学合理地进行教学工作。依学校行事历按时组织分管主任精心安排每月的学生学情检测工作。为了成绩真实、可靠,每次考试都采取东、西统一要求,统一监场,混编考场进行。每次考试结束组织教师认真做好质量分析,查找教学不足,深入开展教学反思。此外,在校长的大力支持下,及时召开月考表彰大会。对成绩优秀的学生、成绩进步大的学生颁奖;对成绩优异的班级颁奖;对成绩进步大的班级颁奖。在颁奖大会上我亲自宣读授奖名单,学生纷纷上台领奖并合影,台下掌声一片;齐校长专门对成绩进步大的中小学生进行点名表扬,对获奖的班级给以热烈祝贺,并对个人和集体提出要求和希望。学生表彰会的顺利召开,大大地激发了学生们的学习积极性,营造了良好学风、教风、校风。在重视学生检测的同时,从不忽视对教师的常规检查。教导处本学期对任课教师的教案、学生作业检查了2次,每次检查在教案和作业上都有检查日期和盖章。并对每名教师的教案、学生作业检查做好相应记录存档。此外,本学期还组织了“语文、数学、英语、政治”学科的赛教评优活动。在校长的领导下,组织各位教学主任研究制定了《马庄中学赛教评优活动方案》,并在各位教研组长的协助下结合本次赛教评优开展“教师风采课展示”活动,要求中小学每位教师人人参加,同组教师进行打分。历时

一个多月的时间,最后有王维、王建彬、李翠萍、关建华四名教师参加决赛并获奖。其中王维获一等奖。在校长的领导下,还举办了七、八年级学生拔河、九年级学生长跑越野赛等。

在校长的领导下,组织分管主任制定制定教研活动计划,一周5次教研活动,由各学科教研组长负责组织进行开展,每个学科组都有教学主任分管。并要求每位组长对每位教师的到位情况做好详细记录。每次教研活动都有教研主题,研讨会上老师们各抒己见,反思交流教学经验、教训。探讨教学方法、策略。通过教研活动的开展,教师们取长补短,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。

在校长的领导之下,组织制定《马庄中学教师绩效工资制度》,坚持全体教师每月绩效制度并负责每月的绩效核算工作。基本分为四块:西院初中部、西院初中部、西院小学部、学校后勤。每月一次精心统计核算,并在第一时间进行公示。由于绩效关系到教师切身利益,需细心才是,加之白天自由时间少,只有等到晚上值班时晚自习之后进行汇总。

确保我校全体教师的每月补助核算正确无误。包括晚自习、周六上课、生活老师补助、教师代课、每月班主任补助、晚自习值班补助、周六值班补助、伙房饭费等。

7、认真做好值班工作,平均每周2天在校值班。忠于职守,兢兢业业,确保学校平安无事。

高度重视并积极参与此项工作,首先召开分管主任会,商讨教学评估实施方案,复印下发了《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》、《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》、《固安县义务教育阶段教师教学评估标准》、,认真组织学习了各级通知及实施方案、评估标准,明确目的和要求,为做好评估工作奠定了基础。制定方案。评估方案是保证评估工作顺利开展的重要依据,因此,我们在制定方案时,本着“务本求实、积极稳妥”的原则,重点写清评估目标、评估内容、评估步骤、等级认定、主要措施等内容。将评估工作分为四个阶段:组织教师学习,制定本校实施方案;教师教学评估(包括教师自评、教师互评、学生家长评价);学校自评;评估工作资料分类整理,总结反思。在按照方案操作的前提下,遇到新情况、新问题时,及时召开领导小组会议研究解决,同时充分发扬民主,要求各位教研组长广泛征求教师们的意见和建议。本着公正、公平、实事求是的原则,指导教师认真剖析自己,正确看待他人,根据教研组、家长、学生的'评价意见,教师对照标准完成了自评部分,评估领导小组在教师自评基础上,对教师的教学工作进行了严肃认真的评估,确定了评估

等级并向教师通报评估结果。最后由评估小组统计,统一填写“教师教学评估统计表”。

9做到“上情下达”,“下情上晓”,起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务,及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的情况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。

三、反思自身的不足,促进自己再提高:

1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。

2、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验性。

以上是我对本学期工作的简单回顾,在今后的工作中,只要是有利于学校发展的事情,我都将努力去做

第6篇

我从教xx年,其间担任过任课教师、班主任、教研组长、团支书及年级组长,自xx年始我开始担任xxx中学教导主任,分管学校的教学工作。教导处工作繁杂琐碎,要组织开展好教导处工作,仅靠个人是挑不起来的,必须依靠全体教师,所以,一开始,我对自己的定位是:要有敏锐的目光,广阔的视野,博采众长为我所有的情怀,来组织学校的教学管理,为了这个目标,我是着重从以下几个方面努力的:

一、努力使自己成为热爱学习,善于工作的教师

学校需要管理者,但更需要优秀的教师。从20xx年至今我一直是初三毕业班的数学教师。在教学中,我能准确地把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求深入浅出,通俗易懂,让学生学得轻松,老师教得自然,努力使自己成为一个同行认可,学生接纳,家长信任,领导放心的教师,首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几点:

1、完善师德。"德高为师、身正为范",为人师表,以德为首。在工作中,我时常告诫自己,要受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生,全身心地扑在教书育人上。

2、虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中,我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,与同行研讨和学生交流,学他人之长补己之短,把学习当作自己的工作。

3、锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导,工作必须精益求精。我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教学改革的自主探索,积极开展教学研究活动。

作为教导主任,是校长的助手,也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者,我树立了三种意识:

1、合作就是力量。作为中层行政领导,必须做到"上情下达","下情上晓",起到沟通桥梁作用,我正确认识自己,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体,择善而从,在管理中形成合力。

2、管理就是服务。教育是服务,管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的'。四年来,我在工作中能处处以大局出发,时时为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。

3、科研才能兴校。管理是科学,教学管理不等同于行政事务。的确,要想与时俱进,管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中,我从各个层面切入捕捉研究专题,以听课、调研为杠杆,从中发现教学中存在的问题。

在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,我坚持深入教学一线。除教导处有我的办公桌外,我特意在毕业班办公室里另外安排了一套办公桌,日常工作就在该办公室进行。在工作中,我积极和同事探讨,制定了详细的复习计划;并以身作则,在我的带动下,毕业班老师都积极工作,把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成绩,升入县xx中xx人(我兼任该班班主任),创xxx中学有史以来最佳记录,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价!

20xx年x月因工作出色被评为xxx市文明教师,我所取得的点点滴滴,要感谢上级领导的器重;要感谢xx校长和各位行政人员的大力支持;更要感谢学校的全体教师,正因为有了他们的努力工作,才使我很好地履行了教导主任的职责。

最后,相信我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教学的快乐,让我们期待着幸运20xx的开始,走进我校更完善的明天!

第7篇

本人今年担任xx中学教导副主任,分管学校图书室管理工作,并承担七、八年级思想品德教学工作。工作中,我时刻以“爱心献给学生,放心留给家长,热心送给同事。”作为座右铭,工作认真踏实,任劳任怨,现将个人工作总结如下:

本人忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为教导主任的好助手,教师的好榜样。

我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名思想品德教师,我始终坚持用新的教学理念指导教学,积极参与教育教学改革,坚持以学生为主体,利用各种学生喜欢的教学手段进行教学,例如利用多媒体教学,利用学案教学等新的教学方式,以此激发学生的学习兴趣。在课堂教学中,我关注每一位学生的成长,注重分层优化,坚持用微笑鼓励每一位学生,注重培养学生自主学习的`良好习惯,教会学生合作学习,探究性学习,让每一位学生在课堂上展示自己,体会学习的乐趣。我一直努力严格要求自己,做好备、讲、批、辅、改教学各环节。坚持上实效课,大面积提高教学质量。我充分利用网络资源,查阅有关资料,和同学科教师商榷,力求使课堂教学更具实效。教学实绩良好,获得学生、家长的认可和信任。

依据学校校委会分工,本人分管学校图书室管理工作,一年来,始终把服务好师生作为宗旨,以提高学生综合素质和教师专业水平为目的,兢兢业业,努力工作。

1、加强对图书管理员培训,督促图书管理员经常参加相关培训、考察,提高规范化、科学化管理的意识和技能,组织学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务,为图书室日常工作的开展提供有力的保障。

2、在校长和校委会全体成员的大力支持下,学校图书室设施设备在今年得到根本性改善,建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。去年年底学校新购图书大约13000册,今年新书入库,请来专家及时编目,动员全校师生花费四个多月进行电子注册,及时上架、出借和流通;还多方筹措资金为图书室配备了新的书架、打印机,扫描仪,电子阅览室电脑。

3、在内部管理方面,图书室建有各种规章制度,向师生推荐新到的图书。平时,注意图书阅览室的整洁和卫生工作,责任落实到位,并统一纳入学校的卫生评比考核。

(1)根据xx县教育局文件阳教电字【20xx】11号,积极推进图书进教室工作,为各年级各班配备了书柜,下发了图书,八、九年级各班配备图书600本,七年级各班配备图书400本,保证学生能够开架取书,全天借阅,图书室对教师全天开放。

(2)在课外阅读的同时,我们十分重视知识的积累工作。要求各班组织学生每月至少读一本好书,向他人介绍一本好书,做好每月一次的读书笔记,或摘录好词好句,写心得、评论。

(3)针对新课程教学改革的要求,我们倡导教师每学期读一本专著,撰写一篇读书体会,完成一篇论文。通过加强思想工作,全体教师提高了阅读的积极性,各教研组充分利用相关著作的学习来指导课题研究工作,图书室已成为教师专业成长的重要支撑点。

作为一名中层领导,我以身作则做好教学工作,分管工作的同时,任劳任怨,协助教导处尽力完成教学管理工作。

(1)协助教导处做好教师代班代课的安排。每学期开学,教导处都得提前安排好各个年级的代班代课教师,在教导吉主任统一安排和领导下,我能够积极配合,就代班代课情况提出自己的建议和意见。

(2)协助教导处做好月查工作。每月一次的作业教案普查是一项艰苦而繁琐的工作,需要从每个教师的作业教案中寻找教师工作的闪光点,进而向全校推广,这就要求教导处认真负责细心去寻找。我能够坚持和教导处各个工作人员一起努力完成,任劳任怨。

(3)协助教导处做好初三月考工作。初三毕业班的教学工作是学校教学工作的重头戏,为帮助学生和教师客观了解学情和教情,教导处每月组织初三进行月考,在月考期间,我负责巡查工作,努力做到认真负责,坚持不懈。

尽管我在努力工作,但难免会有许多不足之处,特别是工作经验方面,尚需不断努力提高。我将在以后的工作中不断学习,不断进步,完善自己,更好的工作。

特别感谢校委会的大力支持和工作指导,特别感谢广大教职员工的积极支持和配合。工作中的不足之处希望各位同仁在谅解的同时提出批评意见和建议。

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